【信陽航空學(xué)校】河南信陽航空服務(wù)學(xué)校舉辦梅士建校長赴蘇高級研修班學(xué)習(xí)

河南信陽航空服務(wù)學(xué)校舉辦梅士建校長赴蘇高級研修班學(xué)習(xí)：

信陽職教團(tuán)赴蘇研修班合影

12月8日下午，河南信陽航空服務(wù)學(xué)校常務(wù)副校長梅士建，利用“航校大講堂”，召開了赴蘇高級研修班學(xué)習(xí)心得報告會，面向全校一百多名教師共同分享了自己在本次研修過程中的心得收獲。

梅校長首先分析了本次信陽職教管理領(lǐng)導(dǎo)赴蘇州學(xué)習(xí)的意義：一是貫徹黨的二十大精神，乘國家職教改革的東風(fēng);二是蘇州是中國特色社會主義職業(yè)教育改革創(chuàng)新先行示范區(qū)，蘇州和信陽是結(jié)為對口幫扶關(guān)系的地市;三是對標(biāo)蘇州職教，信陽市局倍感壓力，亟需學(xué)習(xí)取經(jīng)，迎頭趕上。

其次，梅校長回顧了研修的歷程。聽取了蘇州專家關(guān)于《蘇州職教發(fā)展及落地管理》、《立足三教改革、賦能教師發(fā)展》、《產(chǎn)教深度融合、推動職教高質(zhì)量發(fā)展》等三場報告;參觀了蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)學(xué)校、蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等兩所職業(yè)院校;探訪校企合作基地富納科技，學(xué)習(xí)校企合作經(jīng)驗;參觀了教育本源葉圣陶故居，實地考察鄉(xiāng)村振興實踐案例，感受教育立德樹人的根本任務(wù)和使命;參加了蘇州市與信陽市兩地職業(yè)教育對口合作工作座談會，分別就聚焦與信陽市有關(guān)職業(yè)學(xué)校在人才培育、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、產(chǎn)教融合等合作內(nèi)容做深入交流，并就雙方繼續(xù)深入合作達(dá)成了意向。

信陽職教團(tuán)赴蘇研修班活動集錦(圖片由蘇州展碩職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校提供)

再次，梅校長重點(diǎn)圍繞對蘇州職教印象的三個關(guān)鍵詞：“大事業(yè)、大格局、大情懷”，總結(jié)了五點(diǎn)先進(jìn)經(jīng)驗：

第一，緊扣城市文化，打造專業(yè)特色。“老蘇州”對應(yīng)傳統(tǒng)旅游餐飲酒店工藝品等產(chǎn)業(yè)、“新蘇州”對應(yīng)現(xiàn)代新興科技與創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)，“洋蘇州”對應(yīng)外資企業(yè)，傳承身后歷史文化底蘊(yùn)，凸顯江南園林、運(yùn)河文化特征，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。

第二，把握職教精髓，厚植育人情懷。

第三，高度重視學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。(1)師資隊伍：內(nèi)樹外引，建立名師工作室、大師工坊，將蘇州的絲綢、刺繡、雕刻、美食等傳統(tǒng)技藝發(fā)揚(yáng)光大;(2)教材建設(shè)：與崗位結(jié)合，緊跟市場需求、結(jié)合專業(yè)、崗位前沿、與技術(shù)創(chuàng)新，對標(biāo)國家級職業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)教材;(3)精品課程建設(shè)：線上線下混合全覆蓋，對標(biāo)省級國家級精品課;(4)實訓(xùn)室建設(shè)：校企合作，復(fù)制企業(yè)生產(chǎn)線，實景培訓(xùn)。

第四，高度重視技能大賽。師生組成專業(yè)團(tuán)隊，專家指導(dǎo)，合作沖刺國家級大賽。

第五，重視校園文化建設(shè)。

最后，梅校長要求全體教師能夠?qū)?biāo)職教先進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入挖掘大別山紅色基因和信陽深厚歷史文化資源，厚植德育文化;對接地方產(chǎn)業(yè)，精心打造特色專業(yè);加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵和校園文化建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展;加強(qiáng)以賽促教，推動育人模式創(chuàng)新，推動河南信陽航空服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

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