【涼山廚師學?！?023涼山廚師學校有哪些_涼山廚師學校名單大全

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1、甘洛縣職業技術學校

甘洛縣職業技術學校是由中紀委協調，廣東碧桂園集團捐助新建的，縣內唯一一所經省教育廳批準舉辦的中等職業技術學校。學校前身為甘洛縣初級職業中學，創辦于1988年，長期以來，由于基礎條件薄弱，既滿足不了廣大人民群眾接受職業教育的需求，也無法滿足甘洛經濟社會發展的需要。2007年，在中央紀委監察部機關扶貧辦的關心協調下，廣東碧桂園集團出資1500萬元、縣配套2035萬元新建了縣職業技術學校。學校位于甘洛縣城濱河路南段，校舍建筑總面積17433.18平方米，綠化面積達5900平方米。有教學綜合樓、教師宿舍樓、學生宿舍樓、浴室、食堂、標準環形塑膠跑道、4個標準塑膠籃球場。校園整體布局科學合理、優雅別致，是全州乃至全省少數民族地區最為靚麗的一所職業技術學校。

學?，F有教職工86人(其中本科學歷71人、專業課教師32人)，教學班級20個，學生1060名。配備校長1人、副校長2人，設有辦公室、教務處、招生就業處等六個中層處室。現開設有《電子技術應用》、《服裝設計與工藝》、《酒店服務與管理》、《中餐烹飪》、《學前教育》五個中職學歷教育專業和《汽車駕駛》培訓等若干短訓專業。配備的專業實訓設備，基本滿足了實訓需要。學生就業的方向為北京、廣東、江蘇等地區。

截止目前，先后為碧桂園集團、北京眉州酒店管理有限公司、AAC電子有限公司、江蘇昆山富港電子有限公司、浙江寧波申州針織有限公司等企業輸送了633名初、中級技能型人才(其中向中紀委監察部機關事務管理局輸送了4名優秀人才)。共舉辦汽車駕駛、電工、焊工、計算機、養殖、種殖等短期技能培訓班95期，培訓5216人次。

學校先后被評為“四川省綠化模范單位”、“縣級文明單位”、“縣級綠色學校”、“2009年度縣級勞務輸出工作先進單位”、“2009年度縣級教育綜合評估一等獎”、“2010年度縣級勞務輸出工作先進單位”;先后被確定為“涼山州勞務扶貧培訓基地”、“陽光工程培訓基地”、“縣域內短期技能集中培訓基地”、“國家職業技能鑒定站”。學校還加入了“全國大中專院校聯盟實習就業基地”。目前，學校正在爭創四川省示范性中等職業學校。

2、喜德縣職業中學

喜德縣中學創辦于1958年初，始在原向榮小學內設初中班，1959年在縣城東北方向“花果山”新建校舍，1960年遷往新校址。由于交通不便等諸多因素1965遷往縣城(學?，F所在地)環城東路233號。

學校占地面積32663.9平方米(約49畝)，建筑面積13000平方米，其中：教學樓二幢2429.5平方米、理、化、生、微機實驗大樓一幢391.9平方米，教師宿舍樓四幢4320平方米、學生宿舍1500平方米?；@球場二個，有長100米，寬60米田徑場一個，內設200米環形跑道和簡易小足球場。學校有計算機教室二個，110臺計算機，圖書室一個，各種圖書17000冊，生均達17冊。學校辦有印刷廠，有30畝學農基地。

喜德中學建校四十多年來，培養了一批又一批初、高中畢業生，為各級各類高校輸送了大批優秀生源，為喜德縣政治、經濟、社會各碩事業的發展作出積極貢獻。隨著教育事業的發展，《四川省教育十年行動計劃》的實施。近幾年在省、州、縣的重視、關心和支持下，學校加大校園環境建設，先后投入200多萬元，用于教室、學生宿舍的新建、擴建和維修、綠化、美化，凈化校園環境，合學校面貌煥然一新，是學生學習、生活的理想場所。同時學校進一步加強內部管理，強化教育教學研究，加大校園“三風”建設，強化教風、學風和校風的養成教育。“團結、奮進、求實、創新"，“敬業、鉆研、愛生、自律”，“立志、勤學、文明、守紀”的校風、教風和學風正在形成。學校被命名為“縣級校風示范校”、“州級文明單位”，承擔省級教研課題《民族地區中小學心理健康教育研究》。學校教育教學質量逐年提高，學校的聲譽和地位在領導、社會、學生和家長中越來越高，學校正進入良性發展時期。

