【沈陽職業(yè)學校】沈陽市科文經濟學校2022年度質量年度報告

2023年度中等職業(yè)學校質量年度報告

學 校： 沈陽市科文經濟學校

負 責 人： 莫建紅

填 報 人： 佟佳芮

聯系電話： 024-88310507

沈陽市教育局監(jiān)制

日期：2021年11月

沈陽市科文經濟學校質量年度報告

1.學校情況

1.1學校概況

1.1.1校名及辦學性質

沈陽市科文經濟學校系沈陽市教育局批準成立的全日制中等職業(yè)學校，學校建校于1995年5月，辦學性質為民辦學校,現校址為沈陽市沈北新區(qū)沈北路78號，隸屬于沈北新區(qū)教育局，學校對學生實施學歷教育，是一所民辦的全日制中等職業(yè)學校。

1.1.2校園面積

校園面積為112945平方米。2021年學校在校學生人，開設了“民航運輸服務、城市軌道交通運營服務、旅游服務與管理、計算機應用、制冷和空調設備運行與維護，幼兒保育 共六個專業(yè)，13個教學班學校教職工人47人：其中專任教師31人。學校擁有自己獨立使用的教學樓、學生宿舍、食堂、微機室、多媒體教室、實訓室、形體室、圖書室和閱覽室，社團活動室、會議室、咨詢接待室、醫(yī)務室、足球場地和多個籃球場地及200米環(huán)形跑道。

1.1.3學校資產

2020至2021學校資產總值 96萬元，2021年度比2020年度增長3萬元其中教學儀器設備總值為 40萬元，辦公用具等為 56萬元。

這些基本能夠滿足學校和學生在校學習生活娛樂的需要。在25年的辦學過程中沈陽市科文經濟學校在市、區(qū)教育局的正確領導下先后多次被評為區(qū)，市先進學校和省級國家相關部門的優(yōu)秀學校等。

1.2學生情況

1.2.1招生規(guī)模

1.招生情況

學校招生人數逐年增長，規(guī)模較去年有大幅度的提高，對口單位接收率100%。由于學生的層次不同，針對不同層次的學生，2021年度沈陽市科文經濟學校計劃招生150人，實際人數123人，自主備案103人。

2.生源分布

沈陽市科文經濟學校主要招生對象面向全國應屆、往屆初中，高中畢業(yè)生。

1.2.2在校生規(guī)模

沈陽市科文經濟學校在校生總數人374人。 2019屆159人。2020屆92人。2021屆123人。

各專業(yè)同比增長幅度較大生源主要集中在遼寧省。

1.2.3畢業(yè)生規(guī)模

2021年度畢業(yè)生達到百分之九十六以上。

1.2.4學生結構

2021年度沈陽市科文經濟學校在校生374人，其中農村人數相對城市人數比較多比例為5比2，男女比例17比20。

1.2.5鞏固率

2021年度沈陽市科文經濟學校畢業(yè)生人數為221人，2021年新生人數為123人，學校規(guī)模鞏固率為百分之百。

1.3教師隊伍

學校有專任教師31人，其中公共課15人，專業(yè)課16人，達到了每個專業(yè)至少兩人的要求和在校學生（外出實習生除外）比也達到1:12，專業(yè)教師以中青年為主。學校教師教學業(yè)務水平較強，完全能夠勝任沈陽市科文經濟學校教學工作。針對現在的學生動手能力差的問題，在校內實訓室（模擬）實訓為主，融合校外的實習基地，以校內“雙師型”為主，教師在實踐中突出實踐的能力，培養(yǎng)出既有理論又有實際能力的學生。比如：體育裁判2人，計算機方向軟件工程師一人、碩士研究生1人。學校注重師資隊伍的建設、培養(yǎng)教師參加多種學科，知識的研討活動、不斷培訓和充實自身能力，保持教師實踐能力的傳授。教師技能大賽中王嘉林、祝瑩、胡月獲得三等獎。

1.4設施設備

1.4.1生均教學儀器設備值

2021年度學校產權的生均教學儀器設備值為1070元，較上一年度。加大了學生非產權教學儀器的使用率。近兩年增進多媒體教學使用。按班投入電腦，更新主流配置與主流軟件，社團活動器材。安檢室安裝了現代化安檢機，形體室更新裝飾。學生宿舍改造獨立衛(wèi)生間，更換學生桌椅及監(jiān)控設施、校園文化活動設施等。

