【常州鐵路學校】常州哪個鐵路學校比較好

常州哪個鐵路學校比較好：常州鐵道高等職業技術學校、如何選擇鐵路學校、

常州鐵道高等職業技術學校，創建于1951年，隸屬于中國中車集團，是國家重點職業學校、江蘇省高水平示范性職業學校、江蘇省高水平現代化職業學校，先后被授予全國機械行業骨干職業院校、全國機械行業校企合作與人才培養優秀職業院校、江蘇省職業教育先進單位等榮譽稱號。

文化發展

學校應新中國鐵路發展需要而生，秉承中國鐵路的火車頭精神和中國中車的企業精神，以“振興中國高端裝備制造業，培育企業發展高技能英才”為使命追求，堅守“為學生成長成才服務，為教師事業發展服務，為舉辦者創造價值，為社會培育技能英才”的“責任”價值觀，以“人的價值高于物的價值;社會的價值高于經濟的價值;團隊的價值高于個人的價值”為價值取向。

“勤思敏學、精業篤行”的常鐵校人，在責任文化感召下，遵循“修身正己、以德化人”的教育觀，履行民族復興的責任，履行社會進步的責任，履行自身成長的責任，自強不息、超越自我、追求卓越，走出了一條“校企共融、校企共建、校企共贏”的特色發展之路。

人才培養

建校以來，為我國軌道交通行業及社會累計培養了3萬余名高素質技術技能人才。先后涌現了原濟南軍區裝備部副部長潘福根少將、獲國務院特殊津貼原鐵道部科技司副司長李中浩、全國勞模“中國好人”廖仲賓、中車首席技能專家楊余明、國際焊接大賽冠軍巢杰等諸多杰出校友，為行業和地方經濟發展做出了積極貢獻。

2015年中國中車依托常州鐵道高等職業技術學校成立企業大學——中國中車大學，著力打造企業“黃埔軍校”、發展業務伙伴，開創了我國職業學校承辦大型央企企業大學的先河，為校企合作搭建了新平臺，也為學校發展注入新的活力，學校發展翻開嶄新篇章。

站在我國“現代職業教育改革”、“一帶一路”戰略和“中國制造2025”制造強國戰略新的歷史交會點上，常鐵校正以軌道交通行業發展和地方經濟、社會、文化、生態需求為導向，持續創新“校企一體”辦學模式，在加快軌道交通行業發展、裝備制造產業轉型升級中擔當人才育成的“旗艦店”、人才資本增值的 “加速器”、業務發展的“好伙伴”。

1、學校教職員工隊伍是否雄厚

鐵路專業類的院校雖多，但是具有雄厚實力的教職工隊伍的確是不多，在這點是要尤為注意。學校一直堅持加強師資隊伍建設,是辦好一所學校的關鍵，學校充分發揮人才優勢，引進高素質人才，聘請了知名專家、教授、學者擔任教學和管理工作。建立了一支專兼結合、知識淵博、教學經驗豐富的高水平師資隊伍。為充分利用優秀人才資源,加快學校師資隊伍建設,提高教學質量,營造濃厚的學術氛圍,促進教學和科研水平提高,學校還特聘了幾十余位客座教授。

學校的學習氛圍的確是比較濃厚，但學生也不能因為周圍學生的不學習行為而影響了自己的學業，作為學生的你有著對自己的責任，不要把沒有學習氛圍歸咎于學校方，你如果對學習有動力，你是不會關心學校的好壞的，你會花更多的時間在學習這件事情上。

2、要看學校整體管理是否嚴格

嚴格管理是建立和維護學校正常秩序的基本保證。一所學校的管理水平反映了良好的校容校貌。鐵道學校從校園建設的標準化和規范化著手,一方面有計劃地添置學校必備的教育設施。另一方面制定了加強校園建設的一系列規章制度。從加強師生員工的思想教育著手,堅持不懈地搞好師生的行為規范教育,把訓練、教育的內容滲透于學校日常教學和各種活動中去,把“有形”的管理與“無形”的管理有機地結合起來,讓全體師生員工在紀律制度約束的同時,從一樁樁細小的事情做起,從一點一滴培養,嚴格要求、嚴格訓練,從而形成良好的心理素質和行為習慣,使美化校園成為全校師生的愿望與自覺行動。

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