學校現有初、高中在校學生1058名，20個教學班，教職工92名，其中專任教師81名，教職工中中學高級教師12名，中學一級教師33名，本科學歷53人，?？茖W歷30個。學校辦學宗旨：培養合格的初、高中畢業生。

3、寧南縣職業技術學校

寧南縣職業技術學校，于2007年經四川省教育廳批準成立，隸屬于寧南縣人民政府，是寧南縣教育局管理的一所中等職業教育全日制公辦學校。學校初建時占地總22畝，按1000人的辦學規模設計建設，已投資2200萬元建有教學樓、實訓樓、學生公寓、學生食堂等共計1萬多平方米，有14間教室，12間實訓室，76間學生宿舍，裝配760萬元的實訓設備。學校于2011年成功申辦了 “國家職業技能鑒定站”，能對技術工人和中職學生進行計算機、家用電子、汽車維修、電工、焊工、鉗工、客房、餐廳、烹飪9個專業的中、初級技能鑒定,各項辦學條件基本達到教育部關于中職學校的設置標準。學?，F有教職工64人，其中高級職稱3人，中級職稱5人，本科以上學歷29人，專業課教師共32人，在籍學生1826人。11級級學生640人在外頂崗實習，12級學生543人，13級學生643人。學校開設的專業有：計算機應用、電子技術應用、工程機械運用與維修、汽車運用與維修、酒店服務與管理、中餐烹飪、蠶桑生產與經營、中醫護理、學前教育和航空報務10個專業，重點發展的專業有工程機械運用與維修、中餐烹飪、蠶桑生產與經營專業。學校在國家加快發展現代職業教育的新形勢下積極擴大辦學規模，按3000人的容量來制定發展新規劃并逐步實施，現已征地95畝，爭取到省州基礎建設資金2200多萬元，將新建31540㎡的各類用房。我校還通過青年教師與老教師的結對幫扶的“青藍工程”，實訓展示周，量化評分實訓教學，州級科研課題等抓緊“雙師型”教師的培養。

寧南縣職業技術學校堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位”的辦學指導思想，本著為寧南“工業強縣”的建設思路服務，為白鶴灘水電站建設服務的辦學方向，把“環境優良、設備齊全、師資過硬、學風濃厚、規模大、效益好”作為學校辦學目標。根據我校目前的實際情況，按照教育部推行的“2+1”辦學模式，即：兩年在學校學習、一年在企業頂崗實習。學校目前大力發展重點骨干專業，著重培養學生的動手能力，注重職業意識、職業習慣的養成。還與內地的國家級重點中職學校聯辦一些專業，通過“2+3”(在我校讀二年中職學習，聯辦學校三年?？茖W習)和“3+2” (在我校讀三年中職學習，聯辦學校二年?？茖W習)模式拓寬學生就業和升學的途徑，搶抓高考將分學術型和技能型人才的機遇，發展壯大寧南縣職業技術學校。我校還結合寧南實際與就業局、蠶業局、林業局等單位卓有成效地開展農村實用技術短期培訓和勞務輸出工作。

加大中職教育的宣傳力度，不斷更新人們的就業觀念，努力打造學校的社會聲譽，推行中職招生的目標責任制。在就業中不斷拓展思路，嘗試工學交替、校企結合的形式，并與十幾家知名大中型企業建立長期就業供需合作關系，實行訂單式、定向式培養，不斷構建完善的就業服務網絡，確保學生畢業就業安置。目前我校正在爭創州級中職重點學校。

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