【牡丹江技師學院】牡丹江技師學院農機使用與維修專業

一、農機使用與維修專業基本信息

二、農機使用與維修專業簡介

一、招生對象與學制

本專業招收具有初中及以上學歷的農村青年，學制二年。

二、培養目標

培養發展與現代農業和社會主義新農村建設要求相適應，面向基層農機推廣部門、農機專業合作組織和農機維修服務站點等從事農機運用、維修、技術推廣、管理等工作的技術人員與農村致富帶頭人。

1.文化知識能力

培養學生具有基本的科學文化素養，具有收集和處理信息的能力、語言表達能力以及分析和解決問題的能力。掌握本專業學習必備的基本理論知識，為學習專業知識、掌握職業技能和終身學習奠定基礎。

2.專業能力

具有農業機械和農用運輸車輛使用、維護的基本技能；掌握發動機、底盤、電氣設備的基本構造和原理；掌握農村電工基本操作；具有鉗工、焊工基礎，能運用鉗工、電焊、氣焊、釬焊等方法修理一般零配件；能選擇常用的檢測儀器判斷發動機、底盤重要部位的一般故障。

3.身心健康

使學生了解衛生、保健知識，養成良好的衛生保健習慣，培養良好的心理素質。

三、知識結構、能力結構及要求

(一)知識結構及要求

1.具有基本的科學文化素養，具有收集和處理信息的能力、語言表達能力以及分析和解決問題的能力。

2.掌握農業機械設備使用與管理的基本知識。

3.掌握主要農業機械的機構、性能和工作原理。

(二)能力結構及要求

1.具有本專業生產技術工作需要的寫作與表達能力。

2.具有計算機的基本操作能力。

3.具有農機維護與修理所必需的鉗、焊、電等工種的基本操作能力。

4.具有農業機械使用、維護與修理、故障診斷的能力。

四、課程設置及教學要求

(一)文化基礎課程

1.農村應用文寫作

本課程是涉農專業學生必修的一門文化基礎課程。主要講授常見且適用于涉農學生特點的應用文體。主要包括適用性文書、社交禮儀文書、傳媒信息文書、行政文書、契約文書、生產經營文書、法律文書等的寫作方法和要求，培養學生的寫作和使用能力。

2.應用數學

本課程是涉農專業學生必修的一門文化基礎課程。在進一步掌握數學基本知識的同時，掌握適合涉農專業必須的數學基礎知識，通過學習提高學生的數學素養，培養學生的基本運算和基本計算工具的使用與簡單的實際運用能力，為學習專業課程打下良好的基礎。

3.文明禮儀常識

本課程是涉農專業學生必修的一門文化基礎課程。文明禮儀教育不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神、建設社會主義精神文明及構建和諧社會的基礎教育。通過本課程的學習使學生掌握文明禮儀的基礎知識，培養良好的基本禮儀素質，提高個人修養和與人溝通的能力。

4.計算機應用基礎

本課程是涉農專業學生必修的一門文化基礎課程。在掌握計算機的基礎知識地同時、熟悉計算機的操作系統、了解計算機網絡、多媒體技術基礎。通過本課程的學習使學生具有基本的文字處理能力以及繼續學習和使用計算機的能力。

5.衛生與健康

本課程是涉農專業學生必修的一門文化基礎課程。主要介紹國家基本的衛生方針和政策。農村衛生工作的基本原則，健康的基本概念和知識，維護健康的基本機能。通過學習衛生保健和心理健康的基礎知識與基本技能，培養自主認識、自我保健的能力，為身心全面健康打下基礎。

6.農村常用政策與法律

本課程是涉農專業學生必修的一門文化基礎課程。旨在提高對學生基本法律知識的普及與教育，使學生了解近年來國家在“三農”方面的重大政策以及與農業相關的法律、法規，深刻領會與生產和生活相關的基本知識、基本政策和日常生活中涉及到的法律問題的類型、特點及政策、法律疑問的解決。學會運用這些知識去分析、解決生產生活中的實際問題。初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力。做到依法辦事、依法維權、依法同違法行為作斗爭，成為具有較高法律素質的公民。

(二)專業基礎、專業課

1.農村電工基礎

本課程是農機使用與維修專業學生必修的一門主要專業課程。主要講授電工基礎知識和農村安全用電知識、電工常用工具使用方法、常用儀表和材料基本知識。使學生掌握農村家庭常用照明線路安裝及常用家電使用與維修，掌握農用電動機的使用與維護。

2.農機維修鉗工與焊工

本課程是農機使用與維修專業學生必修的一門主要專業課程。主要講授農機修理基礎知識和鉗工基本技能，農用機械中常用連接方式的裝拆與檢修，常用傳動機構的維護與檢修，氣焊、氣割工藝與技術。掌握焊條電弧焊技能。使學生能熟練使用鉗工與焊接技術進行農用機械的維護與修理。

3.農業運輸車輛使用與維護

本課程是農機使用與維修專業學生必修的一門主要專業課程。主要講授農用運輸車輛基本知識，農用運輸車從選購、駕駛、維護、常見故障排除到事故處理的基本知識。使學生掌握農業運輸車輛的使用與基本維護與修理方法，掌握農用運輸車輛選購與事故理賠相關常識。