1.4.2生均實訓實習工位數

2021年度沈陽市科文經濟學校六個實訓室，生均實訓實習工位數0.4，能夠滿足各專業(yè)實習實訓的需要。

1.4.3生均紙質圖書

2021年度沈陽市科文經濟學校紙質圖書達3萬余冊，生均紙質圖書50冊以上與上一年度有增。

2. 學生發(fā)展

2.1學生素質

2.1.1思想政治狀況

學校遵循“從嚴治校、嚴謹辦事、面向社會、培養(yǎng)人才”的校訓校風，科文經濟學校自遷入沈北新區(qū)，已將近兩年時間，仍延續(xù)部隊管理風格下對學生實施半軍事化管理。培養(yǎng)出一批批深受家長和用人單位好評的學生。學生在校能夠熱愛校園，尊敬師長，團結同學、樂于助人、自信樂觀，能夠自覺的遵守《中職生日常行為規(guī)范》言行舉止文明，穿戴樸素大方。堅持立德樹人，加強對學生素養(yǎng)教育。通過軍訓及生存訓練全面提升學生的政治思想教育和人文教育。學生的操行評定合格率達百分之百。

2.1.2文化課合格率

學校根據教育局頒布的教學大綱開設公共科目。公共科目包括德育課，語文，數學，英語，信息技術，體育，藝術課程。以趣味教學為主，生動教學。2021教務部門開展公共科目觀摩課，并評出優(yōu)秀示范課。多方面的教研活動和培訓，整體公共科目學生的成績比去年有一定的提升，整體合格率達到百分之九十八，優(yōu)秀率達到百分之八十。

2.1.3專業(yè)技能合格率

2021年度專業(yè)技能合格率95%。各個專業(yè)都有技能培訓計劃，及按計劃所實施的檢查學生，真正的學到做到與專業(yè)所相符的技能培養(yǎng)。比如地鐵安檢、民航安檢、幼兒保育等專業(yè)的技能學習。

2.1.4體質測評合格率

2021年，學校按照國育部，國家體育總局頒布的《學校體質健康標準》，對學生進行測評，并于測評結果與學生的評優(yōu)掛鉤外。每周三全體學生進行體能訓練，體質測評合格率76%。

2.1.5畢業(yè)率

沈陽市科文經濟學校加強學生考勤制度，課堂管理制度。家長、學生、學校共同管理制度確保每位同學按時在學校接受教育嚴格執(zhí)行請假制度確保學生達到畢業(yè)水準，畢業(yè)率100%。

2.2在校體驗

2.2.1理論學習滿意度

每學期都開展問卷調查，2021年學生對理論學習滿意度89%對教學內容安排滿意度95%，對教師的教學方法，責任心滿意度90%。

2.2.2專業(yè)學習滿意度

沈陽市科文經濟學校堅持加大學生動手能力，以興趣教學為主，調動學生的積極性學生對專業(yè)學習的滿意度85%，對學生在校期間必須完成學校制定的學分制方可畢業(yè)。在學分達標過程中包括：專業(yè)課、公共課、實訓內容及學生的社會實踐能力大大提高學生和家長的滿意度。

2.2.3實習實訓滿意度

2021年度沈陽市科文經濟學校有6個實訓室，能夠滿足每個學生參加實訓。在校內實訓中，實習課開出率為100%。學生對校內實訓滿意度為95%。

在頂崗實習工作中學生對企業(yè)提供的勞動保障實訓內容等滿意度為96%。學生能夠在頂崗實習工作中踏踏實實工作。使學生得到真正的實惠。

2.2.4校園文化與社團活動滿意度

校園文化建設上，充實學生的興趣、愛好。社團活動豐富多彩，學生與家長都很滿意。學分取得也體現了個人的素質提高。校園實施安全責任劃分及監(jiān)督控制，使其家長更放心孩子在校的安全。

2.2.5生活滿意度

2021年學校加大了學生的生活服務、思想服務、教學服務、就業(yè)服務并投入了很大的資金。對食堂、宿舍、教學等場地進行了改善，增加相關服務人員的管理。師生滿意度達到95%。學生認同，認同，家長認同。

2.2.6校園安全滿意度

沈陽市科文經濟學校校門口保安人員，寢室樓，教學樓，食堂均有安保設施、消防設施。每個部門都有檢查記錄、設備維護記錄、學生進出安全記錄。利用學校的安檢設備對學生返校入校進行檢查和外來人員機器設備的安全檢查，對郵件的收發(fā)有專人的檢查，確保學生的安全。因為疫情已經常態(tài)化學校按照上級部門要求執(zhí)行，比如每天專人負責對寢室教學樓消毒消殺和通風工作，做好預防工作。學校還注意學生的食品衛(wèi)生的安全。加強對學生進行法制教育，開展法制報告，杜絕校園暴力，每學期開展消防演習，并在寢室樓四層樓進行不定期的消防演習，本年已多次不定時進行了安全演習如逃生，確保學生在校的安全，包括水電安全責任層層落實到位絕不含糊，學生對校園安全滿意度達到97%。

