【長(zhǎng)沙鐵道學(xué)校】湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院李華柏：潛心專業(yè)建設(shè)，爭(zhēng)做黨建與學(xué)術(shù)“雙帶頭人”

李華柏是湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)車車輛學(xué)院鐵道車輛系主任，教師第二黨支部書(shū)記。他更是維修電工高級(jí)考評(píng)員、軌道列車司機(jī)高級(jí)考評(píng)員、全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽評(píng)委。身兼數(shù)職的他，對(duì)待每一份工作盡職盡責(zé)，努力做出成績(jī)、做到最好。2023年榮獲湖南省教育廳頒發(fā)的學(xué)生技能競(jìng)賽金牌指導(dǎo)老師榮譽(yù)。2023年榮獲湖南省普通高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”標(biāo)兵。

扎根教育事業(yè)，教研科研成果豐碩

入校工作以來(lái)，李華柏始終扎根教學(xué)與科研一線，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)教育事業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的潛心鉆研，在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)教研、科研等方面取得了較為豐碩的成果，從一名普通的專任教師成長(zhǎng)為學(xué)術(shù)與黨建的“雙帶頭人”，榮獲湖南省普通高校“雙帶頭人”標(biāo)兵、株洲市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢@湖南省教育廳記功表彰1次，榮獲學(xué)校師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人2次、優(yōu)秀黨務(wù)工作者3次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5次。作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的領(lǐng)頭羊，主持了2項(xiàng)省級(jí)課題，承擔(dān)與參與了多個(gè)省級(jí)以上教學(xué)教改項(xiàng)目，是鐵道機(jī)車國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)骨干成員，全國(guó)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員，雙高建設(shè)鐵道機(jī)車專業(yè)群的主要成員。主持了國(guó)家級(jí)資源庫(kù)2個(gè)子項(xiàng)目，主持了湖南省精品在線開(kāi)放課程1門，主編了十三五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 2本。立項(xiàng)省級(jí)以上課題5項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文20余篇，其中中文核心8篇，科技核心9篇。指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽獲省賽一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，國(guó)賽二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，國(guó)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

李華柏進(jìn)入湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作以后，一直承擔(dān)學(xué)生技能競(jìng)賽的指導(dǎo)工作，取得了較為豐碩的成果。在現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)中，2018年到2023年連續(xù)五年獲湖南省一等獎(jiǎng)，榮獲2015年、2016年、2018年、2023年、2023年國(guó)賽二等獎(jiǎng)，獲2023年國(guó)賽三等獎(jiǎng)。在交通部2023年第十一屆全國(guó) “捷安杯”城市軌道交通服務(wù)員(學(xué)生組)車輛控制賽項(xiàng)中榮獲國(guó)賽二等獎(jiǎng)，湖南省省賽一等獎(jiǎng)。通過(guò)技能競(jìng)賽，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)，從書(shū)本理論到實(shí)踐再到理實(shí)一體，加強(qiáng)崗位職業(yè)能力與專業(yè)技能的培養(yǎng)，全面提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)的高端技能人才，他們?cè)诟髯詥挝欢家殉砷L(zhǎng)為技術(shù)骨干與技術(shù)能手。

發(fā)揮領(lǐng)航效應(yīng)，打造黨建發(fā)展新引擎

作為黨建與學(xué)術(shù)“雙帶頭人”，李華柏積極投身基層黨務(wù)工作，全面履行黨的基層組織建設(shè)各項(xiàng)工作職責(zé)。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)教育教學(xué)、科研建設(shè)等中心任務(wù)，充分結(jié)合支部書(shū)記和系主任工作，將黨務(wù)工作和教學(xué)教研工作協(xié)同推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)和業(yè)務(wù)雙融合，雙促進(jìn)，同向發(fā)力、聯(lián)動(dòng)提升，破除黨建與教學(xué)科研相脫離的“兩張皮”現(xiàn)象以及黨建工作被虛化的問(wèn)題。充分發(fā)揮 “雙帶頭人”的“頭雁效應(yīng)”與黨建、學(xué)術(shù)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，將黨建與學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等重點(diǎn)工作深度融合，把黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教學(xué)科研的強(qiáng)大動(dòng)力。經(jīng)過(guò)多年的努力，團(tuán)隊(duì)在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研方面取得了較大的突破，團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)水平與科研能力得到明顯提升，學(xué)科專業(yè)建設(shè)不斷取得新突破，黨員教師隊(duì)伍的精神境界進(jìn)一步得到了升華。

