【昆明烹飪學?！?024昆明排名前八的烹飪學校名單

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1、云南輕工業學校

經過近30年的建設和發展，已形成集學歷教育、崗位培訓、技能鑒定為一體的綜合性職業學校的辦學架構。實現了教育對象、培養目標的多元化，形成了集大專、中專、技校學歷教育于一體，同時面向社會和職業院校學生開展崗位培訓、技能鑒定工作，辦學特色鮮明、教育教學實力強勁、畢業生就業市場供不應求，為邁向更高的目標打下了堅實基礎。

為學生吸取知識培養技能提供硬件保障，學校擁有各專業實訓室;3D仿真室;先進的計算機室;現代化的多媒體語音室;先進的電工、電子、電力拖動實驗室;具有成套設備的多功能儀表實驗室;多個能滿足各學科所需的生化、微生物、化學等實驗室;以及車、鉗、銑、刨、鉆等設備的金工、機加工實習工廠，汽車修理車間;同時還與多家國有企業建立了廠校聯合模式的學生實習基地。

結合云南省委、省政府提出的建“綠色經濟”強省的目標，我校在中等職業學校中率先設立生物制藥、生物化工、食品生物工藝等專業，為云南白藥集團股份有限公司、云天化集團、云南南磷集團股份有限公司、云南洋浦南華糖紙集團有限公司、昆明制藥集團股份有限公司、昆明金碧辦公設備有限公司、云南綠A生物工程有限公司、云南云科藥業有限公司、昆明施普瑞有限公司、昆明興中制藥有限責任公司、滇虹藥業有限公司、昆明中藥廠有限公司、昆明頂津食品有限公司、昆明頂益食品有限公司、昆明市嘉華食品廠、云南廣得利膠囊有限公司、昆明天使食品總廠、云南英茂糖業有限公司等數十家知名企業輸送了大批技能型人才，深受用人單位歡迎，贏得社會好評。

2、云南昆明工業學校

2006年6月，聯合職教集團在建水縣創辦了經省教育廳批準成立的全日制普通中等專業學校——云南聯合經濟學校，現有在籍學生10000余人。創造了云南中職教育的奇跡，被譽為“云南中職教育的典范”。

云南昆明工業學校是聯合職教集團在云南開辦的第二所中職學校，自2009年建校以來，在昆明市、西山區兩級教育局的關心支持下，堅持社會主義的辦學方向，以《國家級重點中等職業學校條件》為標準，秉承云南聯合經濟學校先進辦學理念和豐富的辦學經驗，以投入夯實辦學基礎，靠文化引領打造職教品牌，創造了當年建校、當年招生并形成規模的辦學業績。

在過去的時間里，云南昆明工業學校投入資金7000萬元改造校園、購置教學設施設備和實訓設備，在占地100余畝的校園內，修建了1.5余萬平方米的運動場地;改造校舍建筑面積3.2萬平方米。裝備了600余臺計算機、開辦了數控加工廠，每間教室都有多媒，建立了數控車床、普通車床、鉗工、電子電工、家電組裝、計算機組裝、汽車結構及原理、汽車維修等實訓車間，舞蹈室，酒店管理實訓教室，鋼琴房、服裝加工于設計實訓室，繪畫室。為培養學生的實際技能奠定了物質基礎;同時，營造校園文化環境，除舊布新，讓名人名言上墻，使校園綠化率達46%，為滇池的環境保護與觀光大道增添了光彩。

由于辦學瞄準市場需求，高起點，起步好，速度快，教學秩序井然，師生熱情高漲，受到家長和?？谏鐓^群眾的認可，各級領導的贊譽。

2010年3月18日，省教育廳羅崇敏廳長在副廳長和福生以及昆明市教育局有關領導的陪同下到校視察后稱贊說：“云南聯合經濟學校辦在建水的學校我去看過，這才幾年時間，又辦出了一所學校，發展真是快!公辦學校有好資源，好政策，辦學卻越辦越萎縮。這所學校卻越辦越好，規模越來越大，真是了不起呀!要好好總結經驗，再創輝煌!”

