【成都衛生學校】2024年職業教育人才培養和教育教學改革研究項目開題報告會

【成都鐵路衛生學校，四川省成都衛生學校，四川省教育廳】成都鐵路衛生學校召開四川省2022-2024年職業教育人才培養和教育教學改革研究項目開題報告會：

開題論證明思路，專家引領助成長。為扎實有效推進成都鐵路衛生學校課題研究，規范課題管理，切實提升教師的教科研素質和教科研能力。6月27日，成都鐵路衛生學校組織召開四川省2022-2024年職業教育人才培養和教育教學改革研究項目開題報告會。

開題報告會由教務科科長王冬梅主持，成都市教科院副院長李洪兵、成都市教科院職成國高研究所所長高瑜蒞臨指導，學術委員會宋健副校長、符瑩主任和6項立項課題負責人及部分參研成員參加了此次會議。

宋健副校長代表學校致歡迎辭，對兩位專家到校指導工作表示感謝，對本次開題報告會提出要求，并宣讀了立項通知。

6位立項課題負責人分別代表課題組，圍繞問題的提出和核心概念的界定、研究綜述和本研究的意義、研究目標和內容、研究措施和活動、研究成果和效果等方面做了詳細的論證報告。

評審專家對本次開題的6個課題進行了專業的點評，提出了具有針對性的改進建議，特別指出各研究團隊要明確本次立項的教改項目是要服務于教學成果獎，所以在研究中要找準研究的創新點，準確界定核心概念，明確研究目標內容，聚焦教學中的問題與困惑，把課題研究做深，做出成效，形成具有操作性和示范性的科研成果。

宋健副校長代表學校對專家的精準指導表示感謝，并做了表態發言，學校將全力支持和保障課題研究，在后續的中期檢查、結題驗收等工作中，將按照《四川省教育廳普教科研資助金課題管理辦法》做好科研監管和服務工作，按期結題。同時要求每個課題組根據專家反饋意見，嚴格按照課題的研究要求和進度安排，做好每一項工作。以課題為載體，踏踏實實地進行教學研究；以課題為平臺，助力于教師科研能力水平的提升；以科研引領教學，踔厲奮發，守正創新，推進學校高質量的發展。

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