2.2.7畢業(yè)生對學校滿意度

學生在校接受這些管理包括教學，德育，安全，生活滿意，活動豐富，比如社團活動，各個節(jié)日活動的安排。實習就業(yè)的情況都比較滿意，專業(yè)對口工資待遇都到了預期的希望，對學校很滿意。

2.3資助情況

2.3.1免學費和助學金落實情況

嚴格按照國家政策，學生減免學費和助學金落實情況，并且嚴格執(zhí)行，做到檔案認真歸檔、不漏報、不瞞報，從未發(fā)生套取等現象。

高標準通過省、市組織的資助檢查。

根據國家政策制度制定了沈陽市科文經濟學校《學籍管理人員工作責任制》，《資助管理人員責任制》，《城市家庭經濟困難學生的操作細則》，《資助基金發(fā)放和管理辦法》等規(guī)章制度并按制度執(zhí)行。

免學費落實情況：

2021春沈陽市科文經濟學校上報審核符合免學費政策的學生共有362人農村（含縣鎮(zhèn)）學生 351人家庭經濟困難11人申免學費實際到賬465170元，2021年秋沈陽市科文經濟學校上報審核符合免學費政策的學生284人，其中農村（含縣鎮(zhèn)）學生278人，家庭經濟困難 6人，申請免學費364940元，預計12月底到賬。

助學金落實情況：

2021春季享受18 人申報國家助學金 18000元，2019秋季享受國家助學金21人，申報國家助學金實際到賬金額0元。

2021年享受免學費、助學金人數和金額統計表

資助項目	具體時間	申請人數	資助金額
免學費	2021春	362	465170
免學費	2021秋	284	364940
助學金	2021春	18	18000
助學金	2021秋	20	20000

（數據來源《全國學生資助信息管理系統》數據統計）

2.4就業(yè)質量

2.4.1專業(yè)就業(yè)率

2021年沈陽市科文經濟學校畢業(yè)生幾乎都就業(yè)，就業(yè)率為98%。

2.4.2對口就業(yè)率

2021年度沈陽市科文經濟學校畢業(yè)生全部畢業(yè)，對口就業(yè)率95%以上。

2.4.3初次就業(yè)起薪

實習期就業(yè)每月2200至3100元。

2.5職業(yè)發(fā)展

2.5.1學習能力

學校按照《專業(yè)教學指導方案》等文件要求，培養(yǎng)學生沈陽市科文經濟學校以趣味教學為主，培養(yǎng)動手能力，強調學習方法，提升學生自主學習能力，和主動學習的能力，使學生能分析問題，解決問題，通過多媒體教學，信息化教學。

2.5.2崗位適應能力

從入校開始就接受學校的教學管理，教育活動和實踐能力培養(yǎng)并達到從學生到工作人員的轉變，培養(yǎng)學生的崗位適應能力。

學生在校能夠接受實訓授課，等進入企業(yè)時已先期接受了崗位培訓。

理論和實際相結合，比如計算機應用能力的培養(yǎng)，形體禮儀，形象素質的培養(yǎng)，實訓安檢工作能力的培養(yǎng)，都是從興趣愛好到專研逐步的提高學生的崗位適應能力。

2.5.3崗位遷移能力

學校以培養(yǎng)全能多方面的人才，加強綜合能力的培養(yǎng)，以提升學生崗位遷移的能力，突出學生某方面的特長然后加強鼓勵激勵引導，提高跨專業(yè)的崗位遷移能力，更注重學生團結協作能力的培養(yǎng)，因為崗位工作不是一個人能完成的，而是一個團隊，所以沈陽市科文經濟學校注重學生協作能力的培養(yǎng)，比如生存訓練，社團活動，課堂以外的能力的訓練。比如民航運輸專業(yè)的學生安檢專業(yè)為主要培養(yǎng)方向，在實際教學中突出學生綜合能力和個體差異，有部分學生做安檢檢查還有一部分學生從事安檢消防工作及管理人員成為單位的重點培養(yǎng)對象。

2.5.4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

為提高學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想和能力的培養(yǎng)，通過優(yōu)秀畢業(yè)生交談，提升學生的認知和感受，以計算機教育沈陽市科文經濟學校教師以引導學生專業(yè)技能的培養(yǎng)為目標進行有目的有針對性的授課，引領學生創(chuàng)新思維和積極探究的精神，改變思路，采取新的教學方案，信息化教學為指導方向，對學生具有特色的教育培養(yǎng)。

