【廣州職業(yè)學(xué)校】學(xué)院接受國家級高技能人才培訓(xùn)基地和國家級技能大師工作室考核評估

【鄭州世界技能大賽培訓(xùn)基地，培訓(xùn)技能，培訓(xùn)基地】高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強質(zhì)量、抓產(chǎn)出——學(xué)院接受國家級高技能人才培訓(xùn)基地和國家級技能大師工作室考核評估：

考核評估會現(xiàn)場

11月14日，廣東省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處四級調(diào)研員雷聲海率考核評估專家組一行5人到學(xué)院開展國家級高技能人才培訓(xùn)基地和國家級技能大師工作室考核評估工作。廣州市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設(shè)處二級調(diào)研員黃建光，學(xué)院黨委書記成振洋、院長鐘秀平、紀(jì)委書記黃丹鳳、副院長趙蕊參加了考核評估座談會。

考核評估現(xiàn)場

學(xué)院副院長趙蕊匯報國家級高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)情況

考核評估專家組采取實地考察與現(xiàn)場評估相結(jié)合的方式，通過召開座談會、查閱文件資料、實地走訪等形式對項目建設(shè)、資金管理和項目產(chǎn)出等情況進(jìn)行了全面考核評估。

考核評估專家組實地走訪

考核評估專家組查閱文件資料

省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處四級調(diào)研員雷聲海發(fā)言

省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處四級調(diào)研員雷聲海在考核評估會上表示，省廳根據(jù)《人力資源社會保障部 財政部關(guān)于印發(fā)<國家級高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)項目實施方案>的通知》要求，開展全省高培基地和大師工作室建設(shè)項目考核評估，是對兩個國家級基地建設(shè)進(jìn)行全面體檢，也為新一批國家級基地項目的審批做準(zhǔn)備，從實地檢驗、資料準(zhǔn)備及專家反饋，可以看出市輕工技師學(xué)院非常重視本次考核評估工作，希望學(xué)院繼續(xù)發(fā)揮兩個基地示范引領(lǐng)作用，在技能人才培養(yǎng)方面做出更大貢獻(xiàn)，為廣東省經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。

廣東省機械技師學(xué)院原副院長、正高級講師謝曉紅代表考核評估專家組反饋考核評估情況

考核評估專家組對學(xué)院高技能人才培訓(xùn)基地和大師工作室建設(shè)成果給予充分肯定，表示學(xué)院高培基地建設(shè)機制、制度健全，資金使用安全規(guī)范，工作扎實，四個專業(yè)建立的培訓(xùn)體系特色顯著，嚴(yán)格按照建設(shè)方案完成建設(shè)任務(wù)，希望繼續(xù)發(fā)揮高培基地后示范作用，積極推動社會培訓(xùn)，為行業(yè)、企業(yè)輸送高素質(zhì)的技能人才。司徒寧大師工作室建成以大師工作室為核心的“嶺南特色工藝傳承基地”，形成“四位一體、雙核驅(qū)動”的非遺傳承人才培養(yǎng)模式，將人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)新研究、打造特色有機結(jié)合，實現(xiàn)教育傳承、技藝傳承、文化傳承。

廣州市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設(shè)處二級調(diào)研員黃建光發(fā)言

市人社局職業(yè)能力建設(shè)處二級調(diào)研員黃建光指出，市輕工應(yīng)以本次考核評估為契機，進(jìn)一步加大急需緊缺職業(yè)工種高技能人才培養(yǎng)力度，緊扣四專業(yè)特點，積極面向社會或本行業(yè)開展培訓(xùn)服務(wù)。

學(xué)院黨委書記成振洋發(fā)言

學(xué)院黨委書記成振洋表示，此次考核評估對學(xué)院工作起到積極促進(jìn)作用；學(xué)院將繼續(xù)堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強質(zhì)量、抓產(chǎn)出的原則，堅持學(xué)制教育和職業(yè)培訓(xùn)并重，加大社會培訓(xùn)力度，突出職業(yè)教育公益性，服務(wù)性，不斷為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，為廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

學(xué)院高培基地以機電一體化、旅游與酒店管理、美術(shù)設(shè)計與制作、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等4個重點建設(shè)專業(yè)為載體，以構(gòu)建完善的高技能人才培訓(xùn)體系、形成規(guī)模化培訓(xùn)示范效應(yīng)、提煉培訓(xùn)基地建設(shè)工作經(jīng)驗為重點，依托校企合作，開展培訓(xùn)模式、課程設(shè)置、教材開發(fā)、師資建設(shè)、培訓(xùn)裝備和能力評價等內(nèi)容建設(shè)，提高學(xué)校培訓(xùn)、服務(wù)和綜合能力。

司徒寧廣彩技能大師工作室成立以來，建成以大師工作室為核心的“嶺南特色工藝傳承基地”，形成“四位一體 雙核驅(qū)動”的非遺傳承人才培養(yǎng)模式，在嶺南非遺文化傳承、技藝傳承、創(chuàng)作交流上形成特色，成為了廣州市恢復(fù)和發(fā)展傳統(tǒng)工藝美術(shù)品種、搶救和保護(hù)傳統(tǒng)工藝的一張名片，在嶺南傳統(tǒng)工藝的傳承和發(fā)展上日益發(fā)揮更加重要的作用。

供稿：技能培訓(xùn)鑒定處

編輯：校園電視臺宣傳部

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