2016年，總投資近億元建成新校區，是我校重點發展和打造的品牌校區。新校區環境優美，設施設備齊全，是目前云南省最好的中職學校之一，開設有汽修類、烹飪類、美容美發類、教育類、計算機類、會計類、酒店管理類等專業。主要以學技術、好就業的熱門技能型專業為主。學校實訓設備總投資4000余萬元，保證學生在校一邊學理論，一邊動手操作，學到一技之長。

目前，云南昆明工業學校已成為管理制度完善，實訓設備先進，管理規范，教學質量高，校風好，學風正，初具規模且受社會認可的中等職業學校。

《國務院關于大力發展職業教育的決定》強調指出：“大力發展職業教育，加快人力資源開發，是落實科教興國戰略和人才強國戰略，推進我國走新型工業化道路、解決“三農”問題、促進就業再就業的重大舉措;是全面提高國民素質，把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢，提升我國綜合國力、構建和諧社會的重要途徑;是貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。在新形勢下，各級人民政府要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，把加快職業教育、特別是加快中等職業教育發展與繁榮經濟、促進就業、消除貧困、維護穩定、建設先進文化緊密結合起來，增強緊迫感和使命感，采取強有力措施，大力推動職業教育快速健康發展。”

借此東風，今后三至五年內，我校的規劃目標是“創辦省內先進的萬人中職大校，為建設全國知名的職教強校奠定基礎。”

3、云南經貿外事學院

學院設有經濟管理系、工程系、機電系、人文系、護理學院、基礎部，開設有45個專業。學院擁有一支高素質、專業化的優秀教師隊伍，其中教授、高級工程師、副教授占25.1%、雙師型教師占56.9%，專兼職教師500余名，全院在校學生15000余人。

學院秉承“修德 志學 強能 致用”的校訓，積極探索以提高學生素質為根本，強化能力為目標的人才培養模式。學院高度重視畢業生就業工作，實行訂單式培養，畢業生素質過硬，動手能力強，就業渠道廣，市場供不應求，就業率達96%以上，為云南省乃至全國培養了一大批具有良好職業道德、技能過硬的應用型人才。學院先后榮獲“中國高等教育優秀學校”、云南省“優秀普通高等學校”、“云南省特色骨干高等職業院校”、“省級文明學校”建設單位等榮譽，受到社會的廣泛贊譽。

經過多年辦學，學院職業教育的理念已初步樹立，辦學思路逐步明確，專業建設基礎較為扎實，辦學實力顯著增強，畢業生社會聲譽和就業率日益提高。特別是在省級特色骨干院校建設和云南省高等職業教育創新發展行動計劃(2016-2018年)獲批立項的推動下，整個辦學和教學改革又得到了進一步深化，促進了學院的良性和可持續發展，帶動了學院新校區建設工作。

學院計劃于2016-2017年中旬，完成650畝土地選址、征地工作和新校區規劃審批，以及基礎建設，使之具備建設條件;2017年底-2018年上半年，完成新校區一期157400平方米建設并投入使用;2019年4月前完成各種基礎設施建設，達到教育部對本科院校設置的各種軟、硬件指標要求。到“十三五”末，根據學院發展現狀進行二期、三期建設。

4、云南省旅游學校

學校的教學與生活設施齊備，教學樓、實驗樓、體育場館、學生宿舍、學生食堂、校園超市等一應俱全。價值3000余萬元的實驗儀器和實驗設備，保證了各類課程的實驗開出率達100%。擁有語音室、370臺電腦的計算機實驗中心、多媒體教室、與因特網相連的千兆校園網、可容600人的學術報告廳、形體訓練房、模擬導游廳、模擬酒吧、模擬中西餐廳、珠寶鑒定和加工實驗室、實習賓館等現代化教學設施。原有的工科類實習工廠、實習基地更進一步完善，并強化了現代化教學手段。新建的圖書館面積達5804平方米，藏書21萬余冊，館內有電子閱覽室、圖書館自動化系統等先進設施。2006年新建成10050平方米教學培訓大樓、4900平方米學生公寓、10000多平方米中心廣場。學校的旅游博物館被云南省人民政府確定為省級科普基地，藏有恐龍化石、隕石等珍貴實物資料5000多件，是全國院校百強博物館之一。

