【揚州機電一體化學校】揚州技師學院機電一體化技術專業(yè)
一、機電一體化技術專業(yè)基本信息
| 專業(yè)名稱:機電一體化技術專業(yè) | 學校名稱:揚州技師學院 |
| 專業(yè)級別:技校中專中高級工 | 學校簡稱:揚州機電一體化技術專業(yè)學校 |
| 專業(yè)學制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對象:初中高中畢業(yè)生 | 專業(yè)學費:咨詢 |
| 學校地址; | |
二、機電一體化技術專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握機電一體化專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識,具有機電一體化設備生產一線工作能力的高級技術應用型人才。重點面向機電一體化設備的安裝、調試、運行、維護。學生畢業(yè)后可從事機械類設備與裝置、電工電子設備及電氣控制系統(tǒng)的設計、維護、技術改造、產品開發(fā)和生產經營等工作。
主要課程:機械制圖、電工技術、電子技術、CAD/CAM、機械制造工藝、電氣控制與PLC、自動控制原理、液壓與氣動、微機原理及接口、計算機控制技術、機電一體化系統(tǒng)、專業(yè)工藝學等。
主要實踐環(huán)節(jié):鉗工技能訓練、電工電子技能訓練、PLC控制技術實訓、機電一體化課題實訓、生產一線社會實踐。
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三、揚州技師學院簡介
四、機電一體化技術專業(yè)小知識
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揚州技師學院開設專業(yè)
揚州機電一體化技術專業(yè)招生
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本專業(yè)主要培養(yǎng)能讀懂機器人設備的結構安裝和電氣原理圖;能構建較復雜的PLC控制系統(tǒng),應用操作機(機械本體)、控制器、伺服驅動系統(tǒng)和檢測傳感裝置,編制邏輯運算程序;能編制工業(yè)機器人控制程序等從事工業(yè)機器..
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本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,既能掌握現(xiàn)代機電技術專業(yè)所必需的專業(yè)知識、又能熟練運用專業(yè)技能完成機電設備的安裝、調試與維修的中級技能人才。 就業(yè)去向:畢業(yè)生主要從事電氣設備、機..
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機電一體化培養(yǎng)目標:從事本專業(yè)設計制造、技術開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的實用型專業(yè)技術人才。職業(yè)能力:本專業(yè)主要學習機械設計與制造的基本理論,具有進行機械產品設計、制造及設備控制、..
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本專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機電設備的安裝、調試、檢修與維護等技能的高技能人才。主要學習電工基礎、機械制圖與CAD技術基礎、模擬電子電路、脈沖與數(shù)字電路、電機與變壓器、電力拖動控制線路、常用機床控制線路安..
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培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握機電一體化專業(yè)必備的基礎理論和專業(yè)知識,具有機電一體化設備生產一線工作能力的高級技術應用型人才。重點面向機電一體化設備的安裝、調試、運行、維護。學生畢業(yè)后可從事機械類設備..
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機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛,培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論,掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修,掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程..
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1、機電一體化(數(shù)控維修方向)高中、中職起點:高技+成人大專,學制3年,涉農含農業(yè)機械化,0109-3培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)能在數(shù)控設備加工制造和應用領域的企事業(yè)單位從事數(shù)控設備的安裝、運行、銷售等工作,..
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機電一體化技術-中級工班 培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事機電設備操作、機電裝調、維護維修和機電產品質量檢測、售后服務的中級技能人才。 學習年限:3年(初中畢業(yè)生) 職業(yè)能力: 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的.. -
(一)機電一體化(中德國際班) 一、招生對象與學制 5+1年(初中畢業(yè)生) 二、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)從事機電設備安裝、操作、編程、調試及維修的高級技能人才(高級工) 三、職業(yè)能力 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良.. -
培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)從事具有機械、維修電工一體化技術的復合型高級技能人才。掌握機電一體化技術和機電設備安裝、調試、維修的基本知識與專業(yè)技能,能夠勝任機電設備操作與維護、機電產品設計加工、機電設備安裝與調..
江蘇機電一體化學校招生信息
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