3.教學改革

3.1專業(yè)動態(tài)調整

3.1.1專業(yè)結構調整

沈陽市科文經濟學校初步建立了專業(yè)設置與動態(tài)調整機制，開設技術和服務結構相聯系的專業(yè)，與“十三五規(guī)劃”而開設的專業(yè)和資源配置相結合的教學模式。

3.1.2人才培養(yǎng)方案與調整

2021年和去年一樣按照教育局規(guī)定和人才培養(yǎng)模式改革修訂了與專業(yè)項目為核心，2.5+0.5人才培養(yǎng)方案及實施性教學計劃的要求進行培養(yǎng)學生構建專業(yè)與職業(yè)崗位對接的課程設置為基礎。

3.2教育教學改革

3.2.1公共基礎課

根據《關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原因意見》（教職【2009】2號），按照大綱要求開足開滿課時。

科目	18級	19級	學期總課時
語文	36	36	72
數學	36	36	72
英語	36	36	72
計算機	36	36	72
體育	66	66	132
公共藝術	36	36	72
政治	36	36	72

科目	20級	21級	總課時
語文	36	36	72
數學	36	36	72
英語	36	36	72
計算機	36	36	72
體育	36	36	72
公共藝術	36	36	72
政治	36	36	72

3.2.2專業(yè)設置

根據沈陽市科文經濟學校的培養(yǎng)模式，2021年沈陽市科文經濟學校開設了6個專業(yè)，分別是“民航運輸服務”“城市軌道交通運營服務”“旅游服務與管理”“幼兒保育” “制冷和空調設備運行與維護”“計算機”。

2021年專業(yè)情況大全

專業(yè)大類	專業(yè)名稱	專業(yè)代碼	學制
交通運輸	民航運輸服務	700401	2.5+0.5
教育與體育	幼兒保育	770101	2.5+0.5
交通運輸	城市軌道交通運營服務	700604	2.5+0.5
旅游	旅游服務與管理	740101	2.5+0.5
電子與信息	計算機應用	710201	2.5+0.5
裝備制造	制冷和空調設備運行與維護	660205	2.5+0.5

3.2.3師資隊伍

學校先培訓后入崗，充分落實《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、骨干教師。培養(yǎng)多方位雙師型人才，2021年度設立學科帶頭人、骨干教師及優(yōu)秀教師若干名。

3.2.4課程建設

按照教育局的標準及最新職業(yè)標準、行業(yè)標準和職業(yè)規(guī)范，以提升能力為準，公共基礎課占開設課程課時的46%，專業(yè)課程占開設課程的54%。

3.2.5人才培養(yǎng)模式改革

沈陽市科文經濟學校主要培養(yǎng)模式是專業(yè)人才培養(yǎng)、特色人才培養(yǎng)、邊學邊培養(yǎng)，學做結合，以理論為基礎，培養(yǎng)學生綜合實踐能力，適應社會競爭能力。

3.2.6信息化教學

為適應社會的發(fā)展，學校課堂教學采用信息化教學手段，每位教師都經過檢查、考核達到標準，更好的利用信息化教學工具，積極參加各種比賽活動，提升教師隊伍服務教學的能力。

3.2.7實訓基地

2021年度，沈陽市科文經濟學校設有實訓校外基地，能夠基本滿足各專業(yè)實訓、實習的需要，針對企業(yè)用人單位的需求，實行信息化教學手段，提高學生學習的能力，使學生在實訓過程中能夠準確的掌握工作技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。

3.2.8教材選用

學校認真落實國家及上級部門的教材管理要求，選用教材，確保正規(guī)的中等職業(yè)教育教材進入課堂，有據可查，按時征定教育局規(guī)定的教材。

3.3教師培養(yǎng)培訓

沈陽市科文經濟學校每學期都開展骨干教師的培養(yǎng)和培訓，尤其是公共科目教師的培養(yǎng)。沈陽市科文經濟學校積極參加教育局舉辦的校長培訓、德育干部、教學干部及信息化管理者等培訓項目。同時專業(yè)課教師到對口單位進行技術深造，培養(yǎng)教師認識能力、分析能力、解決能力。

3.4規(guī)范管理情況

3.4.1教學管理

堅持以教育為中心，提高教學質量，開展教學常規(guī)檢查，聽評課質量分析，提高專業(yè)教學水平，定期檢查考核，評定有計劃、有總結，規(guī)范管理教師的量化與薪酬。

