【鄭州幼師學校】鄭州鶴立中等學校學前教育專業
一、學前教育專業基本信息
| 專業名稱:學前教育專業 | 學校名稱:鄭州鶴立中等專業學校 |
| 專業級別:中專/大專 | 學校簡稱:鄭州學前教育專業學校 |
| 專業學制:3年制/5年制 | 排名: |
| 招生對象:初中畢業生 | 專業學費:咨詢 |
| 學校地址;河南省鄭州市鄭上路801號 | |
二、學前教育專業簡介
鄭州鶴立中等專業學校學前教育專業招生代碼
一、專業名稱及代碼
專業名稱:學前教育
專業代碼:16014101
鄭州鶴立中等專業學校學校代碼
二、入學要求招生對象
初中畢業生或具有同等學力者
三、修業年限三年
培養目標與培養規格
(一)培養目標
本專業培養適應社會發展和學前教育發展需要,德行優、智慧達、知識豐、身心健、能力強的全面發展的優秀人才;既掌握文化基礎知識,具備良好的藝術技能,初步了解學前教育基本原理和實踐方法,基本能夠參與幼兒園保教工作,而且在學前教育專業提升方面有可持續發展的中專層次、應用型、技術型專業人才;培養其成為有民族特質的世界人,有世界情懷的中國人。
鄭州鶴立中等專業學校學前教育專業培養目標
本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能:
1、職業素養
德行優:
1)熱愛、忠誠幼兒教育事業,愿意為事業奉獻自己的青春。
2)尊老愛幼,尊師重教,團結同學,友愛他人。
3)養成良好的生活習慣、行為習慣,禮貌待人,文明做事。
4)孝敬長輩,心存感恩。
5)言出必行,凡事講誠信;知錯必改,凡事講原則。
6)注重個人修養、個人禮儀。
智慧達:
1)遇事動腦、勤思考、多讀書、能獨立思考。
2)具有較高的思維水平,能及時發現問題、思考問題、解決問題。
身心健:
1)擁有良好的身體素質,堅持鍛煉,熱愛運動,熱愛生命。
2)擁有良好的意志品格,堅強、開朗、積極、上進。
3)擁有良好的心理素質,遇事不畏難、不退縮、不逃避。
4)擁有良好的抗壓抗挫能力。
5)不恨、不怨、不惱、不怒、不煩、不驚、不恐、不卑。
能力強:
1)具備發現問題、思考問題、解決問題的能力。
2)具備學習能力,能提高個人的成長。
3)具備適應環境的能力。
4)具備語言組織與表達、寫作能力。
5)具備與人相處過程中的換位思考、情感溝通、處理矛盾、團隊合作的能力。
6)具備辨別是非的能力。
7)具備能勝任教學活動中的教學組織能力、調控課堂的能力、反思調整的能力。
8)具備各幼兒園教學所要求的各項技能、技巧的能力。
知識豐:
1)掌握各學科專業知識。
2)掌握校本教材上關于天文、地理、生物、歷史、科學等方面的知識。
2、專業知識和技能
1)人才知識結構
鄭州鶴立中等專業學校學前教育專業辦學特色
在辦學特色上,鶴立教育關注課程資源的選擇,強調教育內容要具有廣博性、經典性、文化性、民族性等特質;鶴立教育肯定方法在教育活動中的獨特價值,要求教育教學活動所采用的方法具有活動性、主體性、聯系性、高效性、創造性等特點,促進幼兒和學生能夠學得多、學得快、學得活、學得樂,從而保證受教育者的綜合素養得以迅速提高。
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三、鄭州鶴立中等專業學校簡介
學校簡介 鄭州鶴立中等專業學校是經鄭州市教育局審批、河南省教育廳備案的全日制普通中等專業學校。以我國著名的教育改革的探索者、教育理念的踐履者、教育理想的追求者、教育責任的承擔者——張鶴立的名字命名的學校,二十幾年來以“把普通孩子變成神童而..
四、學前教育專業小知識
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鄭州學前教育專業招生
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一、招收對象初中應往屆畢業生,學制三年。二、主要課程:普通心理學、琴法、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理..
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主要專業課程:樂理、視唱、聲樂、鋼(風)琴、練耳、舞蹈、手工制作、活動設計與實踐、幼兒教育學、幼兒心理學、簡筆畫、墻體制作、國畫畢業去向:到各大中城市幼兒園從事幼兒教育工作
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一、學前教育專業:學前教育專業(幼兒園方向):培養目標與就業方向:具有全面的幼兒教育理論知識和扎實的專業技能的幼兒教師、早教培訓機構教師、社區幼教機構工作人員。可自主選擇在本市或北京、上海、深圳、鄭..
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此專業為河南省下達的正式師范類招生計劃,修業期滿由河南省教育廳頒發畢業證書,國家承認學歷,省語委頒發普通話等級證,并由河南省大分辦發放就業報到證,畢業時按專業辦理幼兒園或小學教師資格證。招生對象為初..
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1.培養目標:培養高素質學前教育專業人才。包括以下要素:具有吃苦耐勞的敬業精神,修養高,品德高尚;掌握學前教育的基本理論,具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀和一定的分析問題、解決問題能力,自主,合作,能..
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培養會唱歌、會彈琴、會跳舞、會寫教案、會幼兒園班級管理、會上幼兒園的各門課程的專業人才。主干課程有:舞蹈、鋼琴、聲樂、視唱、樂理、禮儀、普通話、手工、幼兒美術、幼兒衛生、幼兒心理、幼兒活動、模特、故..
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培養目標:培養具備綜合組織管理和教學能力,從事幼兒園教育、保育工作的新型幼兒教師。主干課程設置:德育、語文、數學、英語、計算機應用基礎、聲樂、鍵盤、舞蹈、樂理、視唱、表演、幼兒衛生保健、幼兒心理學、..
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培 養 目 標本專業培養學前教育的教學或輔導人員,本專業畢業生主要面向城鄉各級各類幼兒園、早教中心、學前班,從事幼兒藝術類、幼兒保育、保教等教學或輔導工作。可對口升入高等學校。主 修 課 程1、幼兒..
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修業年限:三年招生對象:初中畢業生,或同等學歷的社會青年。專業介紹:[人才規格]本專業畢業生可在各類級別幼兒園及早教機構擔任教育、保育工作。[培養目標]使學生成為一名合格的幼兒教育工作者。在德、智、體、..
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本專業培養德、智、體、美等諸方面全面發展,能適應當代幼兒教育發展和改革需要的幼兒教師,本專業教師具有豐富的幼師培養培訓經驗,陣容強大。學校擁有琴室20間、風琴100架、鋼琴10架、舞蹈教室2個。開設下列課程..
河南學前教育學校招生信息
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