【鄭州職業學校】河南省2021年中職學校骨干班主任能力提升培訓班圓滿結業

為加強我省中職學校班主任隊伍專業化建設，提高學生管理和德育工作水平，由河南省教育廳主辦、河南省成人教育教學研究室承辦、河南省工業學校協辦的2023年省中等職業學校骨干班主任能力提升培訓班7月2日報到開班。訓的125名中職班主任在順利完成各項培訓任務的基礎上，7月11日舉行了簡短的結業儀式。

7月3日上午，河南省教育廳職成教處二級調研員張家成、河南省成人教育教學研究室副主任楊宏濤、河南省工業學校黨委書記、校長張華、副校長周倫鋼、學生科長賀志范出席開班儀式。開班儀式由河南省工業學校副校長周倫鋼主持。省教育廳二級調研員張家成在開班儀式上對參訓學員提出了殷切的希望，勉勵全體學員珍惜此次培訓交流的機會，努力提高自身綜合素養。把每個授課專家的講課精髓吸收運用到自己的學生教育管理當中，為我省職業教育再上新臺階做出自己的貢獻。

本次培訓班先后邀請了梅亞萍、蔣東霞、余國良、黃寶玲、韓東林、陳冰、成光琳、田孝民、范吉鈺、王永軍、李新發等省內外知名專家為學員們授課。培訓內容主要內容包括新時代職業學校德育工作、中職班主任能力大賽、中職學生教育與管理、優秀班主任成長之路、師德規范與教師素養、做學生敬佩的班主任、構建班主任工作體系、班主任科研能力提升、換個角度看班主任工作、走進學生的內心世界、班主任工作案例分享與研討等。通過專家引領、交流研討、成果展示等環節設置，解決班主任工作中存在的實際問題，確保本次培訓的高質高效。

7月3日上午，無錫城市職業技術學院副院長、正高級講師梅亞萍教授為學員們作了《新時代職業學校德育工作的目標、導向和路徑探析》專題講座。梅教授從厘清“德技并修”的育人目標，把握“文化育人”的育人導向，探索有效的“三全育人”工作路徑三個方面展開講解，為中職班主任的德育工作帶來新思路、新方法。

梅亞萍——新時代職業學校德育工作的目標、導向和路徑探析

7月3日下午，河南省中職教學名師、高級講師蔣東霞的《中職班主任能力大賽備賽策略》講座，圍繞中職德育課、班主任能力大賽、班主任成長等內容展開。講座內容詳實，案例豐富，視野廣闊，對提升中職班主任工作能力有很大的啟發性、針對性、指導性。

蔣東霞——中職班主任能力大賽備賽策略

7月4日，全國知名德育專家余國良教授進行了以《讓教育帶著溫度落地》為主題講座。余教授在課堂上通過大量生動的例子，倡導德育工作應“以學生健康成長為中心”，處理問題要遵循“法制、安全、校長、家長、學生、問題”六個導向，始終把學生的生命和健康放在第一位。余教授的精彩見解以及風趣幽默的授課方式，贏得了學員們的陣陣掌聲。

余國良——例談中職學生教育與管理

7月5日上午，河南省教育廳學術帶頭人、高級講師孫曉紅的《班主任工作的高效管理藝術》講座，和學員們分享了自己十幾年班主任工作的經驗與心得。孫講到從高效管理、建立班集體、班級文化建設、班主任溝通技巧四個智慧做一名智慧型的班主任。

孫曉紅——優秀班主任成長之路

7月5日下午，常州機電職業技術學院副校長黃寶玲教授作了《師德規范與教師素養》專題講座。走上三尺講臺教書育人；走下三尺講臺，為人師表。黃教授從一個忠誠、兩個服從、三個熱愛、處理好四個關系、五個自覺、六個意識展開講解師德師風建設。

黃寶玲——師德規范與教師素養

7月6日上午，河南省職教專家、河南省中職師資培訓專家、長垣職業中等專業學校韓東林副校長為學員們作《做學生敬佩的班主任》專題講座。韓校長通過優秀教師的事例與學員們交流經驗，學生敬佩的班主任應是可親可敬、善控情緒、善于溝通的。

韓東林——做學生敬佩的班主任

7月6日下午，河南省文明教師，高級講師陳冰作了《構建班主任工作體系》專題講座。陳強調班主任作為貫徹落實黨的教育斱針路線的直接實施人，建班育人的主要責任人，學生成長道路的關鍵引路人，班主任工作的成效事關重大。構建科學高效的班主任工作體系是提升班主任工作能力，提升學校辦學水平，落實立德樹人根本任務的重要途徑。