學校以旅游類為主，開設有21個專業，其中旅游類專業13個，基本覆蓋了旅游行業輻射的各個要素。飯店服務與管理、旅游服務與管理、公關禮儀、計算機應用、勘探掘進、測量工程等專業被云南省教育廳評定為中等職業學校省級骨干專業，旅游服務與管理專業還被國育部評定為全國中等職業教育示范專業。高爾夫國際球童專業由我校與國際頂端高爾夫教育學府——英國蘇格拉愛姆伍德高爾夫學院聯合舉辦，首批招生即達100多人。近年，學校堅持以旅游為品牌，將旅游類專業做精做細;以工程為特色，將工程類專業做優做特;以信息為基礎，將信息技術類專業做活做新;對準行業與市場設專業，對準崗位與崗位群設課程，已形成優勢明顯，特色突出，與市場相連的骨干、特色、儲備專業體系。

學校師資力量雄厚?，F有教職工270人，其中專任教師160名。專任教師中，“雙師型”教師占專業課教師的65%。全校參加過各類進修的教師84名，高級講師54人、講師120人、高級工程師5人、歸國留學人員和外籍教師11人，客座教授20余人。教師隊伍中30%以上具有研究生學歷，在讀博士3人，省級中等職業學校學科帶頭人12人。有24人次在全國或省內的各類學會、教研會中擔任理事長、副理事長等職務，2名教師被教育部授予“全國優秀教師”稱號。

5、云南省林業學校

學校現有在職職工230人，其中高級講師44人，講師及中級技術人員80人。黨員74人，團員23人，離退休82人，其中離休7人，退休73人。

云南省林業學校創建于1955年，原為林業部屬昆明林校，校址在昆明小麥溪。1956年隸屬云南省林業廳。1965年搬遷到大理州漾濞縣。1970年停辦。1979年6月恢復重建,1982年秋搬遷到現校址---昆明金殿名勝區。

學校在國家林業局、省政府、省教委、省林業廳及各有關上級部門的關心和支持下，經過學校全體教職工的辛勤耕耘，不懈努力，在辦學水平、辦學規模、教學質量等方面有了長足發展。

1993年被云南省教委評為中專教育合格學校，同時被云南省政府認定為省部級重點中專學校;

1994年被林業部評為營林類專業教育質量A級學校，同年被評為全國中專美育教育優秀學校;

1999年被評為"全國林業成人教育先進單位，校團委獲團委先進單位"，"世博會青年志愿者行動"先進單位，連續三年被評為安全生產先進單位、消防先進單位。2002年8月，被云南省體育局評為"云南省群眾體育先進單位"。

1999年被評為省級文明學校、市級文明單位;

2000年被評為國家級重點中專。

2002年被省政府授予省級文明單位。

2003年省級文明學校順利通過復評認定。

6、云南省曲靖應用技術學校

學校專業門類齊全，涵蓋機械、交通、機電、電子、電機、經貿、信息、建筑等學科門類。主要設有汽車運用與維修、機電技術應用、數控技術、建筑裝飾、電子與信息技術、發電廠及變電站氣氣設備、電子商務、計算機網絡、酒店服務與管理、會計電算化等43個專業，可開展34個工種的培訓和鑒定。學校突出應用技術和實踐技能，實踐教學設備、設施先進。建有汽車摩托車整車構造及修理、電控發動機、自動變速器、汽車摩托車故障診斷、汽車摩托車電氣、數控、鉗工、焊工、機加工、電工、電子、電力拖動、電機、電氣控制、可編程PLC、變頻、檢測和傳感、仿真、會統模擬、語音、計算機等38個實驗室。建有云南省機關事業單位工人技術等級考核培訓站、實訓中心、云南省第26職業技能鑒定所、云南省勞動力轉移培訓基地、機動車駕駛培訓站。

學校推行"校企聯合、校校聯合"的辦學模式，與省內外100多家知名大中型企業建立了校企合作關系，為學生頂崗實習和就業搭建平臺。學校設有昆明理工大學、云南農業大學、云南廣播電視大學聯合辦學點，在校生可攻讀大學?？啤⒈究莆膽{，為學生進一步學習深造構建了"立交橋"，建校至今已為社會培養各類人才4萬余人，學校多次被評為省市文明學校、先進單位。

7、昆明高級技工學校

學校經批準成立了云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地、云南省第93國家職業技能鑒定所、昆明數控技術培訓基地、昆明行知職業培訓站、昆明農村勞動力轉移就業培訓基地，來承擔各類培訓鑒定工作;還根據需要組建了高技能人才培養專家咨詢委員會、一體化教學指導委員會、質量管理辦公室等專門機構來確保學校的教育教學管理和服務的質量。

