【雅安職業高中】滎經縣職業高級中學農村經濟綜合管理專業介紹

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全面建設小康社會、建設社會主義新農村的關鍵，在于造就大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民建設新農村的主體作用。特色農業、期貨農業、觀光農業、創匯農業等全新的概念與內容擁入農業體系。

因此，通過設置涉農專業培養富有時代特征的有道德、有文化，懂技術、懂管理，勇于實踐，敢于創新的新農村主力軍，是21世紀建設社會主義新農村的迫切需要。

農村經濟綜合管理專業培養目標

主要面向涉農企業、農村經濟組織、農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉填企業和規模經營農戶，培養掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規、農產品營銷、農村企業經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農企業、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業與組織從事企業經營管理、農村經濟管理、涉農企業財務核算、財務管理、農產品市場開發、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。

農村經濟綜合管理專業就業前景

農村經濟的快速發展，需要許多真正的人才，就業前景非常看好。主要就業領域及崗位:

1、農產品經營企業、市場:從事行政管理、農產品經營、農產品檢驗、農產品質量安全管理、農業生產指導、信息收集與發布等。

2、行政事業單位及企業財務工作:收銀、出納、經營管理、會計核算、財務管理;

3、農產品經紀人;

4、農村基層組織:行政管理、經濟管理、財務管理折疊。

農村經濟綜合管理專業主要課程

專業開設的核心課程有:農村政策與法規、農村經濟管理、會計基礎知識、農村企業會計、農業成本核算、推銷技巧、商務談判、商務禮儀、推銷技巧、農業推廣、電子商務、農村企業經營管理、統計基礎知識、農產品營銷、農業投資項目管理、農村經紀人實務、合作制理論與實踐、農村財稅與金融、農村審計實務、村務管理、農村財務管理等。

除了農村經濟綜合管理專業，滎經縣職業高級中學還開設了計算機應用、會計電算化、汽車維修、航空服務、電子與信息技術、旅游服務與管理等專業。

滎經縣職業高級中學簡介

滎經縣職業高級中學創辦于1984年，是雅安市規模最大的一所全日制職業高級中學，2005年由環球教育托管。學校始終堅持面向市場辦學，堅定不移地堅持兩條腿走路狠抓教學質量，走高考升學之路;實行“訂單”教育，走就業安置之路。學校采取全新的管理模式、教學模式、安置模式，實行半軍事化管理;實行名人名師戰略，面向全省公開招聘優秀教師;堅持優質、熱情、周到的后勤服務，鑄造了滎經縣最佳文明單位、滎經縣校風示范學校、滎經縣勞務開發先進單位、滎經縣平安學校、雅安市家長學校、雅安市愛國衛生先進單位、雅安市綠色學校、雅安市教書育人先進單位等稱號。

滎經縣職業高級中學概況

2005年4月30日，滎經職業中學與湖南長沙環球集團正式簽訂聯合辦學協議，實行“公辦民助”辦學模式。湖南長沙環球集團承諾在四年內投資1200萬元，分兩期完成校舍建設和設備設施添置，將滎經職業中學建成“四川省示范職業高中”。2005年以來，該集團先后投資修建了可容納800名住校生的學生宿舍和面積達1200平方米的學生食堂，安裝了20臺教學電視和100臺教學電腦，電工實驗室、電子實驗室、第二幢學生宿舍、運動場也相繼建成并投入使用。目前，職業中學正在籌劃設置骨干專業和加強實習實訓基地建設，積極組建“滎經縣職業教育中心”。“公辦民助”辦學模式的引入，打破了過去職業教育由政府包攬的傳統辦學模式，實現了辦學主體多元化，大大減輕了財政負擔，有效增加了辦學投入，擴大了辦學規模，開啟了滎經縣職業技術教育發展的新紀元。

滎經縣職業高級中學榮譽

滎經縣職業高級中學創辦于1984年，是雅安市規模最大的一所全日制職業高級中學，2005年由環球教育托管。學校始終堅持面向市場辦學，堅定不移地堅持兩條腿走路狠抓教學質量，走高考升學之路;實行“訂單”教育，走就業安置之路。學校采取全新的管理模式、教學模式、安置模式，實行半軍事化管理;實行名人名師戰略，面向全省公開招聘優秀教師;堅持優質、熱情、周到的后勤服務，鑄造了滎經縣最佳文明單位、滎經縣校風示范學校、滎經縣勞務開發先進單位、滎經縣平安學校、雅安市家長學校、雅安市愛國衛生先進單位、雅安市綠色學校、雅安市教書育人先進單位等稱號。

滎經縣職業高級中學前景

2005年4月30日，滎經職業中學與湖南長沙環球集團正式簽訂聯合辦學協議，實行“公辦民助”辦學模式。湖南長沙環球集團承諾在四年內投資1200萬元，分兩期完成校舍建設和設備設施添置，將滎經職業中學建成“四川省示范職業高中”。2005年以來，該集團先后投資修建了可容納800名住校生的學生宿舍和面積達1200平方米的學生食堂，安裝了20臺教學電視和100臺教學電腦，電工實驗室、電子實驗室、第二幢學生宿舍、運動場也相繼建成并投入使用。目前，職業中學正在籌劃設置骨干專業和加強實習實訓基地建設，積極組建“滎經縣職業教育中心”。“公辦民助”辦學模式的引入，打破了過去職業教育由政府包攬的傳統辦學模式，實現了辦學主體多元化，大大減輕了財政負擔，有效增加了辦學投入，擴大了辦學規模，開啟了滎經縣職業技術教育發展的新紀元。

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