【鄭州護(hù)理學(xué)校】鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)招生如何

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)招生如何：

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。”從這一定義引申出：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。據(jù)2015年12月學(xué)校和河南省教育廳官網(wǎng)顯示，學(xué)校建有中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，中央財(cái)政支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個(gè)，中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目1個(gè);國家級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品課程6門;國家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，河南省名牌專業(yè)1個(gè)，河南省特色專業(yè)3個(gè)。

三、主要課程

護(hù)理專業(yè)主要開設(shè)課程計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人體結(jié)構(gòu)與功能、醫(yī)學(xué)免疫與病原生物、生物化學(xué)、藥理、病理、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、危重癥護(hù)理、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理等。護(hù)理(ICU方向)在護(hù)理專業(yè)課程的基礎(chǔ)上增加：呼吸治療技術(shù)、危重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、急救護(hù)理學(xué)等。

四、招生要求

學(xué)院按考生報(bào)考志愿先后錄取,優(yōu)先錄取第一志愿考生。對擬錄取考生的專業(yè)按專業(yè)志愿的順序、高考成績進(jìn)行確定，如考生所填志愿都無法滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑者，根據(jù)考生成績在允許調(diào)劑的專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)劑錄取，不服從專業(yè)調(diào)劑者，做退檔處理。 2016年鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理類專業(yè)(護(hù)理、護(hù)理(ICU方向)、助產(chǎn))實(shí)行大類招生。考生在報(bào)考護(hù)理類專業(yè)志愿時(shí)，統(tǒng)一選報(bào)護(hù)理類專業(yè)。學(xué)生入校后一年依據(jù)個(gè)人意愿和學(xué)校相關(guān)規(guī)定分專業(yè)培養(yǎng)。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基本理論及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護(hù)理專業(yè)基本知識(shí)和技能、急重癥病人病情觀察的方法、重要臟器功能的監(jiān)測方法、急重癥病人的常用護(hù)理措施及常見臨床各科急重癥的急救和監(jiān)護(hù)措施的技術(shù)技能型人才。

六、就業(yè)方向

護(hù)理專業(yè)在各級(jí)各類衛(wèi)生醫(yī)療等單位從事臨床各科護(hù)理及護(hù)理管理、康復(fù)護(hù)理、家庭護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及衛(wèi)生保健等;在大型綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院的綜合ICU和專科ICU從事急重癥病人的護(hù)理工作。在校期間可以參加國家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證書考試，國內(nèi)高技能型ICU護(hù)理人員需求量很大、極為缺乏, 我院是國內(nèi)首家開設(shè)院校，是全國高職高專ICU護(hù)理培訓(xùn)牽頭院校，該專業(yè)方向在全國具有領(lǐng)先和示范性。

七、護(hù)理專業(yè)小知識(shí)

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