【廣州大數據學校】廣東省科技職業技術學校大數據技術與應用專業

一、大數據技術與應用專業基本信息

二、大數據技術與應用專業簡介

2015年依托廣東省重點專業-計算機信息管理籌建大數據方向;

2016年在全國高職院校率先招收大數據方向學生;

2017年成為全國第一批設立大數據技術與應用專業(全省僅5所)，同年學校進行專業優化調整，將原省重點專業計算機信息管理專業整體調整變更為大數據技術與應用專業，立項為首批校級“互聯網+”特色專業，為學校十三五規劃重點建設專業;

2019年7月，獲得廣東省職業教育教學成果二等獎

2019年9月，大數據教學團隊被認定為省級教學團隊;

2019年10月，入選廣東省高職教育品牌專業建設項目，為國內和全省起步最早、規模最大、基礎扎實、快速發展的新興專業;

2019年12月，成為國家高水平專業群骨干專業，專業綜合實力在全國同類專業名列前茅。

一、對接行業產業情況

1、大數據上升為國家戰略

2015年全國“兩會”上李克強總理提出：“推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網發展”;8月19日國務院發布《關于促進大數據發展的行動綱要》，將大數據上升為國家戰略。

2017年12月8日，中央政治局就實施國家大數據戰略進行第二次集體學習，習近平總書記就大數據做出科學判斷，并提出最新要求。

2、大數據產業迅猛發展

工信部編制的《大數據產業發展規劃(2016-2023年)》中明確指出：到2023年，技術先進、應用繁榮、保障有力的大數據產業體系基本形成。大數據相關產品和服務業務收入突破1萬億元 ，年均復合增長率保持30%左右。

中國產業信息網的調查統計，2017年中國大數據產業規模達到4700億元，同比增長30%。隨著大數據在各行業的融合應用不斷深化，預計2023年中國大數據市場產值將突破6000億元，達到6200億元。

中國電子信息產業發展研究院發布《中國大數據產業發展水平評估報告(2017年)》顯示，廣東省以74.51的指數位居全國大數據產業發展指數榜首，引領全國大數據產業發展。

3、大數據人才的需求分析

全球頂尖管理咨詢公司麥肯錫分析報告顯示，中國未來3-5年各類大數據人才的需求量將超百萬。

DT大數據產業創新研究院發布的《2017大數據及人工智能領域人才發展報告》指出，大數據及人工智能人才需求迅猛增長，招聘人數猛增6倍，北上廣深大數據開發類職位增長幅度最為驚人，達795%，達34萬,月薪普遍1萬以上。

高職院校的人才需求重點面向大數據產業一線的數據采集、存儲、處理和數據可視化、大數據運維和大數據應用開發等技術技能應用型崗位人才;未來三到五年，面向高職技術技能型應用人才需求達到50萬以上。

二、專業人才培養定位

立足珠三角、面向粵港澳大灣區軟件和信息技術服務業，校企共同培養德智體全面發展，掌握計算機系統和大數據技術的基本知識、具有使用主流大數據技術平臺進行管理和開發的能力，具備良好職業素養、自主學習能力和項目實踐經驗，能從事大數據應用開發工程師、大數據處理工程師、大數據存儲與維護工程師等相關工作崗位的IT行業高素質技術技能型人才。

1、專業崗位及主干課程

專業緊貼市場IT需求，定位培養大數據應用開發、大數據處理、大數據存儲與運維、大數據庫管理等四個熱門崗位，其中大數據應用開發崗培養大數據離線分析、實時分析及數據可視化核心能力，大數據處理崗培養基于Python及主流工具的數據采集、爬取、清洗及分析能力，大數據存儲與運維崗培養掌握hadoop生態圈各組件安裝、配置、調優等能力，及數據庫系統的管理運維能力。大數據庫管理崗側重于與行業企業運行系統、業務模塊對接，掌握商業大數據管理。

專業深化“異步式教學組織形式”改革，學生按照自己的興趣愛好，從定位培養的崗位中選擇一個崗位課程模塊學習，如下圖示。

2、就業崗位

大數據應用開發工程師、數據ETL技術員、大數據運維工程師、數據可視化工程師、行業BI工程師、數據庫管理員(DBA)、數據庫程序開發員(Java開發);本專業畢業后半年的平均月薪5500元，最高可達1.5萬元。

三、師資隊伍

1、師資結構優

本專業師資團隊共有教師42名(專任17名、兼職25名)。專任教師雙師素質比例94%，職稱結構、學歷結構、年齡結構合理。

2、標志性成果高

本專業強化師資隊伍建設，教師隊伍標志性成果不斷涌現。目前擁有廣東省千百十人才省級培養對象1人、省級專業領軍人才1人、南粵優秀教師1人、廣東省高等學校優秀青年教師1人、省級企業科技特派員3人、省教學信息化設計大賽一等獎1人、校級教學名師3人，校級教壇新秀2人，本專業為校級優秀教學團隊，并于2023年以校內評審第一名的成績被學校推薦參加省級教學團隊認定。

