【株洲特殊教育學?！恐曛尢厥饨逃龑W校招生錄取分數線

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我校有一批廉潔奉公、務實創新的領導班子，有一支愛殘樂教、團結協作、愛崗敬業的教職工隊伍。自學校成立以來，各方面的工作都取得了長足發展，先后被評為“教育部哲學社會學科研究重大課題攻關項目實驗學校”、“全國特殊藝術人才培養基地”、“中國特教在職教師培訓基地學校”、“株洲市首批中小學學科培訓基地”、“株洲市殘疾人文藝、體育人才培訓基地”、“株洲市中小學心育基地”，被授予“全國殘疾人體育先進單位”、“湖南省特殊教育系統先進單位 ”、“湖南省殘疾人之家”、“湖南省文明衛生單位”、“湖南省園林式單位”、“湖南省基礎教育重點科研課題研究單位”、“株洲市雙文明建設先進單位”、“株洲市文明窗口”等一系列榮譽稱號。

我校辦學堅持科學發展，實施“科研興校”戰略。教師教研教改論文在國家級刊物上發表或獲獎40余篇，在省級刊物上發表或獲獎240余篇。參與國家級課題研究3項、承擔省級課題8項并取得可喜的研究成果，其中有2項課題研究成果分別獲省優秀成果一等獎、三等獎，有1項成果獲市優秀成果二等獎，1項成果獲株洲市第三屆教育工作創新獎。學校被授予“湖南省基礎教育重點科研課題研究單位”。湖南省基礎教育“九五”重點課題“聾生勞動技術與職業教育研究”成果分獲省、市優秀科研成果一等獎。湖南省“十五”重點規劃課題“三類殘疾兒童少年隨班就讀現狀調查與對策研究”是湖南省十五期間第一個結題鑒定的課題，被專家稱為省內特殊教育領域難得的好課題，被評為三等獎。在“十一五”期間，學校又承擔了湖南省教育科學“十一五”規劃課題《農村殘疾兒童教育權利保障的對策研究》。學校被授予“湖南省基礎教育重點科研課題研究單位”、“教育部‘十五’特教課題實驗學校”、“教育部哲學社會學科研究重大課題攻關項目實驗學校”。

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