陳冰——新時代背景下構建班主任工作體系的要求與策略

7月7日上午，河南省教科院院長成光琳教授作《教育科研——教師成長的助推器》專題講座。著重強調教師作為專業人員，在專業思想、知識、能力等方面需要不斷的完善和發展，教師專業成長具有多樣性、自主性和持續性的特征。成教授從教育科研在教師專業成長中的作用和實現路徑、教育科研課題的選擇與論證這兩方面為學員們做詳細的講解，為學員們的專業成長指明了方向。

成光琳——班主任科研能力提升

7月7日下午，河南省教育廳職成教處史文生處長就習總書記重要指示和全國職業教育大會主要政策為學員們作政策解讀。史處長從戰略地位——前途廣闊、大有可為；發展方向——堅持正確辦學方向；工作重點——優化職業教育類型定位；工作職責——高度重視、加快發展四個方面展開講解。

史文生——新發展階段的職教行動綱領

7月8日，組織學員們到豫西抗日紀念館開展紅色基地黨史教育活動，回顧黨的光輝歷史，進行紅色文化教育，感悟共產黨的初心與使命。在講解員的帶領下，大家依次參觀了八路軍河南軍區司令部、八路軍抗日后方醫院等紅色遺址，聆聽了皮定均、徐子榮等抗日將領率領豫西抗日先遣隊強渡黃河、挺進豫西開展游擊戰爭的英雄事跡，學習他們艱苦卓絕的抗戰精神，緬懷革命先烈的豐功偉績。以鞏義張祜莊園為依托的豫西抗日根據地紀念館，通過大量文史資料和當年物品再現了戰時豫西抗日根據地軍民同仇敵愾、浴血奮戰的恢弘歷史。走進這片紅色熱土重溫歷史之時，更能體會美好和諧生活的可貴。

紅色基地黨史教育活動

7月9日上午，河南省優秀家庭教育指導師、濮陽職業技術學院附屬中學田孝民校長的《教師的職業幸福》講座，講到營造和諧、健康、幸福的家庭必須處理好“五種關系”，其中最重要的是夫妻關系、親子關系，這是樹立良好家風，構建和諧家庭關系的關鍵。隨后，田校長講到好孩子不是教育出來的，是家庭環境和氛圍影響出來的，只有積極、樂觀、向上的氛圍才能教育出優秀的孩子。

田孝民——教師的職業幸福

7月9日下午，河南省職教專家、正高級講師范吉鈺教授作了《換個角度看班主任工作》專題講座。特別強調中國特色社會主義進入新時代，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。我國職業教育進入提質培優、增值賦能新階段，“三教改革”成為重點，班主任是班級的直接管理者，是與學生最近的，由此，班主任工作就顯得尤為突出和重要！

范吉鈺——換個角度看班主任工作

7月10日，全國優秀班主任、正高級講師王永教授作了《走進學生的內心世界》專題講座。心理健康教育是一種心靈的喚醒，王教授通過大量的真實事例圍繞職校生心理狀況分析、心理需要組成、如何培養良好的心理素質和應具備的心理四個方面展開講解。通過分析學生存在的心理問題以及學生的心理需要，為班主任今后的學生管理工作提供了具有針對性的解決方法。

王永軍——走進學生的內心世界

7月11日，天津職業技術師范大學李新發教授作《識別學生需求，促進學生改變》專題講座。李教授通過真正認識我們的學生、了解學生的真實需求、促進學生改變的邏輯等分析，提出如何促進學生愿意學以及促進學生成長的方法。對待學生不當行為進行贏得合作，用“理解——同情——感受——解決問題”步驟來表達正面意圖，以此解決不當行為促進學生成長。

李新發——識別學生需求，促進學生改變

流火七月，夏日炎炎。各位骨干班主任十分珍惜此次培訓交流的機會，對專家講座的學習積極性十分高漲。紛紛表示10天的培訓收獲滿滿，對做好班主任工作的信心倍增。培訓結束后會把每個授課專家的講課精髓吸收運用到自己的學生管理中，增強班主任工作的責任感和使命感，提升班主任引領力，切實有效地加強中職學生思想道德品質教育，進一步發揮班主任示范作用，不斷提高職業教育質量，為我省職業教育再上新臺階做出自己的貢獻。

作為本次培訓班的協辦方，河南工業學校領導高度重視本次省培任務。為了便于溝通服務，特地建立班主任管理制度。將來自全省的125名參訓學員分成兩個班，由班主任具體負責本班學員的資格審查、培訓考勤、教學服務、日常食宿等工作，做好培訓期間協調服務。及時互通情況，反饋信息。課前十分鐘簽到，嚴格考勤管理，督促檢查學員筆記及作業完成情況。從服務管理、教學安排、保障防控等方面制定了詳細的計劃和準備并成立了工作小組，努力為參加培訓的各位班主任做好全方位的服務工作。

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