【徐州技師學院】徐州機電技師學校電氣維修專業(yè)

一、電氣維修專業(yè)基本信息

二、電氣維修專業(yè)簡介

一、指導思想

1.貫徹落實黨和國家關于職業(yè)教育的各項方針政策，全面推行素質教育，以培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質，造就機械行業(yè)中級技能人才為目標，培養(yǎng)、智、體、美全面發(fā)展的色會主義建設者。

2.堅持以就業(yè)為向導、以能力為本位，按照工作領域對職業(yè)能力的要求確定專業(yè)學習領域，制定專業(yè)培養(yǎng)方案。進一步提升校企合作的質量，使專業(yè)建設和課程設置符合經(jīng)濟建設和企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實需要，并能適應未來產(chǎn)業(yè)調整、技術升級帶來的各種變化，為學生順利就業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展打下堅實基礎。

3.遵循職業(yè)教育基本規(guī)律和中級技能人才成長規(guī)律，努力實現(xiàn)學習活動與職業(yè)活動的準確對接，合理打破傳統(tǒng)的以學科體系為主的課程模式，積極推進一理論實踐一體化、教學內容模塊化為核心的教學改革，切實提高人才培養(yǎng)質量和效率，使學生掌握的知識和技能達到國家相關職業(yè)資格標準和企業(yè)生產(chǎn)崗位的要求。

4.體現(xiàn)以學生為中心的現(xiàn)代教育理念，在教學方法及教學手段運用方面，充分關注學生的興趣和個人成長的需求，激發(fā)學生的自主學習意識。在教學環(huán)節(jié)組織和設計方面，努力塑造工作崗位的情境和需求，使學生在掌握專業(yè)知識和技能的同時，形成良好的職業(yè)道德、叫強的安全意識以及文明生產(chǎn)習慣，提高就業(yè)能力。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相似應，德、智、體、美全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的就業(yè)能力和實際工作能力的中級技能人才。具體要求如下：

1. 思想品德

培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立科學的世界觀和人生觀；繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、倫理道德以及文明習慣，具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會等良好的職業(yè)道德品質和叫強的法律意識。

2. 文化知識

培養(yǎng)學生具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識，形成一定的科學精神和創(chuàng)新意識；重視培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的能力，為學生今后自主學習、終身學習打下基礎。

3. 身心健康

使學生具有健康的體魄和良好的心理素質，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，不斷增強他們克服各種困難、適應社會生活能力，為職業(yè)生涯需要奠定良好的身心基礎。

4. 專業(yè)理論

培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)（工種）所需要的基本理論知識。熟悉本專業(yè)（工種）主要電氣設備的結構、工作原理；掌握常用電氣控制線路的工作原理，熟悉基本檢測線路。了解本專業(yè)（工種）的新技術、新工藝、新設備、新材料和現(xiàn)代企業(yè)管理知識。

5. 專業(yè)技能

依據(jù)國家相關職業(yè)標準要求，培養(yǎng)學生正確使用電工工具、儀器儀表，對電動機、變壓器、生產(chǎn)機械等設備的電氣線路進行安裝、調試與維修；培養(yǎng)學生適應企業(yè)實際崗位的需要，掌握并遵守安全生產(chǎn)各項規(guī)定，并初步形成文明生產(chǎn)習慣。

三、周數(shù)分配

本計劃適用招收初中畢業(yè)生，學制3年。總周數(shù)156周，其中教學116周，入學、畢業(yè)教育各1周，考試8周，公益勞動和機動6周，假期24周。

四、教學計劃表

見附表。

五、主要課程設置和要求

1. 德育

從學生的思想實際出發(fā)，對學生進行公民基本道德、心理品質、法制意識教育，進行社會經(jīng)濟、政治常識教育和職業(yè)道德教育，幫助學生初步形成正確觀察社會、分析問題、選者人生道路的科學人生觀，逐步提高參加社會實踐能力，成為具良好思想道德素質的公民和企業(yè)歡迎的從業(yè)者。

2. 體育與健康

堅持貫徹“健康第一”的指導思想，針對學生的心理和生理特征，努力提高學生的身體素質和體育技能，達到相應的國家體育鍛煉標準要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，形成終身體育的正確體育觀。

3. 語文

在初中語文的基礎上，進一步掌握專業(yè)學習所必需的語言基礎知識，正確理解和運用規(guī)范語言，初步形成適應現(xiàn)代社會就業(yè)、交往和繼續(xù)學習需要的口語交際、閱讀和寫作的基本能力，培養(yǎng)學生通過網(wǎng)絡、影視、書刊、報紙等各種文化傳媒來提高語文素養(yǎng)的習慣和方法。

4. 數(shù)學

在初中的數(shù)學基礎上，進一步掌握專業(yè)學習所必需的數(shù)學基本知識和基本能力；增強學生的應用意識，形成分析問題和解決題的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度，形成積極主動、勇于探索的學習方式，提高學生的綜合素養(yǎng)。

