【南京衛生學校】南京衛生高職校召開24 級人才培養方案審讀會

【南京高職校機器人，南京高職校博西華班，南京衛生學校】基于標準，立足規范——南京衛生高職校召開24 級人才培養方案審讀會：

專業人才培養方案是組織開展教學活動、安排教學任務、實施專業人才培養的基本依據。1 月 17 日下午，南京衛生高等職業技術學校24級人才培養方案審讀會在曉莊校區806會議室順利召開。會議由教學科研處彭鑫主任主持，董兆副校長、醫學技術系程慈副主任、健康服務系糜迅主任、護理學院趙貞貞副主任和各專業人培方案執筆人參加了會議。

本次會議以前期已初定的各專業實施性人才培養方案為藍本，依托《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》《省教育廳關于印發江蘇省中等職業學校專業類指導性人才培養方案及專業核心課程標準的通知》《2024級中等職業學校實施性人才培養編制方案要求》等政策文件，從處理公共基礎課程與專業課程、理論教學與實踐教學、學歷證書與各類職業培訓證書等關系出發，以關注復合型技術技能人才培養全過程為遵循，研討、論證2024級專業人才培養方案的科學性、適應性和可操作性。會上，與會教師結合課程標準、崗位需求、專業特色等，就英語、語文、數學、歷史、藝術、化學、計算機等課程的開設學期、學時設置以及各專業統一的可能性進行了深入討論，基本確立了24級各專業的課程設置和教學安排。

董兆副校長在會議總結中強調，人才培養方案的制訂是學校人才培養工作的重要環節，直接關系到學校人才培養的質量和水平。她指出，人才培養是一個系統工程，需要各部門的通力合作和持續優化，各相關部門要高度重視、認真研究、科學論證，確保人才培養方案的科學性、合理性和可行性。

本次專業人才培養方案的審讀會結合南京衛生高等職業技術學校實際落實專業教學標準，定位人才培養目標與培養規格，合理構建課程體系、安排教學進程，明確了教學內容、教學方法、教學資源、教學條件保障等要求，有助于促進南京衛生高等職業技術學校醫衛行業高素質技術技能人才培養質量的提升。

圖文：孫超

審核：彭鑫

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