【武漢新能源汽車學校】武漢機電工程學校新能源汽車運用維修專業

一、新能源汽車運用維修專業基本信息

二、新能源汽車運用維修專業簡介

【前景】

汽車工業發展所帶來的能源、環境等問題日益凸顯，新能源汽車成為產業升級的一個重要發展方向。全球各大汽車工業強國都推出各自發展計劃，美、日、德等國都制定了新能源汽車發展指標。我國也在積極推動新能源汽車產業發展，國務院頒布的《中國制造2025》戰略部署計劃中明確把發展新能源汽車作為主要的節能減排方向，預計2020年所需專業人才總量將達90萬人，缺口73萬人。新能源人才可以分為三類：設計研發型、生產檢測型以及后市場服務型人才,中職院校在新能源汽車后市場服務型人才輸出上起著至關重要的作用，目前新能源汽車專業已成為汽車類專業中最具發展潛力的專業之一。 

【培養目標】

本專業立足武漢，主要面向武漢城市圈，服務新能源汽車（包括電動汽車或者混合動力汽車）的4S店或維修廠、汽車整車生產廠、新能源汽車電子產品制造廠以及服務管理性企業，培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，適應生產、建設、管理和服務第一線需要，具有良好的職業道德和敬業精神，掌握現代新能源汽車電池、電機、電控三大核心系統知識，熟悉車聯網技術與應用、燃料電池、混合動力等新能源汽車新技術，具備有電動汽車高壓用電安全意識、檢測儀及工具設備使用、新能源汽車各系統維護等基本技能；具有新能源汽車各系統故障檢修能力、新能源汽車銷售與服務能力的高素質技術技能人才。

【專業優勢】

（一）理虛實一體化的實訓條件，學生技能扎實

自2016年開設新能源汽車專業以來，我校對新能源汽車專業進行了多期的實訓條件的完善，目前的實訓條件已具備理虛實一體化的實訓條件，向一流實訓基地的方向發展。

1、理論
相對于傳統的純講授的教學方式，我們的教學靈活運用了信息化教學和歷史一體化教學，課堂上與實物結合學習，課后有信息化資源方便查閱和拓展學習。

教學過程中信息化手段的應用

2、實踐

近五年，學校投入1500余萬，建成1860平米的“汽車綜合實訓基地”，這其中我專業設有新能源汽車整車實訓室、新能源汽車電子實訓室、能源汽車整車實訓、新能源汽車虛擬仿真實訓室，可滿足所有專業課程的學習，并保證學生獨立進行技能學習。

（二）靈活多樣的學習平臺，學生學習環境優越

 1、學生競賽

學生獲獎情況

為保拓展學生多平臺的學習環境，我專業學生參加了包括省級、國家級等多項新能源汽車專業競賽，并取得了多個獎項。2018年全國中職院校汽車運用與維修技術——新能源汽車服務技術邀請賽三等獎，2018年機械行業職業教育技能大賽“行云新能杯”全國新能源汽車技術與服務大賽二等獎，2019年湖北省新能源汽車技術與服務大賽三等獎。 

2、1+X“證書

我校是湖北省首批智能新能源汽車專業1+X證書制度試點院校，并是湖北省僅有的該專業兩所試點院校之一，在2019年首次的智能新能源汽車專業1+X證書考核中，我?？忌珕T通過考核，向新能源汽車的職業道路中更進一步。

湖北省首批智能新能源汽車專業1+X證書制度試點院校

（三）專業技能強大的專業教師，學生發展前景廣闊

我專業教師高級職稱到2人，中級職4人；武漢市優青4人；研究生3人；高級技師7人，技師4人；雙師型教師100%，其中中級雙師型教師4名，高級雙師型教師4名；同時11名教師獲得國家安監局頒發的新能源汽車操作的上崗證“低壓電工作業證”。我專業教師獲得了多個國家級大賽獎項，其中獲全國中等職業學校汽車類“創新杯”教師信息化說課大賽一等獎2個；全國機械行業論文評選大賽二等獎一個；省級重點課題一個；新能源汽車教師技術技能大賽二等獎一個。

（四）五年一貫的專業，中高職銜接

對接“國家優質專科高等職業院校”、“國家示范（骨干）高職院校” 武漢軟件工程職業學院的新能源汽車運用與維修專業，進入3+2班的學生在中職學習三年，通過本校的升學考試可直接進入武漢軟件工程職業學院學習。

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三、武漢機電工程學校簡介

學校簡介 武漢機電工程學校位于武漢市中心，毗鄰智能制造工業園、汽車后市場密集區和物聯網商貿區；學校占地86畝，建筑面積近8萬平方；現有教職工167人，其中，專任教師97人，兼職教師51人（含合作企業安排進校任教的專業技術人員16人），專業課“雙師型”..

四、新能源汽車運用維修專業小知識

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