3.4.2學生管理

以“一切為了學生、為了學生一切”為宗旨規(guī)范管理，從嚴治校，軍事化管理，合格輸送人才，做到學生家長滿意。

3.4.3財務管理：

學校能嚴格按照物價部門審批的項目和標準收費，專款專用、嚴格按省、市文件精神退費，做到了不少退、不晚退、絕不難為學生和家長，學校自辦以來從沒出現退費糾紛。學校做到按國家規(guī)定的會計制度建立健全會計財簿做到及時登賬，日清月結。

3.4.4后勤管理

學校后勤堅持安全的原則制定相關政策，學校用車安全，固定資產管理，總務后勤維修，學生用品、學生備品管理及學校物資供給管理等方面，落實相關責任人，有問題及時匯報處理，保證全校師生正常運作。

3.4.5安全管理

制定安全制度，責任落實到人員從領導到班主任到學生處、教務處及授課和舍務，教官各個崗位。

學校嚴格執(zhí)行學生住宿和食堂管理的要求。保證學生在校的一切安全問題。

大造聲勢，大力宣傳安全工作的重要性，各會必講。

配備必要的安全設備，定期檢查，隨時更新。

設一名總務處主任，每天巡視發(fā)現問題及時更改，并做好記錄。

總務負責每周六消毒消殺工作、寢室、教學樓、食堂做好記錄。

每天班主任下班后晚自習有專人負責，門廊出入處有專人專崗負責登記，進出時間（上廁所）不單純記錄有反饋，有追蹤報告。

對易引發(fā)安全事故的，如吸煙、用電等應嚴懲嚴罰，絕不手軟。

規(guī)范請假制度，實行多次點名制度，發(fā)現問題及時尋找并通知家長。

學生簽訂安全協議。

上級對有關安全的整改意見，立即整改。

針對學校安全工作我們做到了，全面抓，不留隱患，包括防火、食宿、交通、集體活動等。由于學校的重視，方法有效，堅持不懈，所以學校一直沒有一起安全事故的發(fā)生。

3.4.6科研管理與管理隊伍建設

沈陽市科文經濟學校在校長的指導下從教學部門領導的帶領下改變了以往的教學管理模式，采取信息化教學管理方式。

按時按計劃完成培訓內容，要求全體教師參加，每周都有培訓目標及觀摩課。

3.4.7管理信息化水平

所有任課學習信息化教學及模式。

學校學籍管理系統，信息化，資助管理系統信息化，教師管理系統信息化，專業(yè)管理系統信息化，學生成績管理系統信息化，校產管理系統信息化，工資管理系統信息化等。

3.5德育工作情況

3.5.1德育課實施情況

首先學校成立了以校長為首的德育工作領導小組，各班配備了主副班主任，分別建立白天晚間德育管理體系。做到橫向到邊、縱向到底的德育管理網絡，建立健全德育管理制度和德育教育基地。延習部隊的作風，以軍事化管理為基準，抓好學生的軍事風紀，向部隊看齊，在抓好學生的精神狀態(tài)的基礎上。每周在周一，周四校領導進行早訓，組織小軍訓，課間早歌，通過這些活動，振奮學生的精神，陶冶學生的情操，加強學生的紀律性，杜絕上課學生的違紀現象，把上課制度，課間制度，衛(wèi)生制度，安全教育制度、寢室制度，學生返校及在校期間管理人員使用安檢設施檢查學生所帶物品（違禁品）一旦發(fā)現嚴肅處理、保證學生、人身安全等。所有這些制度先讓學生學習，然后背誦，最后照做 8:15、13:20、16:20 三掃，三查。節(jié)節(jié)上課監(jiān)督到位，開展掃黑除惡工作，開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，垃圾分類，疫情防控等。并且為創(chuàng)城準備評估材料讓每個學生學習掌握《中國公民健康素養(yǎng)66條》。

2021年德育課程實施情況統計，開足開滿思想政治課，《中國特色社會主義》，《心理健康與職業(yè)生涯》，《經濟政治與社會》，《哲學與人生》，《職業(yè)道德與法治》上課使用課件，制作PPT，采取的是案例教學情景教學，等多種教學方式，并開展了與德育相關的活動。創(chuàng)建標準化寢室管理，規(guī)定有照片有模塊，有實例，整體劃一。體現“靜”“凈”二字。開展教室寢室評比以累計評選結果。

