【上海航空學校】2024年上海航空服務學校招生簡章、就業好不好、寢室幾人間、地址
中專學校是否有前途呢?這個問題困擾著很多初中生。其實,這個問題的答案并不十分明確。中專學校的專業設置相對較少,選擇較為有限。而且,中專學生在就業市場上的競爭力相對較弱。
上海市航空服務學校簡介:
上海市航空服務學校毗鄰**(上海)自由貿易實驗區、浦東國際機場、大飛機項目的總裝基地和迪斯尼主題樂園,是國家級重點中職校、上海市中等職業教育改革發展特色示范校、上海市文明單位、上海市中小學行為規范示范校。校長:陳強,黨總支書記:王鳳娟。
學校分為南、北、東三個校區,共占地100畝,建筑面積60266平方米,近3000名學生,169名教職員工。學校實習推薦率高達100%,體面就業率達98%以上,高考錄取率在99%以上。
學校將“嚴謹高效,熱情周到”的航空企業文化特征作為學校文化建設的重要元素,積極開展校企合作。學校根據區域經濟特點和民航業發展需要,結合自身優勢和發展目標,通過建設學校與民航業及其院校的信息互動機制、人才對接機制、資源對接機制和產教過程對接機制,推動以航空服務、民航運輸和機電技術應用3個重點專業(群)與民航生產、服務的全產業鏈的全面對接,實現“服務學生健康成長,服務學生職業生涯發展基礎,讓學生成為適應工作變化的知識型、發展型技術技能人才”的使命,努力打造一個與民航產業鏈全面對接的與民航業職業教育體系融合的中等職業學校,全面提升人才培養質量。

本校專任教師(包括專業教師和文化課教師)為142人,專兼職教師比例為3:1。具有實踐經驗的企業特聘兼職教師為14人,占專業教師的比例為18.9%;“雙師型”教師占專業課教師的86.7%;中、高級職稱比例為85%;碩士以上的教師(包括碩士在讀)為36人,占專任教師的比例為26.5%;市級名師培養對象3人;骨干教師(區級/校級)13人。學校積極開展校本培訓,形成功能較全、培訓規范、效果優良的師資培養培訓體系,其中“飛翔”青年教學團隊的成立為破解本校小眾化專業師資隊伍建設困局發揮了重要作用,專業教學團隊結構合理,發展更趨穩定,一批教師在上海市教師教學法評優等賽事活動中屢屢獲獎。廣大教師敬業愛崗,深受學生、家長歡迎。
上海市航空服務學校專業有哪些:
上海市航空服務學校專業詳細介紹
專業名稱:機電技術應用
專業名稱:航空服務
2013年 教師禮儀團隊 市級 上海市巾幗文明崗
2014年 第十一屆全國“文明風采”“夢想照我前行”主題征文比賽 國家級 一等獎

上海市航空服務學校師資怎么樣?
本校專任教師(包括專業教師和文化課教師)為142人,專兼職教師比例為3:1。具有實踐經驗的企業特聘兼職教師為14人,占專業教師的比例為18.9%;“雙師型”教師占專業課教師的86.7%;中、高級職稱比例為85%;碩士以上的教師(包括碩士在讀)為36人,占專任教師的比例為26.5%;市級名師培養對象3人;骨干教師(區級/校級)13人。學校積極開展校本培訓,形成功能較全、培訓規范、效果優良的師資培養培訓體系,其中“飛翔”青年教學團隊的成立為破解本校小眾化專業師資隊伍建設困局發揮了重要作用,專業教學團隊結構合理,發展更趨穩定,一批教師在上海市教師教學法評優等賽事活動中屢屢獲獎。廣大教師敬業愛崗,深受學生、家長歡迎。
上海市航空服務學校學生宿舍/寢室介紹:
周一至周四可提供部分學生住宿,浦東新區之外的學生優先考慮;
上海市航空服務學校收費標準:
公辦學校免收學費
上海市航空服務學校就業好不好?
學校分為南、北、東三個校區,共占地100畝,建筑面積60266平方米,近3000名學生,169名教職員工。學校實習推薦率高達100%,體面就業率達98%以上,高考錄取率在99%以上。
廣大教師堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的職業教育辦學方針,以“服務”為價值取向,樹立“成人成才、成功成器”的教學理念。重點建設的三大專業(群)分別結合專業培養目標和專業特點,構建了三種不同的人才培養教學模式。其中,航空服務專業(群)通過校企之間的信息互動機制、人才對接機制,與合作企業充分建立聯系,形成了“工學結合、訂單培養”校企合作人才培養教學模式,實踐了國際水平航空服務專業教學標準試點工作;航空運輸專業(貨運方向)積極調整人才培養與發展策略,形成了有益于專業推進的多層次、多模塊的做學交替人才培養教學模式;機電技術應用專業(航空器維修和制造)與**商用飛機有限公司等眾多航空器制造和維修企業合作,共同實施“三層循環、能力遞增”的全程式工學結合人才培養教學模式,堅持以學生能力培養為主線,積極開展基于全程式工學結合的專業教學實踐。
上海市航空服務學校屬于重點學校嗎?

上海中等職業教育改革發展特色示范學校
上海市航空服務學校地址:
上海市浦東新區川環南路266號
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上海職業學校招生信息
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