【海口技術(shù)學(xué)校】海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校石雕工藝專業(yè)

一、石雕工藝專業(yè)基本信息

二、石雕工藝專業(yè)簡介

一、專業(yè)介紹

海南藏族自治州是西北地區(qū)著名的民間傳統(tǒng)文化故鄉(xiāng)。藏式石雕有深厚的文化底蘊和廣闊的發(fā)展空間。 2011年，海南州委、州政府為打造“旅游文化強(qiáng)州”品牌，決定依托海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，開設(shè)民間傳統(tǒng)工藝——石雕專業(yè)。 這是青海省首家開設(shè)石雕專業(yè)中職學(xué)校。

石雕專業(yè)現(xiàn)有3個教學(xué)班，在校生近100人。專業(yè)教師中有青海省工藝美術(shù)大師1人、高級工藝美術(shù)師2人 ，外聘中國工藝美術(shù)大師2人，講師2人。
學(xué)校堅持“創(chuàng)學(xué)校特色專業(yè)，育專業(yè)特長人才，興地方文化產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)目標(biāo)，使學(xué)校成為青海乃至西北地區(qū)石雕藝術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃，樹立了青海省職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)的一面旗幟。

二、專業(yè)建設(shè)
（一）多方多渠道籌資，保障專業(yè)建設(shè)投入
學(xué)校通過爭取政府財政補(bǔ)助、企業(yè)贊助、銀行融資和學(xué)校自籌等方式加大石雕工藝專業(yè)建設(shè)投入力度。目前學(xué)校已投入100多萬元用于石雕專業(yè)實訓(xùn)建設(shè)，建成并投入使用的已有7個專業(yè)實訓(xùn)室（包括石雕操作室、素描色彩室、唐卡室、書法篆刻室、泥塑室、CAD設(shè)計室及石雕展示廳等），面積共360多平方米。
（二）改革教學(xué)模式，強(qiáng)化專業(yè)特色
一是積極推進(jìn)專業(yè)課改。學(xué)校實施大刀闊斧的專業(yè)課程改革，石雕工藝專業(yè)教學(xué)注重傳統(tǒng)技能與現(xiàn)代教學(xué)新方法的有效結(jié)合，課程實施與教學(xué)改革、教材改革、課程資源的開發(fā)、評價體系的建立和師資培訓(xùn)以及保障支撐形成系統(tǒng)。接軌石雕市場，大膽實施課程改革。海南石雕是民間特色手工藝，國家沒有相應(yīng)的教學(xué)大綱和教材，在校企聯(lián)合辦學(xué)的過程中，根據(jù)企業(yè)需求與學(xué)生的特點，根據(jù)現(xiàn)代學(xué)徒項目課程教學(xué)過程，大膽改革教學(xué)內(nèi)容，大力開發(fā)教材，打破海南石雕人才培養(yǎng)口傳身授無教材的模式。確立“以核心技能培養(yǎng)的專業(yè)課程改革為宗旨、以核心技能課程開發(fā)為專業(yè)教材建設(shè)主體、以教學(xué)項目設(shè)計為教學(xué)改革之重點”的課程改革思路，完善“公共課程＋核心課程＋教學(xué)項目”的課程體系。其中核心課程包括：《走進(jìn)海南石雕》、《藏式石雕線條》、《藏式石雕技藝》等教材，拓寬學(xué)生對石雕技能的認(rèn)知能力。
二是嘗試實施“選課制”。學(xué)校把雕刻課程按照難易程度分好類別，供學(xué)生進(jìn)行選擇學(xué)習(xí)，通過“選課制”來讓學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)某一雕刻門類的技巧。學(xué)生在完成項目教學(xué)的同時，選擇自己喜歡的專業(yè)課程項目內(nèi)容作為主要學(xué)習(xí)的課程，同時選擇適合自己的石雕大師進(jìn)行師徒結(jié)對。學(xué)生圍繞自己選定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專項訓(xùn)練，并與相關(guān)項目大師進(jìn)行對接，利用課余時間進(jìn)行強(qiáng)化技能學(xué)習(xí)，也可參加由本校教師組織的興趣小組來提高所選課程的橫向與縱向知識空間的拓展。并在每學(xué)年的實踐中，有針對地進(jìn)入自己專長的石雕作坊進(jìn)行見習(xí)和實習(xí)，學(xué)生參與相關(guān)的生產(chǎn)、創(chuàng)作等活動。
三是打破傳統(tǒng)教學(xué)模式。以培養(yǎng)學(xué)生核心技能為基礎(chǔ)，以學(xué)生學(xué)習(xí)掌握相關(guān)職業(yè)技能為重心，實施現(xiàn)代學(xué)徒教學(xué)育人模式，推行任務(wù)引導(dǎo)的項目教學(xué)法。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)。
打破原來石雕技能課按班級授課的模式，改為石雕工場式的按項目、分層次教學(xué)。按照平面、立體兩大雕刻種類，唐卡、人物、動物、風(fēng)景、文字等五大項目由專任專業(yè)教師形成教學(xué)項目區(qū)域，明確管理目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生自由組織到各教學(xué)項目區(qū)域形成項目課堂，同一課堂的學(xué)生一、二年級混合上課，座位由一個二級帶一個一級形成層次梯隊，按學(xué)分拿成績。對部分“有能力、吃不飽”的學(xué)生隨時可以到自己感興趣的項目課堂進(jìn)行自由選課，多選多拿學(xué)分，既滿足了不同層次能力學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，又為石雕企業(yè)輸送了所需對口的實用型人才。
