【南京市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)校】南京金陵中等學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷（汽車營(yíng)銷方向五年高職）專業(yè)

一、市場(chǎng)營(yíng)銷（汽車營(yíng)銷方向 五年高職）專業(yè)基本信息

二、市場(chǎng)營(yíng)銷（汽車營(yíng)銷方向 五年高職）專業(yè)簡(jiǎn)介

一、專業(yè)與專門(mén)化方向

專業(yè)名稱：市場(chǎng)營(yíng)銷 （專業(yè)代碼 620401）

專門(mén)化方向：汽車營(yíng)銷

二、入學(xué)要求與基本學(xué)制

（一）入學(xué)要求：應(yīng)屆初中畢業(yè)生

（二）基本學(xué)制：五年一貫制

（三）辦學(xué)層次：普通專科

三、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向汽車銷售、汽車售后服務(wù)、汽車零配件、汽車市場(chǎng)策劃、具備汽車市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)技能的管理型人才等職業(yè)崗位，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，既掌握營(yíng)銷基本理論，又具有市場(chǎng)分析、銷售與管理、營(yíng)銷策劃和良好職業(yè)操守等綜合職業(yè)能力，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

（一）職業(yè)（崗位）面向

主要就業(yè)崗位：

汽車行業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售與售后服務(wù)及專業(yè)技能管理等相關(guān)崗位

其他就業(yè)崗位（群）：

家電、房地產(chǎn)等行業(yè)相關(guān)營(yíng)銷崗位。

（二）職業(yè)資格

本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生須取得高級(jí)營(yíng)銷員（四級(jí)）職業(yè)資格證書(shū)。

有條件的學(xué)生可選考與本專業(yè)相關(guān)的其他高一級(jí)技能證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)，如 1. 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級(jí)證書(shū)（中級(jí)），助理電子商務(wù)師 (三級(jí))，汽車營(yíng)銷工程師，汽車售后服務(wù)管理師，二手車鑒定評(píng)估師等。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生取得公共英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)（PETS2），高級(jí)營(yíng)銷員或電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)專才（內(nèi)貿(mào)），網(wǎng)絡(luò)編輯師 (三級(jí))，客戶服務(wù)管理師（國(guó)家三級(jí)），汽車保險(xiǎn)營(yíng)銷師，等職業(yè)資格證書(shū)。

（三）繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

本專業(yè)學(xué)生專科畢業(yè)后可通過(guò)專轉(zhuǎn)本、專升本等途徑，繼續(xù)升入本科市場(chǎng)營(yíng)銷、汽車商務(wù)服務(wù)及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)習(xí)。

五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力

（一）綜合素質(zhì)

1. 思想道德素質(zhì)：具備良好的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和法律意識(shí)；具有誠(chéng)實(shí)、守信的職業(yè)道德；具有良好的人際交往、組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；具有正確的擇業(yè)、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神。

2. 科學(xué)文化素質(zhì)：具有較為全面的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等文化基礎(chǔ)知識(shí)和較為寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

3. 專業(yè)素質(zhì)：掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基本原理和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及現(xiàn)代物流、信息技術(shù)、國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)的基本方法；掌握營(yíng)銷溝通與銷售促進(jìn)等專業(yè)知識(shí)；掌握商務(wù)談判的方法與技巧；掌握顧客消費(fèi)心理變化規(guī)律及客戶服務(wù)與管理的方法和技巧；掌握網(wǎng)絡(luò)操作基本技能及電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的策劃、實(shí)施和評(píng)估等方法。

4. 身心素質(zhì)：具有健康的體魄；具有善待自己、善待他人，能適應(yīng)環(huán)境的良好心態(tài)。

（二）職業(yè)能力

1. 基本能力：具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和規(guī)范書(shū)寫(xiě)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的能力；具備一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)和全國(guó)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試等通用能力證書(shū)。

2. 核心能力：具有對(duì)汽車市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查研究、獲取經(jīng)濟(jì)信息的能力；具有合理運(yùn)用汽車營(yíng)銷策略進(jìn)行營(yíng)銷策劃的能力；具有獨(dú)立開(kāi)展產(chǎn)品銷售的能力；具有為客戶服務(wù)的能力；具有組織管理能力、業(yè)務(wù)管理能力和公關(guān)協(xié)調(diào)能力。

3. 其他能力：具備較強(qiáng)的自我管理與自我發(fā)展能力。

六、教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（按周分配）

備注：專業(yè)課程訓(xùn)練內(nèi)容及課時(shí)根據(jù)學(xué)期專業(yè)技能課程實(shí)際教學(xué)內(nèi)容安排。

7、教學(xué)時(shí)間安排表（見(jiàn)附件）

八、主要專業(yè)課程內(nèi)容及要求

九、專業(yè)教師任職資格

（一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求

1. 本專業(yè)的專業(yè)專任教師師生比不超過(guò)1:30。

2. 專業(yè)負(fù)責(zé)人具有本科及以上學(xué)歷、副高以上職稱；具有與本專業(yè)相關(guān)的營(yíng)銷師職業(yè)資格或經(jīng)濟(jì)師以上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)；從事本專業(yè)教學(xué)達(dá)3年以上，熟悉行業(yè)產(chǎn)業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)；主持過(guò)校級(jí)以上課題研究或參與市級(jí)以上課題研究，有市級(jí)以上教研或科研成果。

