【上海技術學校】記上海市曹楊職業技術學校2023年度區級課題開題論證

【上海東輝職業技術學校有哪些專業，上海群益職業技術學校學前教育專業，上海南湖職業技術學校二分校幾個專業】課題引領 推動專業產教融合建設——記上海市曹楊職業技術學校2023年度區級課題開題論證：

2023年10月31日13:00，2023年度區級課題開題論證在1406會議室舉行。出席專家有中僑大學黨政辦主任、宣傳部長馬俊副教授；晶程甲宇科技有限公司培訓中心主任錢穎豐老師；普陀區教育學院科研室吳華清老師。同時出席論證的還有陳薇、秦國萍領銜的高級指導教師團隊成員及課題組相關人員。會議由教務處副主任邵彩洪老師主持。

本次進行開題論證的課題如下：

首先由秦國萍、陳薇老師分別就領銜的課題從課題研究背景、研究價值，課題界定，課題研究內容實施步驟，預期成果，研究保障及預算等方面進行匯報。

其次，由專家對課題進行開題點評。

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課題《適合教育理念下中職校產教融合人才培養模式實踐研究》專家點評

馬俊副教授肯定課題研究具有前瞻性，但課題研究預期成果以論文為主，能不能最后形成產教融合人才培養模式的模板，同時評價中能否體現學生對產教融合評價？

錢穎豐老師認為課題切入點非常新，但有2個疑惑：本課題以新開數字媒體專業推進但為什么試點是會展服務與管理專業，兩者是什么關系？研究保障中是不是可以提及專業群概念？另外案例研究方法在本課題使用不妥。

吳華清老師認為課題研究背景中政策梳理清晰，但在研究現狀中要提出證據支撐結論；課題概念界定中需點出區十四五規劃適合教育內容；既然課題研究內容落腳點是人才培養模式，希望課題組在研究時能圍繞人才培養模式核心要素預設產教融合人才培養模式圖，然后再去實施、完善。

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課題《雙新背景下中職Python應用課程教學資源的開發與應用》專家點評

馬俊副教授認為課題定位精準，但需思考教學資源如何提煉成精品資源。

錢穎豐老師認為課題本身未體現輻射性；教學資源建設時是否可以加知識圖譜內容。

吳華清老師認為課題研究背景等寫得過多；研究內容分解最好和研究成果對應；要有案例研究。

最后，吳華清老師充分肯定了上海市曹楊職業技術學校的科研現狀，希望上海市曹楊職業技術學校繼續保持科研特色，積極參與科研成果獎申報，繼續跟進大課題，普及群眾課題。

供稿：教務處 盛蔚

審核：黨政辦公室

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