【徐州焊接學校】徐州機電技師學校焊接技術應用專業

一、焊接技術應用專業基本信息

二、焊接技術應用專業簡介

一、招生對象與學制

本專業招收初中畢業生或具備同等學力者。學制3年。

二、培養目標

（一）培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，培養具備該專業領域實際工作綜合能力和主要技能，具有健康的體魄和良好的職業道德、敬業精神、創業精神的、從事焊接加工生產和管理的，中級焊接加工型人才。

（二）業務范圍

畢業生面向各行業，從事焊接結構制造工藝實施、焊接夾具的設計、焊接質量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作，也可從事焊接車間的一般生產操作和技術管理工作。

三、知識、能力結構及要求

（一）知識與能力結構及要求

1、堅持黨的基本路線，初步掌握馬克思主義基本原理和建設有中國特色的社會主義理論。熱愛本專業，具有良好的職業道德和心理素質，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者。

2、有較強的實踐操作能力，技能必須達到中級技能水平

3、掌握培養目標所需的技術工藝基礎理論知識，熟悉本工種主要設備的結構性能、工作原理及調整使用維護知識。

（二）能力結構

1、具備一定的機械知識、電氣知識。

2、具備一定的鉗工、車工、電工的初級知識。

3、具備焊接知識。

4、具有良好的各種焊接操作技能。

（三）素質結構

1、思想道德素質

工作勤奮踏實，有創實精神，誠實守信。

2、業務素質

具備所需的專業理論和知識，掌握專業的基本技能和某項專長，能熟練地使用計算機處理信息和業務。有初步的現代制造技術和生產管理知識，具有成本、效益和質量觀念。

領會與行業、專業有關的法令法規、安全生產條例，遵守操作規程和工作規范。掌握行業、專業的有關標準，解釋并運用職業習慣。

3、文化素質

畢業生具備技工人才所需的文化知識和應用能力，有定的語言表達能力；

學風嚴謹、實事求是，善于觀察、謙虛好學。思想開放，易于接受新思想、新技術和新事物。

4、身體和心理素質

熱愛勞動，養成良好的衛生習慣和生活規律。

能應付工作的緊張，遇事沉事，具有自控能力，對變化的環境有良好的適應性。

寬容大度，對人際關系充滿熱情，性格開郎溫和，幽默感強，情感豐富，能常持樂觀態度。

（四）職業資格要求

焊工上崗證、焊接中級工證、鉗工中級工證。

四、課程設置及教學要求

（一）德育文化類課程

1、德育：了解人生觀世界觀、法律知識、職業道德等基本知識。

2、體育：根據國家頒布的《體育法》，參照國家體委頒發的《國家體育鍛煉標準》成年組的要求和學校的具體情況，通過體育理論的傳授的有效體育實踐，增強學生的體質，培養學生體育鍛煉的意識和能力。

3、語文：通過學習，了解報告、請示、介紹信、賀電、求職信、申請書等常用應用文寫作的基礎知識，訓練學生常用應用文寫作能力，使學生能根據實際需要比較熟練、規范地撰寫常用應用文，通過課內外教學活動，切實提高學生從事應用文寫作的綜合素質，以適應學生職業變化的需求。

4、數學：學習原國委頒發的中等專業學校工科專業通用教學大綱規定的內容，要求具有比較熟練的運算能力。

（二） 工具類課程

1、計算機：學習微機基礎知識，常用DOS命令和一種漢字輸入法；學習WINDOWS操作系統，會在WINDOWS平臺上運用字表編輯軟件進行文件管理、程序運行等基本操作，有一定的上機操作能力，并獲得全國計算機技術資格一級等級證書。

（三） 社會能力類課程

1、公關禮儀：通過切實有效的禮儀教育，培養學生理解、寬容、謙遜、誠懇的待人態度；培養學生是非分明、推心置腹、與人為善、助人為樂的做人品行；培養學生莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行為舉止，增強為人處事和與人交往的能力。

2、職業指導: 通過本課學習，使學生了解社會職業，了解就業形勢與就業政策，了解自我，掌握求職方法。

3、工業企業管理：通過學習讓學生了解企業管理的基本知識和前沿現代公司的管理理念，了解國內外企業發展概況以及企業管理的不同特色，為進入社會參加實際的工作提供必要的知識儲備。

（四）職業群通用類課程

1、電工學：學習電工的基本概念和理論，常用低壓電器、繼電器一接觸器基本環節控制電路，能對基本電路進行分析和計算；學習常用電器、電工儀表的基本工作原理、性能和功能，并能熟練運用。通過電工技能訓練，掌握常見電工工藝技能，會正確使用電工工具、儀表，會選擇、安裝、調試一些簡單的電路、電器，使部分學生可以通過電工第二技能鑒定為將來轉崗打下基礎。

2、機械制圖：學習基本作圖知識和有關國家標準，能運用投影規律和分析簡單組合體，一般常用零件、機件的表達方法及識讀的方法和步驟，識讀簡單裝配圖的方法，具有繪制零件圖的能力。在此基礎上，培養學生有較強的識圖能力和一定的繪圖能力，能繪制和識讀較復雜的組合體三視圖及其零件圖；能識讀較復雜的和繪制簡單的裝配圖。

3、CAD：掌握CAD的基本概念，基本指令、操作方法與繪圖技巧。通過學習具有一般零件的二維圖形的計算機繪圖能力，并獲得CAD初級證書。并了解先進生產工藝流程等知識。

