【鄭州衛(wèi)生學校】河南衛(wèi)生干部學院有哪些專業(yè)
河南衛(wèi)生干部學院有哪些專業(yè)
學校將進一步構(gòu)建校企合作平臺,持續(xù)推進校企對接、深度融合,實現(xiàn)學校、企業(yè)、學生共贏的良好局面。畢業(yè)生交談中,招生就業(yè)辦同志鼓勵畢業(yè)生樹立信心,勇于展示自己的才能,積極與用人單位溝通交流,表達自己的求職意向;同時也希望廣大畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)意識,合理確定自己的就業(yè)期望值,充分做好就業(yè)準備,早日找到滿意的工作。
河南衛(wèi)生干部學院專業(yè)大全:護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。

河南衛(wèi)生干部學院重點專業(yè)介紹
| 護理 | 助產(chǎn) | 康復(fù)技術(shù) |
| 專業(yè)代碼:10014101 | 專業(yè)代碼:10024102 | 專業(yè)代碼:10054103 |
| 學制:三年 | 學制:三年 | 學制:三年 |
| 招生對象:初中畢業(yè)生 | 招生對象:初中畢業(yè)生 | 招生對象:初中畢業(yè)生 |
| 培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機構(gòu)等,培養(yǎng)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作,德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。 | 培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,面向醫(yī)療和婦幼保健等機構(gòu),培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)和母嬰護理保健等工作,德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。 | 培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復(fù)機構(gòu)等,培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機構(gòu)康復(fù)等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。 |
| 核心課程:解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、藥物學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理。 | 核心課程:解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、藥物學基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護理、健康評估、產(chǎn)科學基礎(chǔ)、助產(chǎn)技術(shù)、母嬰護理、兒童護理、成人護理。 | 核心課程:解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、疾病學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概要、康復(fù)評定、理療、運動療法、作業(yè)療法、言語療法、康復(fù)工程、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、常見疾病康復(fù)。 |
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畢業(yè)生具備的能力: 1. 具有護理專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學知識和技能。 2.具有基礎(chǔ)護理的理論知識,規(guī)范、熟練的護理操作能力。 3.具有臨床護理基本理論知識,規(guī)范的專科護理操作能力。 4.具有以護理對象為中心,解決常見護理問題和安全給藥的能力。 5. 具有對護理對象進行健康評估、分析和解決臨床常見護理問題的能力。 6.具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。 7.具有病室和護理對象管理的基本能力。 8.具有初步開展社區(qū)護理、進行健康教育和預(yù)防保健的能力。 9.具有對老年人常見健康問題進行評估并實施護理的能力。 10.具有初步對傳染病預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的能力。 |
畢業(yè)生具備的能力: 1.掌握與助產(chǎn)專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。 2.掌握產(chǎn)科、婦科的評估方法,能進行觀察評估,并能進行安全給藥。 3.具有助產(chǎn)的基本知識和技能,能完成產(chǎn)前評估、產(chǎn)程觀察、自然分娩接生、產(chǎn)后觀察及新生兒處理。 4.能完成接生、產(chǎn)科與婦科手術(shù)等的用物準備,并能進行手術(shù)、監(jiān)護、搶救等的配合。 5.能使用常用器械、儀器、設(shè)備,安排與管理適合孕產(chǎn)婦、新生兒及婦科患者的環(huán)境,保證其安全與舒適。 6.掌握常用護理技術(shù),能進行孕產(chǎn)婦和嬰幼兒的日常基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作。 7.具有護理的基本知識和技能,能按照護理工作程序,發(fā)現(xiàn)并解決護理問題,評價護理結(jié)果。 8.能與孕產(chǎn)婦、婦科患者及家屬進行溝通,開展心理護理與母嬰保健的健康教育;能進行醫(yī)護團隊內(nèi)的專業(yè)交流。 9.能應(yīng)急處理和配合醫(yī)師搶救急危重癥病人。 |
畢業(yè)生具備的能力: 1.了解康復(fù)技術(shù)專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)知識和基本理論。 2.掌握理療的基本知識,具有規(guī)范的物理療法操作能力。 3.掌握運動治療的基本知識,具有規(guī)范的運動療法操作能力。 4.掌握作業(yè)治療的基本知識,具有規(guī)范的作業(yè)療法操作能力。 5.熟悉言語治療的基本知識,具有規(guī)范的言語療法的操作能力。 6.熟悉康復(fù)工程相關(guān)的基本知識,具有規(guī)范的操作能力。 7.熟悉中國傳統(tǒng)康復(fù)治療的基本知識,具有規(guī)范的操作能力。 8.具有良好的人際溝通能力,能與患者及家屬進行有效溝通,與相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進行專業(yè)交流。 9.具有對康復(fù)對象進行健康宣教、康復(fù)指導(dǎo)的能力。 10.具有對各種康復(fù)治療室及設(shè)施進行初步管理的能力,能對常用康復(fù)器械和設(shè)備進行簡單養(yǎng)護與常見故障排除。 11.具有開展社區(qū)康復(fù)、合理運用適宜的康復(fù)資源對康復(fù)對象實施康復(fù)治療和健康維持的能力。 |
| 就業(yè)去向:各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年護理院、療養(yǎng)院等護理崗位。 | 就業(yè)去向:畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),擔任臨床助產(chǎn)及母嬰護理和保健工作;也可在各級婦幼保健等機構(gòu)擔任母嬰保健工作。 | 就業(yè)去向:各級綜合醫(yī)院康復(fù)科(理療科)、康復(fù)醫(yī)院、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、老年公寓、民政福利機構(gòu)等相關(guān)的康復(fù)治療技術(shù)崗位。 |
| 升學深造:學生可參加單獨招生和對口升學,通過考試升入高等院校,繼續(xù)接受高等學歷教育。 | 升學深造:學生可參加單獨招生和對口升學,通過考試升入高等院校,繼續(xù)接受高等學歷教育。 | 升學深造:學生可參加單獨招生和對口升學,通過考試升入高等院校,繼續(xù)接受高等學歷教育。 |
河南衛(wèi)生干部學院就業(yè)前景
(1)人才缺口大。護理職業(yè)國際地位較高、薪水豐厚、人才緊缺。在澳大利亞,一名護士收入可支付一家人生活費用。目前,我國護士總數(shù)131萬,按國家衛(wèi)計委較低醫(yī)護配置,護士的缺口近三百萬。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學的人才走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才;
(2)就業(yè)崗位多。如:護士、美容師、醫(yī)藥代表、導(dǎo)醫(yī)、產(chǎn)品專員、美容導(dǎo)師、醫(yī)院代表、手術(shù)室護士等;
(3)待遇好。
院非常重視畢業(yè)生就業(yè)工作,每年開設(shè)指導(dǎo)課,給予學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),并組織畢業(yè)生參加人才交流活動。我院與鄭州等省轄市的多家醫(yī)院,建立了友好合作關(guān)系,實習就業(yè)前景廣闊。
以上就是河南衛(wèi)生干部學院有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好的全部內(nèi)容,大家可以仔細的看看,沒準你能夠找到自己喜歡的專業(yè)。畢竟河南衛(wèi)生干部學院的專業(yè)有那么多,總有一個專業(yè)是適合你的。如果你能夠選對合適自己的專業(yè),這是比選對學校更重要的。
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