【廣州數(shù)控學校】廣東省科技職業(yè)技術(shù)學校數(shù)控技術(shù)專業(yè)

一、數(shù)控技術(shù)專業(yè)基本信息

二、數(shù)控技術(shù)專業(yè)簡介

數(shù)控技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建于2006年，2010年被列為廣東省高職高專示范建設專業(yè)，2013年通過中央財政資助的提升服務企業(yè)能力重點專業(yè)驗收。在多年的專業(yè)建設中，始終堅持面向珠三角制造業(yè)發(fā)展，貫徹以服務為宗旨、就業(yè)為導向的高職教育理念，確立以質(zhì)量和特色求發(fā)展的立足之本，培養(yǎng)社會滿意的數(shù)控技術(shù)高素質(zhì)技能型人才，創(chuàng)建高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)品牌，畢業(yè)生贏得廣泛贊譽。

培養(yǎng)目標：

面向制造業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工編程，熟練進行數(shù)控設備的安裝調(diào)試和維護的生產(chǎn)第一線技術(shù)應用性專門人才。

核心能力：

本專業(yè)面向珠三角地區(qū)的現(xiàn)代制造業(yè)，通過“真實項目驅(qū)動、教學做融合”的“校企雙主體”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)基本理論和專業(yè)知識，熟練掌握數(shù)控編程、數(shù)控加工操作、計算機軟件繪圖等技能，具備數(shù)控機床的安裝、調(diào)試和數(shù)控設備維護的高端技能型人才。能夠獲得全國計算機信息高新技術(shù)證書(計算機輔助設計模塊)、計算機輔助制造程序員、數(shù)控機床操作工、三維機械應用工程師等一門以上的高級職業(yè)資格證書。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：

本專業(yè)主要開設數(shù)控建模與加工(UG)，數(shù)控多軸編程，五軸加工中心裝調(diào)及應用，精密檢測技術(shù)，數(shù)控加工工藝與編程，第三角畫法、可編控制器(PLC)、數(shù)控機床安裝調(diào)試、數(shù)控機床診斷與維修等課程以及金工實訓、CAD/CAM應用實訓、數(shù)控加工綜合實訓、數(shù)控機床安裝調(diào)試綜合實訓、畢業(yè)設計、頂崗實習等實訓環(huán)節(jié)。

就業(yè)崗位：

面向智能制造業(yè)，就業(yè)崗位：數(shù)控機床操作、數(shù)控加工程序編制、數(shù)控加工工藝規(guī)程編制與實施、數(shù)控機床維護、數(shù)控機床調(diào)試、設備的銷售與技術(shù)服務工作、車間生產(chǎn)組織與管理。

師資隊伍結(jié)構(gòu)：

本專業(yè)擁有專任專業(yè)教師14人,其中教授2人、高工3人、講師9人;教學團隊結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，其中博士2人、碩士11人;企業(yè)專家和能工巧匠20余名擔任兼職教師。

實驗實訓條件：

數(shù)控技術(shù)專業(yè)擁有“廣科院東榮數(shù)控加工及模具制造校內(nèi)教學企業(yè)”、“廣科院旺磐數(shù)控機床裝調(diào)校外教學企業(yè)”。擁有天威打印耗材集團、珠海艾比模具制造有限公司等18家校外實習基地。擁有機械基礎(chǔ)與CAD實訓中心、倍健機電創(chuàng)新實訓室、鉗工實訓室、數(shù)控車削加工實訓室、數(shù)控銑削加工實訓室、數(shù)控編程實訓室、反求設計及檢測實訓室、液壓與氣動實訓室、多軸(四軸和五軸)加工中心實訓室;數(shù)控機床故障診斷實訓室、精密檢測實訓室等。

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三、廣東省科技職業(yè)技術(shù)學校簡介

學校簡介 學院是廣東省人民政府1985年批準設立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學院，正廳級建制。建院之初，學院名廣東省科技干部進修學院，主要承擔廣東省科技管理干部的繼續(xù)教育培訓任務，被國家科技部稱譽為“地方繼續(xù)教育的一顆明珠”。1989年更..

四、數(shù)控技術(shù)專業(yè)小知識

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