3. 骨干教師接受過(guò)職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有專業(yè)課程的開(kāi)發(fā)能力，能夠指導(dǎo)新教師完成上崗實(shí)習(xí)工作；每年有10%以上專任專業(yè)教師參加市級(jí)以上培訓(xùn)、進(jìn)修。

4. 本專業(yè)兼職教師占專業(yè)教師比例10%-30%。

（二）專任專業(yè)教師應(yīng)具備下列任職資格

1. 具有教師資格證書(shū)，具有經(jīng)濟(jì)師等非教師系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或與本專業(yè)有關(guān)的中高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)或技術(shù)等級(jí)證書(shū)。

2. 具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

3. 具備扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行課程改革及課程實(shí)施。

4. 具備較強(qiáng)的現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力，能充分利用信息技術(shù)、數(shù)字化資源和信息化環(huán)境組織教學(xué)活動(dòng)。

5. 每?jī)赡曛辽倌艿狡髽I(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉兩個(gè)月以上，熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際運(yùn)作并同企業(yè)有關(guān)人員保持良好的協(xié)作關(guān)系。

（三）本專業(yè)兼職教師應(yīng)具備以下任職資格

1. 具有一定的營(yíng)銷工作經(jīng)歷和豐富的營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)，具有營(yíng)銷師等中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或市場(chǎng)營(yíng)銷管理職務(wù)。

2. 具有一定的專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)水平，能悉心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

3. 具有較高的思想政治素養(yǎng)和責(zé)任心，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。

十、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)條件

1. 本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所主要包括：

市場(chǎng)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)室、模擬商務(wù)談判室、營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)室、廣告策劃實(shí)訓(xùn)室、供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)室、連鎖經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)沙盤(pán)創(chuàng)業(yè)中心、實(shí)習(xí)超市等。

2. 本專業(yè)核心設(shè)備和實(shí)訓(xùn)資料主要包括：

十一、編制說(shuō)明

（一）制定依據(jù)

1. 蘇政辦發(fā)【2012】194號(hào)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量意見(jiàn)的通知》；

2. 蘇教職【2012】36號(hào)《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)》。

（二）學(xué)時(shí)分配

本方案總學(xué)時(shí)為5152學(xué)時(shí)。其中，公共基礎(chǔ)課為2036學(xué)時(shí)，占39.5%；專業(yè)平臺(tái)課932學(xué)時(shí)，占18.1%；崗位模塊課1116學(xué)時(shí)，占21.6%；頂崗實(shí)習(xí)480學(xué)時(shí)，占9.3%；任選課486學(xué)時(shí)，占9.4%；其他類教育活動(dòng)120學(xué)時(shí)，占2.3%。公共課基礎(chǔ)課與專業(yè)課專業(yè)技能課的課時(shí)比例為4:6。

（三）公共基礎(chǔ)課開(kāi)設(shè)

1. 德育課：德育課開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)期。其中，《毛澤東思想概論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》在5、6學(xué)期開(kāi)設(shè)，心理健康、職業(yè)健康與安全、環(huán)保教育中選擇1門(mén)在第7學(xué)期開(kāi)設(shè)，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)或NFTE創(chuàng)業(yè)教育在第8學(xué)期開(kāi)設(shè)。

2. 語(yǔ)文開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)期、數(shù)學(xué)開(kāi)設(shè)7個(gè)學(xué)期、英語(yǔ)開(kāi)設(shè)8個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)前4學(xué)期，課時(shí)保持相對(duì)一致，以便于組織學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

3. 鑒于汽車營(yíng)銷的特點(diǎn)，文化課限選課程在歷史、地理中限選開(kāi)設(shè)，一學(xué)期學(xué)習(xí)歷史，一學(xué)期學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)地理。

（四）選修課開(kāi)設(shè)

任選課分為人文類、專業(yè)技能類、社會(huì)實(shí)踐類等三類課程。其中，人文類課程有: 文學(xué)欣賞、影視賞析、書(shū)法鑒賞、演講與口才、攝影與作品欣賞、化妝品常識(shí)等；專業(yè)技能類課程由南京金陵中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)需要和學(xué)校實(shí)際情況，汽車等行業(yè)的營(yíng)銷類課程；社會(huì)實(shí)踐類課程：第七學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)見(jiàn)習(xí)，了解企業(yè)。

（五）頂崗實(shí)習(xí)

頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃由企業(yè)與學(xué)校根據(jù)崗位對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)要求共同制訂，教學(xué)活動(dòng)主要由企業(yè)組織實(shí)施，學(xué)校參與教學(xué)管理和評(píng)價(jià)。

（六）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決實(shí)際問(wèn)題的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)、提高職業(yè)能力的培養(yǎng)過(guò)程。通過(guò)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)使學(xué)生受到生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際工作中各環(huán)節(jié)的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)際工作的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題，應(yīng)在滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)等領(lǐng)域的實(shí)際。在內(nèi)容要求上，要明確專業(yè)基本技能訓(xùn)練與培養(yǎng)創(chuàng)新能力所占的比重。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原則上每生一題，多人一題的，必須要有明確的分工和側(cè)重，并在設(shè)計(jì)（論文）成果中得到具體反映和體現(xiàn)。

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三、南京金陵中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

四、市場(chǎng)營(yíng)銷（汽車營(yíng)銷方向 五年高職）專業(yè)小知識(shí)

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