四、實踐條件

1、互聯網+大數據人才培養基地

本基地面積1100平米，配置有5臺聯想高端服務器和400個大數據工作站工位，部署有大數據平臺基礎軟件、實訓數據集、數據教學資源(Python、Hadoop) 及行業案例、大數據教學實訓沙盤、職業技能大賽‘大數據技術與應用’實訓平臺，建成支撐大數據項目從采集、清洗、分析到可視化的軟硬件平臺，其主要支持的課程：①Spark大數據處理;②分布式數據倉庫與ETL工具;③Python數據分析;④大數據應用開發實訓;⑤Python數據分析實訓;⑥綜合項目實戰。

2、大數據技術實訓室

本實訓基地共70機位，配置14臺聯想Thinkserver服務器、光纖存儲、工業級交換機等設備，安裝桌面及服務器虛擬化系統、Hadoop大數據平臺組件，其主要支持的課程：①Hadoop大數據技術、大數據運維管理及其實訓;②大數據應用開發及實訓;③大數據cloudera培訓和認證;④校企合作項目開發和應用。

3、廣州泰迪校外實訓基地

廣州泰迪智能科技有限公司是一家專業從事大數據挖掘技術研發及咨詢培訓的高新技術企業，是國內具有較強競爭力的大數據挖掘相關解決方案提供商。公司自主研發出適合中國企業應用的“頂尖大數據挖掘(TipDM)”系列產品，并已成功應用于電力、教育、電信、金融、科研院所、政府機構等行業。該基地為專業學生提供大數據實訓項目、綜合項目實戰、大數據認證及學生頂崗實習等。

4、廣州騰科校外實訓基地

廣州騰科網絡技術有限公司是以提供IT技術教育解決方案的公司，聯合甲骨文(Oracle)、紅帽(RedHat)、華為(Huawei)等國際知名IT廠商以及國內眾多高等院校，共同開展IT認證和IT職業課程教育。該基地為專業學生提供數據庫認證開發、oracle數據庫管理認證及學生頂崗實習等。

5、主要合作企業

本專業堅持以學生為本，以就業為導向的治學方針，積極吸收國內外先進信息人才培養經驗，與阿里云、華為、三盟科技、廣東泰迪、甲骨文中國公司、金蝶軟件股份公司、廣州騰科網絡技術有限公司、珠海誠君偉業咨詢有限公司等國內IT領軍企業建立了緊密合作關系，共同開展協同育人，為提升專業建設水平和人才培養質量奠定扎實基礎。學生在校期間就能接受國際最新最先進的IT技術教育，并提供了獲得國際知名IT認證(oracle、cloudera)的機會。

五、專業成果

1、獲得榮譽

2012年廣東省重點建設專業;

第二屆校級優秀教學團隊;

2017年廣東省重點專業;

2017年首屆校級“互聯網+”特色專業;

至2023年共有25位在校生獲全球數據庫頂級職業認證“OCM”。

2、技能競賽

專業重視“以賽促教、以賽促學”，積極組織學生參加技能比賽屢獲佳績，先后獲省級以上獎勵40余項(國際級1項、國家級3項)，獲獎人數達120人次;其中參加2014TEMI單晶片創意暨認證技能國際競賽銀牌(第2)，參加全國職業院校技能大賽高職組比賽獲獎3項(國家二等獎1項)，參加共青團廣東省委員會舉辦的彩虹人生廣東職業院校創新創業大賽獲一等獎，參加廣東省教育廳舉辦的計算機設計大賽獲省一等獎1項，二等獎1項，全國大學生數學建模比賽獲國家二等獎1項。

3、教改科研

2015年以來專業獲省級教育教改項目立項或結題4項，1項校級專業資源庫驗收結題、3門省級精品開放課程立項、6門校級精品共享開放課程立項、1門校級微課課程立項。

2015年以來專業主持縱向科研項目14項，其中省部級以上項目10項;承擔技術咨詢與服務、產品研發等社會服務項目(橫向課題)31項;承擔技術培訓服務14項;各類項目總到賬經費674.58萬元;獲知識產權28項，其中授權發明專利2件，實用新型專利2項。

友情提示：以上信息由3721職校網（m.weilaizhixiang.com）整理編輯，僅供參考。

三、廣東省科技職業技術學校簡介

學校簡介 學院是廣東省人民政府1985年批準設立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學院，正廳級建制。建院之初，學院名廣東省科技干部進修學院，主要承擔廣東省科技管理干部的繼續教育培訓任務，被國家科技部稱譽為“地方繼續教育的一顆明珠”。1989年更..

四、大數據技術與應用專業小知識

通過上面的介紹，你認為【廣州大數據學校】廣東省科技職業技術學校大數據技術與應用專業怎么樣？【廣州大數據學校】廣東省科技職業技術學校大數據技術與應用專業好不好？如果有問題可以網上報名，讓專業老師給你解答。