5. 英語

在初中的英語基礎上，進一步掌握語法、詞匯的基礎知識和聽、說、讀、寫的基本技能，突出專業(yè)詞匯學習、加強專業(yè)閱讀訓練，能借助工具書看懂簡單的專業(yè)技術資料。

6. 物理

掌握物理的基本概念、基本原理和基本知識；培養(yǎng)學生實驗的基本技能和分析解決實際問題的能力；進一步提高學生的科學素養(yǎng)，為專業(yè)課程的學習奠定基礎。

7. 微型計算機基礎與運用

了解計算機的基本知識，了解常用的漢字輸入法，能正確輸入中英文，熟悉典型操作系統(tǒng)的使用，初步了解常用辦公軟件的使用方法；具備計算機網(wǎng)絡基本知識并能使用網(wǎng)絡進行信息收集和信息交流；了解計算機安全知識，并能使用殺軟件查殺病毒。

8. 電工基礎

掌握直流電路、交流電路、磁與電磁的基本知識；能用基本定理、定律分析交、直流電路并進行計算；具有一定的實驗能力。

9. 電子技術基礎

了解二極管、三極管、單結晶體管、晶閘管、常用集成電路等電子元器件的特性、主要參數(shù)、基本檢測方法及其應用；熟悉放大電路、振蕩、整流、穩(wěn)壓電路與可控整流電路的工作原理并掌握其基本應用；掌握數(shù)字電路的基礎知識及其應用；了解組合電路和時序電路的工作原理、分析方法及其應用。

10. 安全用電

掌握防止觸電的安全技術和觸電急救措施；掌握電氣設備、線路的安全技術以及電氣工作的安全規(guī)程和制度；掌握安全作業(yè)的要求和具體措施，達到電工特種作業(yè)安全操作的要求。

11. 機械與電氣識圖

掌握機械制圖的基礎知識和投影原理，能看懂一般機械零件圖和簡單裝配圖。熟悉電氣制圖的一般規(guī)則和常用電氣圖形符號，能識讀常用電氣圖及建筑電氣圖。

12. 機械知識

了解極限與配合基本知識；熟悉機械傳動、常用機構、軸承、聯(lián)接、彈性元件、液壓與氣動的基礎知識及基本應用。

13. 電機與變壓器

熟悉交、直流電機、變壓器的基本結構、基本工作原理及其主要特性，掌握電機、變壓器的運行原理和使用知識，了解同步電機和常用特種電機的結構、原理、工作特性及其應用。

14. 電工儀表與測量

了解常用電工、電子儀器、儀表的結構和工作原理，掌握其正確使用方法；熟悉減小測量誤差的方法；了解儀器、儀表的維護保養(yǎng)知識。

15. 電工材料

了解電工常用材料基本知識及電工材料技術的發(fā)展方向；了解電工常用材料的相關知識，及其使用和選擇方法。

16. 可編程序控制器及其應用

了解可編程序控制器的基本結構和工作原理，熟悉其基本指令及編程方法，熟悉可編程序控制器在工業(yè)控制中的應用。

17. 電力拖動控制線路與技能訓練

掌握常用低電壓的功能、結構、基本原理、選用原則及其拆裝維修方法；掌握電動機基本控制線路的結構、工作原理、分析方法及其安裝、調試與維修；掌握常用生產(chǎn)機械電氣控制線路的分析方法及其安裝、調試與維修；熟悉電動機的自動調速系統(tǒng)的工作原理、分析方法及其調試與維修。

18. 維修電工技能訓練

掌握鉗工、焊工基本操作技能；掌握常用電工工具的使用，能正確選擇與使用電工儀表；熟悉常用電工材料及其選用方法；掌握一般電氣動力線路與室內照明線路的安裝與維修。

熟悉工廠低壓配電裝置構造與維護；掌握中、小型三相交流電動機、單相電動機、直流電動機的拆裝與維修；掌握電力變壓器的一般故障判斷、排除與維護；能檢修低壓電力電纜終端和中間接線盒；掌握電子元器件的測試及典型電子線路的安裝、調試與維修；掌握常用數(shù)字儀器的使用。

19. 現(xiàn)代企業(yè)管理

了解現(xiàn)代企業(yè)含義、類型和特征，了解現(xiàn)代企業(yè)運作過程中涉及的戰(zhàn)略、資源、市場營銷、生產(chǎn)與質量等方面的管理知識，了解現(xiàn)代企業(yè)文化及企業(yè)創(chuàng)新的內涵。

20.職業(yè)指導

了解國家的就業(yè)方針和政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)途徑、求職方法和求職技巧；樹立正確的職業(yè)思想，增強職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。

六、說明

1.該計劃為實施性教學計劃。根據(jù)學校實際情況，對課程及內容作了適當調整。

2.專業(yè)課采用一體化教學方式，電力拖動控制線路與技能訓練、可編程序控制器及其應用也可實行項目教學。

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三、徐州機電技師學校簡介

四、電氣維修專業(yè)小知識

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