4、公差配合與技術測量：學習互換性與技術公差等級與配合種類的選用，公差配合的計算，形位公差和表面粗糙度的概念；能熟練運用公差配合表；熟悉形位誤差的檢測，表面粗糙度的評定參數，表面粗糙度的選用及一般加工方法所能達到的表面粗糙度（Ra）值；能夠使用常用測量器具和量儀，初步具有合理確定簡單機械零件幾何精度的能力。

5、金屬材料與熱處理：學習金屬材料的力學性能及其測定方法，常用金屬材料的種類、性能和應用；在鋼的熱處理中介紹了常規熱處理的基本知識和熱處理新技術、新工藝及應用。

6、機械基礎：學習機械中常用機構（平面連桿機構、凸輪機構）和通用零件（三角帶、三角帶輪、螺紋、齒輪、軸、鍵、銷、軸承）的工作原理、結構特點、使用維護和簡單的設計計算方法。使學生熟悉通用機械零件的設計原理、設計方法和機械設計的一般規律，培養學生正確管理、使用和維護機械的基本知識，具有選用通用機械傳動裝置和初步設計簡單機械的能力，具有運用標準、規范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料的能力。注意加強滾珠絲桿、同步齒形帶等知識的學習。

7、金屬工藝學：本課程在講授時刪去金屬材料與熱處理部分的內容，重點講授鑄、鍛、焊等熱成形工藝的基本知識及新工藝、新技術，鉗工基本知識、金屬切削機床與切削加工工藝等傳統金屬冷成形工藝，以及特種加工與數控加工及其新技術、新工藝的應用等。

8、工程力學：學習靜力學的基本概念和物體受力分析、力系合成與分解的方法；工程中常見磨擦問題的基本分析和計算。構件的拉伸（壓縮）、剪切、扭轉、彎曲等四種基本變形和橫截面上應力分布情況；應力計算公式和構件強度和簡單計算，使學生熟悉分析和校驗構件的強度、剛度等基本理論和基本方法。

9、金屬熔化焊基礎：通過本課程的學習，使學生了解常用金屬材料的成分、組織結構和性能之間的關系，掌握金屬與合金結晶的基本理論、晶體結構和塑性變形與再結晶的基本知識，了解熱處理原理及方法；掌握金屬在熔化焊過程的基本規律、焊接冶金特點、焊接缺陷產生的原因及控制方法、常用焊接材料特點、使用選用原則。通過課程設計，使學生了解焊條制造工藝過程、焊條性能測試方法。

10、焊接結構生產：通過本課程的學習，使學生了解焊接應力與變形產生的原因及防止措施，掌握焊接結構制造工藝的編制方法；使學生具有編制與實施焊接結構生產工藝文件，設計簡單焊接胎夾具的能力。通過課程設計，使學生綜合運用所學專業知識，設計典型焊接結構的制造工藝。

11、焊接檢驗：在相關課程的基礎上，通過本課程的學習，使學生了解焊接產品質量控制過程，掌握常用無損檢驗方法的探傷原理，特點及適用范圍。了解焊接檢驗標準，掌握操作規程及焊接質量評定的一般常識。

（五）專業實踐課

1、焊工工藝學與技能訓練： 通過本課程的學習，使學生了解常用焊接方法的工藝特點及適用范圍；掌握焊接生產中常用焊接方法的工作原理、工藝特點和冶金特點；初步掌握幾種常用焊接方法中典型設備的結構及使用，規范參數的調節方法，并能根據焊接結構選用合適的焊接方法；掌握常用金屬材料的焊接性能與焊接工藝，初步掌握金屬材料焊接性能的分析方法、幾種常見金屬的焊接工藝，并能根據產品的技術要求，制定合理的焊接工藝，培養學生的實踐操作能力以及掌握安全操作規程

2、鉗工工藝學與技能訓練：通過本課程的學習，掌握鋸割、鏨削、銼削的操作方法；了解劃線、鉆孔和攻螺紋等的操作要領；能制定簡單零件的鉗工工藝過程，能正確使用鉗工常用工具、量具和機具設備的操作方法；并能夠用鉗工作業加工簡單零件。

3、冷作工藝學與技能訓練：通過本課程的學習，使學生了解畫法幾何學的基本知識；了解各種放樣方法，會簡單的放樣工作；了解平板結構件、帶補料及方口曲面構件、多通管構件及不可展曲面構件和異形單件等類構件的工藝、展開和制作過程，具備在工作中解決一定實際問題的能力。

4、鉚工技能訓練：主要有識圖和制圖的知識；常用金屬材料及熱處理知識；能矯正變形較大或復合變形的原材料及一般結構件，能作成基本形體的展開圖，計算展開料長；能使用維護剪床、氣割、電焊機等設備；能讀懂并裝配桁架類、梁柱類、箱殼類、箱門類和低中壓容器等圖樣，并進行全位置定位焊、鉚接、螺紋連接，檢驗尺寸、形狀位置，具備在工作中解決一定實際問題的能力。

5、維修電工基本知識與訓練。了解最基本電路結構，了解基本電路原件；掌握電子電路的焊接、調試和排故能力，電器儀表的使用和電氣測量的能力，變配電的倒閘操作能力和電氣方面的繪圖識圖能力。分析解決日常生活、工作中出現的電氣方面的基本問題。

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三、徐州機電技師學校簡介

四、焊接技術應用專業小知識

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