【鄭州中專學校】鄭州鶴立中等學校畢業證承認嗎

鄭州鶴立中等專業學校畢業證承認嗎

肯定承認，鄭州鶴立中等專業學校是經鄭州市教育局審批、注冊的學歷全日制普通中等專業學校， 鶴立中等專業學校位于鄭州市中原區須水，占地面積達200余畝，建筑面積有2,00,00余平方米。學校開展教育教學活動，保證學生生活所需的各種設施設備，如多媒體教室、琴房、舞蹈廳、多功能廳、餐廳、浴池等一應俱全。這里沒有城市的喧囂，到處彌漫著自然的氣息：綠樹成蔭，綠草如茵，鳥語花香，清新怡然，使人們感悟、體驗人與自然的和諧。 良好的人文環境與優美的自然環境，是鶴立中等專業學校的獨特優勢。鶴立中等專業學校愿意為摯愛教育事業的年輕人提供更好的發展平臺。

鄭州鶴立中等專業學校教育理念

生命是鶴立教育所有活動的核心概念。我們將兒童生命的成長置于人類文明的長河之中，以求促成兒童獲得高品質的生命體驗。 　　鶴立教育倡導并恪守“傳承人類的文明與進步，追求生命的豐富與完善”這一基本理念，體現“成就孩子一生幸福”的價值取向，為兒童成長搭建具有可持續性發展特征的教育平臺。具體表現在

1.良好開端，健康成長。在當下觀照與未來期許中，促成兒童在人生的起跑線上擁有良好的開端，進而為孩子一生的幸福奠基。

2.發現兒童，科學施教。在階段性與連續性的互動中，建構科學的兒童觀。遵循身心發展規律，傾聽孩子的聲音:尊重孩子，信任孩子，解放孩子，采取科學有效地教育行為促進孩子自覺、自主地成長與發展。

3.優化課程，享受生活。在宏觀與微觀的視角中，把握影響兒童成長的因素。我們凸顯課程對他們成長的影響，強調因課程資源的選擇與呈現以及兒童與課程資源交往的方式，使他們享有個性特質顯著且豐富多彩的教育生活。

4.全球視野，國際新人。在全球意識與尋根意識的變奏中，成就兒童的文化人格。我們強調在國際教育的視界里，審視孩子的未來。我們尊重教育的文化差異，并以此尋求教育活動在國際化與本土化的融合、匯通中有效展開，培養他們成為具有民族文化特質的國際人。

5.學會學習，創新發展。在啟蒙性和基礎性的要求中，關注兒童的可持續性發展。我們設計、實施的教育活動，旨在于促進兒童獲得不斷成長的動力，即實現基礎學力與發展學力之間的良性互動，追求有利于兒童獲得終生學習與學會創新的能力和品質。

鄭州鶴立中等專業學校科研成果

在科研成果上，鶴立教育在幼兒段取得了一百個小時獲得獨閱讀能力，識字一千到三千;在小學段，實現4年完成6年課程;在中專段，1年完成3年學業的教育教學成果。鶴立教育其獨特的教材教法已走進上千家幼兒園，成為這些幼教機構提升辦學品質，促進幼兒發展的有效資源。

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