4.農業作業機械使用與維護

本課程是農機使用與維修專業學生必修的一門主要專業課程。主要講授耕整地、播種與栽植、植保、排灌、收獲、清選、干燥、農副產品加工等農業機械的構造、性能、結合認識實訓、演示性實驗等多種形式提高學生綜合實踐能力。

5.農業動力機械的使用與維護

本課程是農機使用與維修專業學生必修的一門主要專業課程。主要講授拖拉機、柴油機及農用汽車的基本構造、工作原理、檢查調整、故障分析、使用與維修等內容。通過教學和實驗、實習，使學生能正確使用、維護、檢測和修理常用拖拉機、農用汽車、柴油機等動力機械。

6.農作物生產技術

本課程是農機使用與維修專業學生的一門選修課程。主要講授小麥、水稻、玉米、大豆、高粱、谷子、馬鈴薯等種植的基本知識。使學生掌握小麥、水稻、玉米、大豆、高粱、谷子和馬鈴薯的播前準備技術，播種、育苗、移栽技術，田間管理技術和收獲儲藏技術。了解作物布局、種植方式、土壤耕作以及以上各作物的植物學特征和生物學特性的基本知識、基本理論和基本應用。學會運用這些知識去分析、解決農業生產實際中的實際問題。

（三）專項集中實訓

專項實踐教學包括實驗、課程認識實訓、機械制圖與識圖實訓、鉗工實訓、焊工實訓、農機維修實訓等實踐教學環節。

實踐教學是提高教學效果、培養動手能力的重要手段。應緊密結合課程內容合理設置實驗、實訓項目，準備較充足的實驗儀器、設備與設施，盡可能為學生提供動手機會，本理論，熟悉常用的電工工具，及儀器儀表的使用方法，掌握照明和常用動力控制電路的安裝和使用方法，能夠對家電常見故障進行診斷和維修。

1.電工實訓

在實訓期間，學生要將所學的專業理論運用到生產實際中去，掌握本專業所必須的基工作原理和特點等內容，農業作業機械的使用、維護、修理的相關知識。使學生掌握常用農機具的使用、維護、安裝和調整的方法。

2.鉗工實訓

對鉗工基本操作的練習，能獨立完成工件的加工。

3.焊工實訓

了解焊接加工的基本過程、常用方法和主要設備，進行焊條電弧焊和手工造型的基本訓練。

4.農機維修實訓

通過對農機具的拆裝、檢查、維護與維修內容的實訓，提高學生對農機具結構的認識，掌握農機具的正確使用與維護方法，進行基本的維修操作，提高農機具的使用效率。農機具維修實訓的主要內容包括：

（1）鏵式犁、旋耕機、圓盤耙、水田耙的拆裝和使用維護

（2）播種機、插秧機等工作機構的拆裝、檢查和使用維護

（3）農用水泵的拆裝、檢查，離心泵機組的安裝和使用

（4）收割機的拆裝、檢查和使用

（5）柴油機拆裝、檢查與使用

（6）拖拉機常用機構的拆裝、檢查與維修

各學校可根據當地生產實踐特點進行適當調整，但必須保證學生實踐操作能力達到生產操作的要求。

（四）專業實習

專業實習是學生在校學習期間最后一個帶綜合性及總結性的重要教學環節，是培養學生知識水平、工作作風、處事能力、探索和創新等方面綜合素質的基本訓練。其目的是讓學生運用所學的理論知識及基本技能來進行綜合分析和解決實際問題。要求指導教師根據學生的具體情況確定實習內容，并認真指導、檢查學生實習情況，實習結束根據實習內容編寫生產實習報告，對實習過程進行總結。

（五）職業技能鑒定考試

對學生進行職業技能綜合考核。

五、教學活動時間安排

六、課程設置與教學時間安排

課程設置與學時安排可根據具體情況適當調整，但必須遵守以下原則：

1.每學期理論教學與實訓、實習教學周數不得少于12周,平均每周40學時，每學期總課時數不得少于480學時。

2.必修課程開課順序可以調整。

3.每學期課程實訓不得超過4周；各學期課程實訓周數總計不得超過8周（不包括專業實習）。

4.選修課可根據教學點實際情況調整課程門數。

5.專業課程中實踐課的比例可以微調，但原則必須符合該課程的教學需要，專業課與選修課課內實踐課時各學期總計不得超過280學時。課程內實踐課時、專業集中實訓、專業實習等實踐環節合計總課時不得超過960學時。

6.文化基礎課不安排實踐課時，總學時不得超過340學時。

七、考核辦法

（一）理論課考核

理論課考試采用開、閉卷結合的方式，卷面成績占總成績的50%，平時成績占總成績的50%。平時成績包括：考勤情況（20%）、筆記和作業的完成情況（20%）及課堂表現情況（10%）三個方面。

（二）實習實訓考核

1.過程性考核是對學生階段性實習實訓過程的測評，由學生的出勤情況、作業、實驗、生產經營業績、技術推廣業績等組成。成績按優秀、良好、及格、不及格四個等級進行評定，占總成績的（50%）。

2.終結性考核為實習實訓課程結束時的綜合性考評，成績采用百分制，占總成績的（50%）。

（三）學生畢業時各科成績必須達到及格以上，否則不準許畢業，只發放結業證書。

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三、牡丹江技師學院簡介

四、農機使用與維修專業小知識

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