【蘭州職業(yè)學校】甘肅文理職業(yè)學校有哪些專業(yè)

甘肅文理職業(yè)學校開設專業(yè)

甘肅文理職業(yè)學校已與北京、上海、青島、新疆、寧夏等地鐵路部門建立起了良好的合作關系，近年來，已向全國各地輸送了近500多名的人才，在乘務、地勤等崗位上做出了杰出的貢獻，受到各單位的一致好評及嘉獎。

甘肅文理職業(yè)學校專業(yè)大全：電氣化鐵道供電專業(yè)、高鐵乘務專業(yè)、鐵道信號專業(yè)、鐵道車輛運用與檢修專業(yè)、鐵道施工與養(yǎng)護專業(yè)、城市軌道交通運營管理專業(yè)、城市軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)、計算機應用技術專業(yè)、幼師專業(yè)、學前教育專業(yè)。

甘肅文理職業(yè)學校重點專業(yè)

鐵道運營類培養(yǎng)方向：普鐵、高鐵列車員、安檢員、票務員、站務員

課程設置：鐵道概論、鐵路客運英語、鐵路運輸服務禮儀、形體、化妝、鐵路行車安全、鐵路客運組織、鐵路旅客運輸服務、鐵路運輸經濟法規(guī)等

學前教育培養(yǎng)方向：幼師、幼教

課程設置：兒童文學、教育心理、教育社會學、幼兒手工、聲樂、舞蹈。

甘肅文理職業(yè)學校就業(yè)前景

風力發(fā)電專業(yè)就業(yè)前景：我國風能源資源豐富，可開發(fā)利用的風能儲量約10億千瓦，其中，陸地上風能儲量約2.53億千瓦(陸地上離地lOm面度資料計算)，海上可開發(fā)和利用的風能儲量約7.5億千瓦，共計10億千瓦。而2003年底全國電力裝機約5.67億千瓦；2008年以來，國內風電建設的熱潮達到了自熱化的程度。2009年，中國(不含臺灣地區(qū))新增風電機組10l29臺，容量13803.2MW，同比增長124%；累計安裝風電機組2l58l臺，容量25805．3MW。中國新能源戰(zhàn)略開始把大力發(fā)展風力發(fā)電設為重點。按照國家規(guī)劃，未來15年，全國風力發(fā)電裝機容量將達到2000萬至3000萬千瓦。所以此專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊。

幼師專業(yè)就業(yè)前景：隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

鐵路交通運營管理專業(yè)就業(yè)前景：我校通過三年的教育教學實踐，本專業(yè)畢業(yè)生在知識結構、專業(yè)能力、綜合素質等方面將達到并具各以F能力。

甘肅文理職業(yè)學校優(yōu)秀的專業(yè)有很多，相信其中一定有適合你的專業(yè)，如果過看上了其中一個專業(yè)，就不要猶豫，趕快報名吧。以上就是甘肅文理職業(yè)學校有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好的全部內容，希望對學生和家長有所幫助。

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