【成都衛(wèi)生學(xué)校】2024年職業(yè)教育人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革研究項目開題報告會
【成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校,四川省成都衛(wèi)生學(xué)校,四川省教育廳】成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校召開四川省2022-2024年職業(yè)教育人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革研究項目開題報告會:
開題論證明思路,專家引領(lǐng)助成長。為扎實有效推進(jìn)成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校課題研究,規(guī)范課題管理,切實提升教師的教科研素質(zhì)和教科研能力。6月27日,成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校組織召開四川省2022-2024年職業(yè)教育人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革研究項目開題報告會。
開題報告會由教務(wù)科科長王冬梅主持,成都市教科院副院長李洪兵、成都市教科院職成國高研究所所長高瑜蒞臨指導(dǎo),學(xué)術(shù)委員會宋健副校長、符瑩主任和6項立項課題負(fù)責(zé)人及部分參研成員參加了此次會議。
宋健副校長代表學(xué)校致歡迎辭,對兩位專家到校指導(dǎo)工作表示感謝,對本次開題報告會提出要求,并宣讀了立項通知。
6位立項課題負(fù)責(zé)人分別代表課題組,圍繞問題的提出和核心概念的界定、研究綜述和本研究的意義、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究措施和活動、研究成果和效果等方面做了詳細(xì)的論證報告。
評審專家對本次開題的6個課題進(jìn)行了專業(yè)的點評,提出了具有針對性的改進(jìn)建議,特別指出各研究團(tuán)隊要明確本次立項的教改項目是要服務(wù)于教學(xué)成果獎,所以在研究中要找準(zhǔn)研究的創(chuàng)新點,準(zhǔn)確界定核心概念,明確研究目標(biāo)內(nèi)容,聚焦教學(xué)中的問題與困惑,把課題研究做深,做出成效,形成具有操作性和示范性的科研成果。
宋健副校長代表學(xué)校對專家的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝,并做了表態(tài)發(fā)言,學(xué)校將全力支持和保障課題研究,在后續(xù)的中期檢查、結(jié)題驗收等工作中,將按照《四川省教育廳普教科研資助金課題管理辦法》做好科研監(jiān)管和服務(wù)工作,按期結(jié)題。同時要求每個課題組根據(jù)專家反饋意見,嚴(yán)格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排,做好每一項工作。以課題為載體,踏踏實實地進(jìn)行教學(xué)研究;以課題為平臺,助力于教師科研能力水平的提升;以科研引領(lǐng)教學(xué),踔厲奮發(fā),守正創(chuàng)新,推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展。
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