【南陽機電一體化學校】淅川縣電子中等職業學校機電一體化專業

一、機電一體化專業基本信息

二、機電一體化專業簡介

一、招生對象與學制

1．招生對象：初高中畢業生

2．基本學制：三年（在校2年）

二、培養目標與職業范圍

（一）培養目標

培養能夠擁護黨的基本路線，適應工業企業的生產、服務、管理等第一線需要的，德智體美諸方面全面發展的機電一體化中技能人才，學生應在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，能從事電腦、手機維修，制冷設備維修、具備電動機、電工等技術應用性專門人才。以及機電一體化產品的銷售與售后服務等實際工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業道德和敬業精神。

（二）職業范圍本專業畢業生面向各行業，可在各類電子電器領域從事電子設備的規劃、管理及安裝、調試、維護等技術服務工作和電子產品的研發和設計工作，以及在相關公司從事機電產品的市場營銷及技術支持等工作。三、知識、能力、素質結構及要求

1.專業基礎和專業知識

（1）電子技術基礎

（2）制冷設備維修與應用

（3）電工技術

（4）電腦維修

（5）電動機原理

（6）電氣焊

（7）小家電維修與應用

（8）模擬電路設計等。

2.擴展知識

（1）計算機基礎知識

（2）計算機網絡知識

（3）企業管理知識

3.職業核心能力

(1).具有良好的資料收集、文獻檢索以及口頭表達和書面寫作等技巧和能力，并形成很強的自主學習能力，培養終身學習的觀念

(2).具有較強的團隊合作能力

(3).具有辨證的、邏輯的、形象的、創造的科學思維方式和對事物進行統計、分析、綜合、歸納的技能，并形成較強的發現問題、分析問題和解決問題的能力

4.專業基本能力和基本技能

(1).具有熟練運用模擬電路繪制設備裝配圖、零件圖、電圖的能力

(2).具有對機電一體化系統進行安裝、調試、運行、維修與維護以及分析現場運行事故和處理事故的能力

(3).具有對機電一體化設備進行制造、管理、銷售和初步設計、改造的能力。

(4).具有運用新技術、新設備進行技術改造、技術創新的意識和初步能力。

(5).具有應用文的寫作能力及計算機文字、表格、圖形處理能力，計算機應用能力應能通過國家一級及以上等級考試

(6).具有較強的操作技能，并通過國家技能鑒定獲得電工、電焊等等級證書

5．素質結構及要求

(1).政治品質：熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、愛護同志和家人，關心國家大事、時事政治，有較強的法制、法規觀念。

(2).思想品質：樹立積極向上的人生觀、正確的價值觀和辯證唯物主義世界觀，對機電一體化事業有情感、有信念、有責任心。

(3).道德品質：有良好的品德修養和文明的行為準則，具有敬業精神和職業道德。

(4).學風方面：勤奮、進取、求真、務實、。

(5).實踐意識：堅持一切從實際出發，不迷信書本、不迷信權威。

(6).質量意識：認認真真做好每一件事，在工作的每一環節都堅持質量至上的思想。

(7).協作意識：要能與同事協同工作、協調配合。

(8).創新與競爭意識：不斷追求新意境、新見解、敢于競爭。

(9).堅毅意志：敢于面對困難、善于克服困難，擁有堅強的意志和頑強的精神。

(10).具有健康的心理、務實的心態；

(11).具有健全的體質、良好的體能；

(12).擁有旺盛的精力、敏捷的思路。

四、就業方向

可在各類電子電器領域從事電子設備的規劃、管理及安裝、調、維護等技術服務工作和電子產品的研發和設計工作，以及在相關公司從事機電產 品的市場營銷及技術支持等工作。五、畢業證書

1.學生必考計算機等級證書。

2.專業電工證和焊工證等。

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三、淅川縣電子中等職業學校簡介

四、機電一體化專業小知識

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