明高級技工學校(原昆明市技工學校)是由昆明市人民政府舉辦，昆明市人力資源和社會保障局主管，昆明市財政全額撥款的事業單位。學校于1972年恢復辦學，38年來共培養了近兩萬名合格的畢業生;學?，F有在校學生3702人(其中，高級工班在校生660人)，近五年來畢業生的穩定就業率保持在96%以上。學校1998年被評為云南省重點技工學校，2004年被評為國家重點技工學校，2008年2月晉升為高級技工學校;2003年被評為云南省“文明單位”和“職業教育先進單位”，2007年再次被評為云南省“文明單位;2007年校黨總支被原市勞動保障局評為“先進黨組織”;2007年12月學校取得了ISO9000質量管理體系認證證書;2011年5月學校被昆明市人力資源和社會保障局評為2010年度信息宣傳工作先進單位;2011年5月中國職工教育和職業培訓協會對我校茅建華校長和趙興華、龔萍、金麗輝等三位同志被中國職工教育和職業培訓協會分別評為 “中國技工院校突出貢獻獎”和“中國技工院校優秀班主任”。學校是昆明地區技工學校教育研究會理事長單位和云南中華職業教育社技工學校工作委員會主任單位。

昆明高級技工學校學?，F有教職工151人，其中：專職教師110人，專職教師中研究生學歷7人，本科學歷87人;具有高級講師(高級實習指導教師)專業技術職稱的46人，講師和一級實習指導教師47人;高級技師、技師7人;業已形成了一支以省、市、校級學科帶頭人為骨干，以一體化教師為主體，以兼課教師為補充的教師隊伍。為進一步改善教師的教研條件，學校還為14位教師建立了以本人名字命名的教師工作室。

8、云南商務信息工程學校

云南省商務信息工程學校校園占地70余畝，作為一所傳統的工科學校，教學設備一直是重點發展的對象。學校先后投入資金數百萬元建成校園閉路電教系統、生化、食品、化學、物理、電子、電工、電器、儲藏檢驗、工程機械等設施完善的實驗室，以及食品焙烤車間、飼料實習車間，飲料實習車間。自90年初以來，學校重點發展計算機信息類專業，累計投資數百萬元購買了700臺計算機，并建成高質量的校園網和6個高性能的多媒體教室，1個電子閱覽室;2001年投入使用校園網功能完備，現已升級為寬帶網絡，由行政辦公、教學管理、圖書館、視頻中心、網絡管理中心等幾個子系統組成，能可滿足學校任何形式的多媒體教學和辦公應用需求。學校管理的多個領域實現了計算機管理，將逐步實現無紙化辦公，相當一部分非計算機專業課程也實現了多媒體課件教學。同時，學校還建成了商貿財經類專業所需的語音室、模擬財會室。連續多年的發展，學校各類教學設備在我省各中職學校中堪稱一流。

學校歷屆領導班子都清醒地意識到學校之間的競爭實際上是辦學質量的競爭，而辦學質量的競爭在很大程度上取決了決于教師素質的高低，于是師資隊伍建設成為學校一項長期性的工作。 早在80年代中期，學校就制定了專業教師本科學歷達標的計劃;1997年學校制定相關政策，鼓勵有條件教師參加攻讀碩士研究生，堅持培養“雙師型”教師，走產教結合道路。學校專業教師本科學歷達標率100%，碩士研究生學歷近20%，另有注冊會計師、會計師、網絡工程師多人。 1997年，學校推行“全員聘任制，校長負責制，結構工資制”等三制改革，有效地調動了廣大教職工的積極性;2002、2005年學校分別進行兩次更富有時代感的“三制”改革，在全校教師中形成了競爭上崗，自我完善的良性競爭機制和勤學鉆研、努力創新的風氣，進一步帶動全校教職工工作狀態、精神面貌的全面提高。

學校于1994年在云南省中專學校率先全面推行“雙證制”教學模式，即學生畢業時，不但要學業成績合格獲取畢業證，還要取得至少一種職業資格證，才準予畢業。這一辦學模式的推行，大大加強了學生動手能力的培養，提高了畢業生的職業素質和職業能力，增強了學生的就業能力。隨著“雙證制”模式不斷完善，學校技能鑒定工作不斷拓展，學生畢業時，能夠獲得多個證書，逐漸形成了“多證制”，使畢業生“一專多能”，拓寬了就業渠道。

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