3.5.2校園文化建設

學校嚴格制定各項規(guī)章制度，班級有班規(guī)，學生公約并且通過班會的形式教育學生，且開展豐富多彩的校園德育教育活動，每周一第六節(jié)課定時“主題班會”，尤其是在感恩教育方面，主題班會中每班都有PPT、配樂、朗讀、舞蹈，家長的寄語、學生發(fā)言多種形式，真心的感動改變他們，給孩子一次心靈的洗禮，尤其是家長親自參加感恩班會，感人肺腑的話，動情的眼淚觸動孩子們的內心深處，開展豐富多彩活動如軍訓，開學第一課、法治報告、九一八活動、教師節(jié)活動、學生會納新、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽、國慶手語視頻、重陽節(jié)祝福活動、社團納新、團校成立、團課、生存訓練、元旦晚會、百科大賽、辯論大賽等等。

3.5.3文明風采活動

積極參加教育局舉辦的校園風采活動比如剪紙手工書法，攝影，舞蹈，繪畫等，趣味運動會，競技比賽及學生形象才藝大賽，每年為期六天五夜的生存訓練，軍訓。由于疫情原因沒有開展生存訓練，只有等疫情結束后開展生存訓練，各種活動的開展即訓練學生協調力，增強學生團隊意識、加強同學之間的友誼，賽出成績、賽出風采，爭強了集體榮譽感，也帶動了學生的團隊合作能力。增強學生內部的凝聚力，提高學生的綜合素質。2021年舉行了化妝展示、韻律操 百科大賽，元旦之夜、新年聯歡會，每次活動學校設立獎品及獎勵資金，采用了“搖一搖”大屏幕滾動有獎活動及校長的新春寄語等新穎的形式，以上是沈陽市科文經濟學校德育教育中幾個典型的活動，除此之外，還有很多比如“拔河比賽”“大小繩比賽，”“球類比賽”“消防演習”和團員組織的活動，發(fā)展團員，開展入團入黨的宣傳活動，以上是德育工作內容，到目前為止沈陽市科文經濟學校無違法犯罪的學生。

沈陽市科文經濟學校鐵路運輸班楊慧竹同學，在第二屆技能大賽榮獲二等獎，鐵班霍佳欣同學，榮獲沈陽市優(yōu)秀學生，每年還有一名獎學金獲得者。

3.5.4社團活動

學校開展了豐富多彩的社團活動確立以德樹人的教育開設了；

播音主持社團

動漫 社團

籃球 社團

跆拳道 社團

舞蹈 美術 社團

輪滑 社團

書法 社團

乒乓球 社團

3.5.5團組織學生會建設及活動

沈陽市科文經濟學校在校團委的正確領導下，團建已經做好系統對接，現已形成。

“校團委 團支部 學生會 團干部 ”以團委和學生會為主干，以班級團支部為支干加強學校的管理提高學生的領導能力和團結協作的能力，一切為了學生，為了學生一切的宗旨，學生會設立主席、副主席、紀檢部、安全部、學習部、生活部、體育部、校團委、設立組織部、宣傳部、外聯部等部門，培養(yǎng)學生領導能力組織能力團結協作的能力。

3.6黨建情況

3.6.1健全黨建工作

由于屬地化變更沈陽市科文經濟學校現歸沈北黨支部，2021年度，學校積極響應上級教育管理部門的要求和號召，全面落實民辦教育促進法精神，貫徹落實十九大精神，積極與上級黨委聯系，并及時匯報工作。

黨務工作健立健全黨的組織機構，定期做好組織生活落實民主生活制度，做好黨員發(fā)展工作，評選表彰先進黨員。在黨員工作中設立“黨支部”“校團委”和“工會”。加強師生思想道德建設，根據上級黨委的要求開展學習貫徹黨的十九大精神，組織廣大黨員，教師學習十九大精神并做好十九大精神進教材。進課堂，進學生頭腦的工作。

4.政策保障

4.1經費

沈陽市科文經濟學校為民辦學校主要辦學經費來自學費，學校積極落實財務政策為學校發(fā)展落實足夠的資金。

專項經費：

資金項目	具體時間	申請人數	資助金額
免學費	2021春	362	465170
免學費	2021秋	284	364940
助學金	2021春	18	18000
助學金	2021秋	20	20000

