【雅安航空學校】滎經縣職業高級中學航空服務專業介紹

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培養德、智、體、美全面發展，具有較高政治素質、遵紀守法、注重禮儀，有一定的口語表達能力和英語基礎，熟練掌握航空服務專業知識和基本技能;具有良好的職業道德、較強的服務意識與公關、協調及靈活應變能力，能為旅客提供高品位、高質量的機場客服、安檢、值機、VIP接待、機場巡檢、商貿等地面服務或到航空公司、航空票務公司、高速動車、部隊賓館相關崗位工作的應用型服務人員與管理人員。

航空服務專業主要課程

民航服務禮儀、形體訓練、民航乘務英語、化妝、醫療常識與急救、客艙設備與管理、普通話、演講與口才技巧、航空公司市場營銷、航空運輸地理、民航乘務服務、應用文寫作、機場管理與服務專業課程。

航空服務專業發展前景

旅游業及相關產業的蓬勃發展，使越來越多的商務和度假旅客在交通方式上改變觀念，選擇飛機出行勢必帶動民航業的蓬勃發展。我國正處于從"民航大國"向民航強國的偉大轉變過程中。

中國航空運輸業在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經濟的快速發展，中國航空運輸業年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機場數量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長，中國將成為亞太地區乃至全球范圍內最重要的航空市場。

民航業的高速發展，對民航專業服務與管理人才的需求量也將大大增加。據權威預測，2010年中國至少需要增加40000名航空服務人員崗位。未來的發展趨勢是航空公司的服務不再是出售機票，把乘客送到目的地等簡單服務，而是在運營環節上的融旅游業、餐飲業在內的延伸服務、增值服務。

從事航空服務工作，工作環境好，收入高。從現有薪資水平看，國內主流航空公司優秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上。民航業在中國擁有廣闊的發展前景,屬于極有潛力的行業。

除了航空服務專業，滎經縣職業高級中學還開設了計算機應用、會計電算化、汽車維修、農村經濟綜合管理、電子與信息技術、旅游服務與管理等專業。

滎經縣職業高級中學簡介

滎經縣職業高級中學創辦于1984年，是雅安市規模最大的一所全日制職業高級中學，2005年由環球教育托管。學校始終堅持面向市場辦學，堅定不移地堅持兩條腿走路狠抓教學質量，走高考升學之路;實行“訂單”教育，走就業安置之路。學校采取全新的管理模式、教學模式、安置模式，實行半軍事化管理;實行名人名師戰略，面向全省公開招聘優秀教師;堅持優質、熱情、周到的后勤服務，鑄造了滎經縣最佳文明單位、滎經縣校風示范學校、滎經縣勞務開發先進單位、滎經縣平安學校、雅安市家長學校、雅安市愛國衛生先進單位、雅安市綠色學校、雅安市教書育人先進單位等稱號。

滎經縣職業高級中學概況

2005年4月30日，滎經職業中學與湖南長沙環球集團正式簽訂聯合辦學協議，實行“公辦民助”辦學模式。湖南長沙環球集團承諾在四年內投資1200萬元，分兩期完成校舍建設和設備設施添置，將滎經職業中學建成“四川省示范職業高中”。2005年以來，該集團先后投資修建了可容納800名住校生的學生宿舍和面積達1200平方米的學生食堂，安裝了20臺教學電視和100臺教學電腦，電工實驗室、電子實驗室、第二幢學生宿舍、運動場也相繼建成并投入使用。目前，職業中學正在籌劃設置骨干專業和加強實習實訓基地建設，積極組建“滎經縣職業教育中心”。“公辦民助”辦學模式的引入，打破了過去職業教育由政府包攬的傳統辦學模式，實現了辦學主體多元化，大大減輕了財政負擔，有效增加了辦學投入，擴大了辦學規模，開啟了滎經縣職業技術教育發展的新紀元。

滎經縣職業高級中學榮譽

滎經縣職業高級中學創辦于1984年，是雅安市規模最大的一所全日制職業高級中學，2005年由環球教育托管。學校始終堅持面向市場辦學，堅定不移地堅持兩條腿走路狠抓教學質量，走高考升學之路;實行“訂單”教育，走就業安置之路。學校采取全新的管理模式、教學模式、安置模式，實行半軍事化管理;實行名人名師戰略，面向全省公開招聘優秀教師;堅持優質、熱情、周到的后勤服務，鑄造了滎經縣最佳文明單位、滎經縣校風示范學校、滎經縣勞務開發先進單位、滎經縣平安學校、雅安市家長學校、雅安市愛國衛生先進單位、雅安市綠色學校、雅安市教書育人先進單位等稱號。

滎經縣職業高級中學前景

2005年4月30日，滎經職業中學與湖南長沙環球集團正式簽訂聯合辦學協議，實行“公辦民助”辦學模式。湖南長沙環球集團承諾在四年內投資1200萬元，分兩期完成校舍建設和設備設施添置，將滎經職業中學建成“四川省示范職業高中”。2005年以來，該集團先后投資修建了可容納800名住校生的學生宿舍和面積達1200平方米的學生食堂，安裝了20臺教學電視和100臺教學電腦，電工實驗室、電子實驗室、第二幢學生宿舍、運動場也相繼建成并投入使用。目前，職業中學正在籌劃設置骨干專業和加強實習實訓基地建設，積極組建“滎經縣職業教育中心”。“公辦民助”辦學模式的引入，打破了過去職業教育由政府包攬的傳統辦學模式，實現了辦學主體多元化，大大減輕了財政負擔，有效增加了辦學投入，擴大了辦學規模，開啟了滎經縣職業技術教育發展的新紀元。

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