支部擁有國(guó)家級(jí)思政教學(xué)名師2人，全面推動(dòng)立德樹(shù)人工作，把黨建和思政育人緊密結(jié)合，積極踐行“三全育人”理念，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極挖掘思政元素，把新時(shí)期鐵路精神及工匠精神融入到專業(yè)課程教學(xué)中，推動(dòng)知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)與理想信念、價(jià)值理念、道德觀念教育有機(jī)結(jié)合。將思想政治教育“無(wú)痕”融入課程實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、志愿服務(wù)等育人各環(huán)節(jié)，全面形成了課程思政入課堂、入教材、入教案、入科研、入社團(tuán)的實(shí)施路徑，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、技能培養(yǎng)、知識(shí)傳授三位一體的教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造的實(shí)效性。

擔(dān)任“雙帶頭人”以來(lái)，他堅(jiān)持黨建與學(xué)術(shù)“頭雁領(lǐng)航效應(yīng)”，精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)支部建設(shè)和學(xué)科建設(shè)無(wú)痕融合，打造黨建與學(xué)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展新引擎，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)和業(yè)務(wù)雙融合，雙促進(jìn)，同向發(fā)力、聯(lián)動(dòng)提升。

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)學(xué)校服務(wù)社會(huì)

李華柏充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，積極參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)聯(lián)合研發(fā)、項(xiàng)目合作、職業(yè)技能鑒定、技能競(jìng)賽等校企合作形式，推動(dòng)校企產(chǎn)教融合。擔(dān)任了2023年、2023年全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽的國(guó)賽評(píng)委，擔(dān)任了2023年、2023年、2023年湖南省職業(yè)院校技能大賽評(píng)委、規(guī)程制訂專家、命題專家；多年以來(lái)一直組織與承擔(dān)株洲電力機(jī)車研究所與株洲電力機(jī)車有限公司的職業(yè)技能鑒定考評(píng)工作，多次擔(dān)任中車集團(tuán)職業(yè)技能競(jìng)賽評(píng)委，在行業(yè)與專業(yè)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)影響力。

以“專業(yè)+校企合作”為抓手，他帶領(lǐng)支部創(chuàng)建了“黨建+產(chǎn)教融合”黨建品牌，校企黨建共建，同謀合作發(fā)展。與株洲潤(rùn)偉集團(tuán)、株洲機(jī)務(wù)段、株洲車輛段等企業(yè)的產(chǎn)教融合作為平臺(tái)與載體，成立校企聯(lián)合黨建基地，以黨建引領(lǐng)校企合作，以校企聯(lián)動(dòng)學(xué)習(xí)、座談研討、業(yè)務(wù)交流等為形式, 以校企“雙元”協(xié)同育人、課程開(kāi)發(fā)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為主要內(nèi)容，通過(guò)校企深度融合，加速學(xué)生“社會(huì)化”轉(zhuǎn)變，做到與工作崗位“零距離”對(duì)接、與企業(yè)文化的“零距離”接觸。

2023年，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)了現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試賽項(xiàng)的國(guó)賽集訓(xùn)，李華柏?fù)?dān)任總指導(dǎo)教師，當(dāng)年湖重慶中等專業(yè)學(xué)校南省4支代表隊(duì)全部獲獎(jiǎng)，榮獲一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)。通過(guò)交流與合作，大幅度提升了專業(yè)技能競(jìng)賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力、技能水平及競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，形成一支優(yōu)秀的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，既有利于該領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)能力的提升，有利于專業(yè)的更新、創(chuàng)新、改革與不斷發(fā)展。競(jìng)賽氛圍的營(yíng)造促進(jìn)形成學(xué)校全體教師參加技能競(jìng)賽的勢(shì)頭，進(jìn)一步營(yíng)造了雙師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的氛圍與環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校“雙師”型隊(duì)伍建設(shè)。

在多年的工作生涯中，李華柏始終做到嚴(yán)于利己，寬于待人，既是良師，亦是益友。他身在校園，心懷黨的教育事業(yè)，在事業(yè)追求中體現(xiàn)自我價(jià)值，是眾多師生學(xué)習(xí)的好榜樣。（通訊員 劉澎鈺）

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