【洛陽機電一體化學校】洛陽高級技工學校機電一體化(中級)專業
一、機電一體化(中級)專業基本信息
| 專業名稱:機電一體化(中級)專業 | 學校名稱:洛陽高級技工學校 |
| 專業級別:技校中專中高級工 | 學校簡稱:洛陽機電一體化(中級)專業學校 |
| 專業學制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對象:初中高中畢業生 | 專業學費:咨詢 |
| 學校地址; | |
二、機電一體化(中級)專業簡介

一、招生對象與學制
1.招生對象:初中畢業生
2.基本學制:三年
二、培養目標
培養能夠擁護黨的基本路線,適應工業企業的生產、服務、管理等第一線需要的,德智體美諸方面全面發展的機電一體化技能人才,學生應在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上,重點掌握從事自動化生產制造裝備的設計、制造、安裝調試、維修與維護、現場操作,以及機電一體化產品的銷售與售后服務等實際工作的基本能力和基本技能,具有良好的職業道德和敬業精神。
三、專業主干課程及其要求
1、機械制圖及CAD
本課程重點講解三視圖、零件圖、裝配圖繪圖與識圖,公差配合和國家標準知識,AutoCAD的基礎知識、二維圖形的繪制、編輯及尺寸標注、圖塊的建立與使用。強調機械零件圖、裝配圖的識讀能力培養,使學生能正確地閱讀和繪制機械零件圖和中等復雜程度的裝配圖。掌握機械零件配合關系,能查閱機械零件手冊和有關的國家標準,學會尺寸、公差配合與表面粗糙度等符號的標注方法。
2、計算機應用基礎
主要講授計算機操作系統的使用,計算機應用軟件WORD2003、EXCEL2003的使用與操作,計算機殺毒與壓縮工具軟件的使用與操作,網絡的基本知識與上網操作等。培養學生運用計算機進行人際交往,獲取信息的能力。能通過計算機國家一級以上等級考試。
3、機械基礎
主要講授機械設計概述,摩擦、磨損及潤滑概述,平面機構的結構分析,平面連桿機構,凸輪機構,間歇運動機構,螺紋聯接與螺旋傳動,帶傳動,鏈傳動,齒輪傳動,蝸桿傳動,齒輪系,軸與軸轂聯接,軸承,其他常用零、部件機械的平衡與調速、機械設計等內容。使學生掌握常用機構的工作原理,結構特點及應用,掌握通用機械零件的設計原理和計算方法,具有運用標準、手冊、圖冊查閱有關技術資料的能力。能初步具有分析和處理通用機械零件常見失效情況的能力。并具有初步運用技術資料,設計通用機械零件和簡單機械傳動裝置的能力。
4、電工電子技術
本課程包括電工技術和電子技術兩大部分,電工技術的主要內容包括直流電路、交流電路、磁路基本概念、基本電工器件及應用、電工測量技術、電工儀表、工具、低壓電器及其控制線路、安全用電等內容。電子技術部分主要包括基本電子元器件、基本電子線路、放大器、穩壓器、基本數字電路、電子測量技術、常用電子測試設備及新技術介紹等內容。本課程是機電一體化專業的一門專業技術基礎課。該課程是研究電、磁以及電子技術在工程技術領域的應用的一門科學。是工程技術人必須具備的基礎知識。通過本課程的學習,使學生掌握電路、電機以及電子技術方面的基本理論、基本知識以及工程技術領域中應用的基本方法和操作技能。
5、電機與電氣控制基礎
主要內容:主令電器原理、符號和應用;控制電機的基本原理與應用;繼電接觸控制原理圖的認識;電氣控制原理圖的認識;變頻器的作用和應用。機電一體化裝置中的伺服控制系統及控制理論。通過本課程的學習,使學生掌握按鈕、按鍵、繼電器、接觸器、指示燈、端子等電器元件的基本原理和應用方法;步進電動機、伺服電機在機電一體化裝置的應用,控制方法等;了解繼電接觸控制系統設計方法,掌握電機啟動停止、自動往返、過載自動保護等典型控制回路;了解變頻器的作用和應用,掌握如何實現系統速度控制。了解伺服控制系統的構成,掌握伺服控制與開關控制系統中的檢測裝置、控制裝置的不同。能夠識讀電器控制回路圖。
6、可編程器控制器(PLC)
《可編程器控制器PLC》是機電類專業的一門主要專業課,它的主要任務是基于高級機電一體化技能人才的工作過程來講授PLC的原理、指令系統和編程技術,PLC與上位計算機通信,PLC與PLC間的通信,現場總線系統,PLC在機電一體化系統中的應用,PLC與檢測、執行裝置的連接,常用符號及梯形圖的識讀。使學生了解PLC的構成,掌握一體化PLC和模塊化PLC I/O點的分配方法,掌握PLC的基本邏輯運算、定時、計數、數據移位、數據傳送、步進等指令的含義和用法;了解裝置中使用的PLC程序編制的基本要求;掌握典型控制程序,能對典型裝置的不同動作進行編程。掌握控制裝置中PLC與上位機以及PLC與PLC間的連接方法和通信設置方法。
7、單片機應用技術(C語言版)
《單片機應用技術(C語言版)》 通過22個工作任務,主要介紹單片機硬件系統、單片機開發系統、單片機并行端口應用、定時與中斷系統、顯示與鍵盤接口技術、A/D與D/A轉換接口、串行接口通信技術、單片機系統擴展,以及單片機應用系統設計等內容。
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三、洛陽高級技工學校簡介
四、機電一體化(中級)專業小知識
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洛陽機電一體化(中級)專業招生
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主要課程:微型計算機基礎與應用、機械制圖、機械基礎、電工基礎、公差配合與技術測量基礎、金屬材料與熱處理、機械制造工藝基礎、機電一體化概論、電工與電子技術基礎、普通工藝學及基本技能訓練、數控加工工藝學..
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培養目標:培養適應企業的生產、管理等第一線需要的機電一體化高技能人才,重點掌握從事自動化生產制造裝備的設計、制造、維修與維護以及機電一體化產品的銷售與售后服務等實際工作的基本能力和基本技能。就業方向..
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培養目標:培養掌握機械、電子、液(氣)壓一體化技術基本理論和知識,具有機電一體化設備的操作、維護、調試和維修等專業能力的高技能人才。主要課程:電子技術、機械加工工藝、液壓與氣動技術、數控技術、電氣控制..
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一、招生對象與學制1.招生對象:初高中畢業生2.基本學制:三年(在校2年)二、培養目標與職業范圍(一)培養目標培養能夠擁護黨的基本路線,適應工業企業的生產、服務、管理等第一線需要的,德智體美諸方面全面..
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一、招生對象與學制本專業招生對象為初中畢業生或具有同等學歷者,學員經嚴格選拔,學制3年。二、培養目標本專業以初、中級技能型人才培養為目標,以辦好中德機電一體化班為突破口,以提高質量為核心,以課程建設..
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【培養目標】 培養掌握機械技術和電氣技術等方面的知識及操作技能,從事機電一體化設備的操作、維護、調試和維修的高素質技能型人才。【主要課程】 電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制..
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培養方向:受TCL家電產業集團及空調事業部的委托,通過3年的學歷教育及專業技術學習,為其所屬的中山工廠、武漢工廠等相關生產企業培養空調制造及維護方面的專業技術骨干及基層生產管理人才。課程設置:工程制圖、..
河南機電一體化學校招生信息
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