助學金撥付有上級資助中心直接打款到學生銀行卡上，對于學費減免直接在學生入學直接由學校減免。

2021年度學校無其他財政撥款，項經費的使用上學校嚴格按照政策要求落實。

4.1.2項目投入

學校操場改造，購置新座椅及教學設施，教室維修和維護，實訓室改造，醫(yī)務室，隔離室設備投入，及配備疫情防護物資。

4.2政策措施

學校實行理事會領導下的校長負責制，學校自主權得到保證，學校工作由校長主持，學校發(fā)展規(guī)劃重大事項由理事會，校委會共同商議，共同決策

沈陽市科文經濟學校是遵守法律法規(guī)，依法辦學不斷的發(fā)展進步。

4.3成效

學校自主權得到保證。

5.校企合作

5.1國際合作開展情況

無。

5.2校企合作情況

沈陽市科文經濟學校與桃仙機場、沈陽鐵路局服務段、首都地鐵、沈陽地鐵、廣州鐵路局、上海鐵路局、大連機場、青島機場、首都博物館、格瑞國際幼兒園、沈陽童星朵朵及沈陽英才幼兒教育中心、雙子星、麗星、哥斯達、加勒比等亞太歐美航線豪華游輪、三亞凱萊仙人掌酒店園、瑪麗蒂姆、沈陽萬鑫、沈陽房地產大廈、東軟集團、電信興通等多家單位簽署合作協議按企業(yè)的模式定向培訓，定期實習，工作情況反響比較好，用人單位對沈陽市科文經濟學校畢業(yè)生很滿意。

5.2.1校企合作開展情況和效果

用人單位，人力資源部到沈陽市科文經濟學校進行挑選人才，介紹企業(yè)的工作模式和發(fā)展前景，極大的鼓舞了學生的專業(yè)學習的熱情和職業(yè)規(guī)劃的展望。

用人單位制定頂崗實習制度，學生在頂崗實習中用人單位提供勞動保障，使學生更安心的實習家長放心在企業(yè)單位的支持下取得了一定的成效。

5.2.2學生實習情況

按照上級主管部門的要求，按照企業(yè)管理大綱的模式要求，定向培訓，定期實習、學校有企業(yè)有檢查、檢驗、考核、加強督導檢查的質量，做到學生，家長，企業(yè)滿意，滿意度達到95%。

5.2.3集團化辦學情況

無。

6.服務貢獻

6.1技術技能人才培養(yǎng)

2021年度沈陽市科文經濟學校畢業(yè)生2018屆共計221人全部服務與第三產業(yè)，覆蓋全國各地，分散廣、單位滿意，單位為地方經濟的發(fā)展為社會解決勞動就業(yè)的人員減輕社會壓力做出了應有的貢獻。

6.2社會服務

6.2.1培訓服務

2021年度學校通過培訓工作，切實發(fā)揮職業(yè)教育職能，有些專業(yè)進行多次的專業(yè)培訓對城市軌道專業(yè)，民航專業(yè)的安檢培訓。

6.2.2技術服務

2021年學校利用計算機，安檢等技能優(yōu)勢培養(yǎng)專業(yè)人才。

6.3對口支援

無。

6.4 服務抗疫

新冠疫情以來沈陽市科文經濟學校一把校長張校長按照衛(wèi)健委，教育局等上級部門的要求第一時間全面安排部署，成立疫情防控工作小組，黨支部書記為總指揮，校長為防控工作的第一責任人，組織領導，落實責任和督導檢查。

建立學校，班級 師生 家長防控工作聯絡網絡，時刻關注全校師生健康及時報送相關信息。

制定和完善疫情防控工作方案和制度，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案，開學前準備工作，開學準備工作方案，學生晨午晚檢體溫測試制度 ，黨員和領導假期值班制度，學校的衛(wèi)生環(huán)境，通風 消毒制度，學生假期及開學前跟蹤制度，復學證明查驗制度及疫情防護物資儲備工作，醫(yī)務室及隔離室物資設備準備等等。

建立疫情信息定期報告制度，明確信息報告人及時按要求向有關單位報送，學校實施開學前“封閉式”管理禁止任何無關人員進入學校，校園門口嚴格登記確保疫情期間校園安全。學校各個部門群防群控堅決打好疫情防控戰(zhàn)。

7.特色創(chuàng)新

7.1案例1

加強學生誠信教育，提高學生誠信觀念

加強對學生進行誠信教育，把誠信教育作為學生弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入學校德育工作計劃。組織開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”主題教育活動，通過開展誠信主題班(團、隊)活動，誠信評選活動及誠信演講、辯論、征文、故事會等形式，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強誠信意識，樹立誠實守信為榮、失信可恥的觀念，讓誠信教育深入人心。結合開展“公民道德宣傳日”、“弘揚和培育民族精神教育月”等活動，尤其在各種考試之前，采取多種形式，在學生中開展“做人要誠信”等系列教育活動。結合圖書室讀書活動，“人人知誠信、人人講誠信”讀書、征文教育活動。養(yǎng)成良好道德品質和文明行為。對學生進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重體驗，變他律為自律，使學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面培育良好的道德修養(yǎng)，增強其守法、守規(guī)、守紀的意識和能力，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。

