【鹽城機電一體化學校】鹽城技師學院機電一體化專業

一、機電一體化專業基本信息

二、機電一體化專業簡介

1、機電一體化（數控維修方向）

高中、中職起點：高技+成人大專，學制3年，涉農含農業機械化，0109-3

培養目標：本專業主要培養能在數控設備加工制造和應用領域的企事業單位從事數控設備的安裝、運行、銷售等工作，同時能夠較熟練的操作數控設備，對數控加工程序進行熟練編程，具有職業崗位（群）所需的基礎知識及專業技能，并具有較強綜合職業能力的高級工。

就業方向：數控機床加工操作及數控設備的銷售與推廣。

主要課程：機電工程制圖，金屬工藝學，機械設計基礎，計算機應用基礎，數控技術應用專業英語，電工學，機床電器及PLC，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數控加工工藝與技能訓練，CAD/CAM應用技術

一體化模塊：計算機基礎操作實習、電工工藝、鉗工、普通車床、數控車床、加工中心編程與操作、數控銑床編程與操作、可編程控制器的應用、數控機床拆裝及裝配

2、機電一體化（數控維修方向）

初中起點：高技+成人大專，學制3+2年，涉農含農業機械化，0109-3

培養目標：具有讀圖、識圖的能力，能對一般平面零件、孔類和槽類零件進行數控銑削加；能合理使用常用刀具、工具、量具、卡具；能熟練操作普通車銑床和數控車銑床，并能進行簡單數控手工編程和自動編程；能對數控車、銑床進行日常維護，達到獨立上崗操作水平。

就業方向：普通車、銑床操作；數控車、銑床操作

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、電工學、計算機應用基礎、金屬材料與熱處理、機械制造工藝學、機械基礎

一體化模塊：計算機基礎、普通車銑床、數控車銑床、AUTOCAD、MASTERCAM

3、機電一體化（數控維修方向）

初中起點：高職，學制5年，江蘇聯合職業技術學院專業

培養目標：掌握機械產品的設計和制造的基本方法，具備CAD/CAM技術的基本理論和技能，能熟練地操作數控加工機床并達到相應工種的高級技能要求；了解最新技術的發展動態；掌握單片機和PLC初步應用的能力。

就業方向：數控車、數控銑、加工中心操作

主要課程：機械制圖、公差配合與技術測量、電工學、計算機應用基礎、金屬材料與熱處理、機械制造工藝學、特種加工、液壓與氣動、數控原理、精密測量

一體化模塊：計算機基礎、線切割、數控車銑床、AUTOCAD、MASTERCAM、機床電氣控制、電子實習

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三、鹽城技師學院簡介

四、機電一體化專業小知識

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