【許昌數控學?！坑碇菔新殬I中等學校數控技術專業

一、數控技術專業基本信息

二、數控技術專業簡介

1、 專業介紹
數控技術，簡稱數控（Numerical Control ）即采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。
　　漯河技師學院機械系數控技術專業開辦于2000年，是教育部、勞動部支持高等職業院校重點建設專業。專業目前有一支以高級職稱教師為專業帶頭人，中青年教師為骨干，雙師型教師為主體的教師隊伍共19人；擁有以國家級數控技術實訓中心為核心、CAD/CAM實訓室（高端機械制造體驗中心）、機械裝配實訓中心配套的校內實驗實訓基地，有普通機床、數控車床、數控銑床、加工中心、電火花、線切割等設備200臺/套；專業重視學生綜合素質教育，校企合作單位不斷擴大，連續6年畢業生年內就業率均達到95%。
2、培養目標
　　培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能，從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。
3、核心能力
　　各類普通機床的操作、數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修，數控設備管理。
4、課程體系
　　機械工程系數控技術專業核心課程與主要實踐環節：車工工藝、機械基礎、機械制圖、機械公差、金屬材料及熱處理、數控加工編程與操作、CAD/CAM應用、數控機床使用及維護、工業企業管理 、制圖測繪、3D打印技術、機加工實習、CAM實訓、數控機床操作技能實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
5、就業前景人才需求
在發達國家中，數控機床已經大量普遍使用。我國制造業與國際先進工業國家相比存在著很大的差距，機床數控化率還不到2%對于我國現有的有限數量的數控機床(大部分為進口產品)也未能充分利用。原因是多方面的，數控人才的匾乏無疑是主要原因之一、由于數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電一體化綜合技術，我國迫切需要大量的從研究開發到使用維修的各個層次的技術人才。
數控技術專業在主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業，可從事產品設計與加工、數控編程、數控機床操作、數控常用CAM軟件多軸加工、數控設備調試與維修等相關工作。
　　數控技術應用專業的畢業生分配單位的性質分布如下：三資企業占58%，國有企業占26%，民營企業占9%，其他占5%。數控技術應用專業的畢業生所從事的工作性質分布如下：操作占55.7%，編程占13.4%，維修占9.4%，工藝占8.0%，生產管理占7.1%，質量檢測占4.5%，綜合占1.2%，營銷占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%
　　數控人才的需求主要集中在以下的企業和地區：國有大中型企業，特別是經濟效益較好的軍工企業和國家重大裝備制造企業。軍工制造業是我國數控技術的主要應用對象。比如杭州發電設備廠用6000元月薪招不到數控操作工。 隨著民營經濟的飛速發展，我國沿海經濟發達地區(如廣東，浙江、江蘇、山東)，數控人才更是供不應求，主要集中在模具制造企業和汽車零部件制造企業。 具有數控知識的模具技工的年薪已開到了30萬元，超過了“博士”。

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三、禹州市職業中等專業學校簡介

四、數控技術專業小知識

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