7.2案例2

以學生自治管理建設社團，促進校園文化制度與精神建設

學生社團是學生自發(fā)形成的團體，以學生自治來管理社團既鍛煉學生能力，也能促進社團的良性發(fā)展，可以防止由于過多指導而產生社團活動形式化，同學不愿參加的局面。在社團成立之初，通過自主競選產生社團領導集體，從而指導社團活動的開展，同學們更加主動的參與到社團工作中，而對于社團安排的工作，同學們也更加積極開展，這樣大大提升了同學們的主觀能動性，通過同學們對社團的自我管理能夠讓學生們體驗校園制度的重要性，從而更好遵守學校各種制度，促進校園制度建設，學生自主參與社團建設與管理也是培養(yǎng)學生認真負責、敢于擔當、學會溝通等能力的重要途徑，沈陽市科文經濟學校開設有籃球、乒乓球、跆拳道、舞蹈、輪滑、播音等豐富多彩的社團，通過團員組織、策劃活動、體驗參與能夠讓同學們鍛煉自己的綜合素質，提高自己各方面的能力同時也能通過這些有意義的活動促進自己的精神文明建設。

8.面臨挑戰(zhàn)和改進措施

8.1面臨挑戰(zhàn)

針對人才培養(yǎng)我們還要細致化規(guī)模化有待進一步提高，因為學生基礎水平比較薄弱，落后。我們針對高、精、尖人才的培養(yǎng)加大力度和創(chuàng)新精神，這也是我們今后發(fā)展的目標，做我們應由的貢獻。

8.2改進措施

我們針對高、精、尖人才的培養(yǎng)加大力度和創(chuàng)新精神，這也是我們今后發(fā)展的目標，做我們應由的貢獻。

表1

中等職業(yè)教育質量數據表

序號	指標	單位	2020年	2021年
1	思想政治課專任教師數	人	3	4
2	德育管理人員數	人	10	9
3	名班主任工作室數	個	0	0
	其中：國家級	個	0	0
	省級	個	0	0
	地市級	個	0	0
4	思想政治課教學創(chuàng)新團隊數	個	0	0
	其中：國家級	個	0	0
	省級	個	0	0
	地市級	個	0	0
5	思想政治課示范課堂數	個	0	0
	其中：國家級	個	0	0
	省級	個	0	0
6	就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的滿意度	%	92	93
7	就業(yè)單位對畢業(yè)生職業(yè)技能的滿意度	%	96	96
8	體育課專任教師數	人	4	3
9	美育課專任教師數	人	3	3
10	學生文化基礎課合格率	%	98	98
11	學生體質測評合格率	%	98	76
12	畢業(yè)生總數	人	221	252
13	就業(yè)（含升學）人數	人	213	248
14	在規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數	人	59	35
15	在中小微企業(yè)就業(yè)人數	人	154	213
16	畢業(yè)生專業(yè)對口就業(yè)率	%	94	96
17	通過職教高考升學人數	人	0	0
18	通過對口單獨招生升學人數	人	0	0
19	通過中本貫通升學人數	人	0	0
20	通過中高貫通升學人數	人	0	0
21	通過技能拔尖人才免試升學人數	人	0	0
22	升入本科院校人數	人	0	0
23	升入高職高專院校人數	人	0	0
24	其他升學人數（含留學、成人教育、自學考試）	人	0	0
25	全國職業(yè)院校技能大賽學生獲獎數	個	0	0
26	全國職業(yè)技能大賽學生獲獎數	個	0	0
27	職業(yè)技能等級證書（含職業(yè)資格證書）獲取人數	人	0	0
28	全日制在校生數	人	502	374
29	生均校園占地面積	平方米	199	302.80
30	生均校舍建筑面積	平方米	6.4	8.6
31	生均教學儀器設備值	元	797	1070
32	年生均財政撥款	元	2119	1367
33	紙質圖書數	冊	10500	10500
34	電子圖書數	冊	0	0
35	校園網主干最大帶寬	Mbps	100	100
36	教職員工額定編制數	人	0	0
37	教職員工總數	人	42	47
38	其中：專任教師總數	人	31	31
39	生師比	/	16/1	12/1
40	“雙師”素質專任專業(yè)教師總數	人	1	5
41	合作企業(yè)教師實踐基地數	個	9	9
42	高級專業(yè)技術職務專任教師占比	%	0	0
43	碩士研究生及以上學歷專任教師占比	%	3.2	3.2
44	企業(yè)提供的實踐教學設備總值	萬元	0	0
45	合作企業(yè)接收學生實習比例	%	100	100
46	生均企業(yè)實習經費補貼	元	0	0
47	其中：生均財政專項補貼	元	0	0

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