（三）加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)，提高專業(yè)智力保障
學(xué)校通過內(nèi)培、外引、上掛等多種方式，優(yōu)化專業(yè)教師隊伍，建設(shè)高質(zhì)量的師資團(tuán)隊。
一方面，學(xué)校借省內(nèi)外著名高校引進(jìn)了多名專業(yè)高級教師，另一方面，特聘國家級唐卡大師、青海民族大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師夏吾才讓、海南州******有限公司經(jīng)理、全省工藝美術(shù)大師塔先等為專業(yè)指導(dǎo)師，手把手不遺余力地免費指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雕刻技藝。同時海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校青年專業(yè)教師到重慶***等石雕學(xué)校和企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)技能。
（四）強(qiáng)化校企合作，拓展實訓(xùn)基地
隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升，社會知名度影響力的擴(kuò)大，更多的石雕工藝制作團(tuán)體和企業(yè)，都紛紛表示有與學(xué)校合作辦學(xué)的意愿， 根據(jù)地區(qū)石雕堅實的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)校通過精挑細(xì)選，與幾家優(yōu)秀企業(yè)建立了穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，如“海南州雙慧職業(yè)技能服務(wù)有限公司”、“海南州東智民間工藝文化有限公司”等。因此，學(xué)校對石雕企業(yè)的人才需求有較全面的了解，培養(yǎng)的人才更能與社會、企業(yè)、市場接軌，更能適合石雕工藝行業(yè)的人才需求。
學(xué)校還充分利用企業(yè)或石雕大師的工作室等校外資源進(jìn)行實踐教學(xué)和教師培訓(xùn)，積極組織教師和學(xué)生參與相關(guān)的生產(chǎn)、創(chuàng)作等活動。學(xué)校也為石雕企業(yè)提供員工培訓(xùn)和技術(shù)支持。積極倡導(dǎo)石雕企業(yè)提早參與學(xué)校專業(yè)教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革，為企業(yè)提供符合要求的畢業(yè)生。
（五）增強(qiáng)服務(wù)社會功能，提升社會影響力
作為職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)宗旨就是要服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為學(xué)校的特色品牌——石雕工藝專業(yè)，就是要挖掘地區(qū)石雕這一傳統(tǒng)工藝的資源優(yōu)勢，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、技能強(qiáng)的石雕工藝人才，讓藏式石雕這一民間特色工藝得到更好地傳承和發(fā)揚，從而帶動和促進(jìn)整個石雕產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。為此，學(xué)校將工藝石雕實訓(xùn)基地建設(shè)與技能型緊缺人才培養(yǎng)、農(nóng)村富余勞動力培訓(xùn)等工作有機(jī)結(jié)合起來，積極開展各類社會培訓(xùn)。從2014年開始，學(xué)校同貴南縣文化旅游公司合作，每年開辦一屆石雕專業(yè)中專班，對一批已從事石雕行業(yè)的從業(yè)青年進(jìn)行專業(yè)理論培訓(xùn)，提升他們的文化素養(yǎng)，擴(kuò)寬創(chuàng)作空間。同時，還聯(lián)合五縣人事勞動保障局開展多期的石雕技術(shù)短期培訓(xùn)，為轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力工作服務(wù)，受到了政府部門和社會各界的高度肯定。通過社會培訓(xùn)的開展，為地方傳統(tǒng)特色工藝的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐，切實增強(qiáng)了職業(yè)學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。
三、未來發(fā)展
一是走院校聯(lián)合辦學(xué)之路。學(xué)校的創(chuàng)辦得到了中國美術(shù)學(xué)院的大力支持。中國美院已與學(xué)校簽訂了《關(guān)于開展石雕人才培養(yǎng)工作的合作意向書》。從2012年9月開始，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校已與浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院正式建立“3+2”聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)一步開打了學(xué)生的高層次發(fā)展空間。

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三、海南州職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

四、石雕工藝專業(yè)小知識

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