【廣州機(jī)器人技術(shù)學(xué)校】廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)

一、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)基本信息

二、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)簡(jiǎn)介

專業(yè)介紹

本專業(yè)與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)等國(guó)內(nèi)外工業(yè)機(jī)器人龍頭企業(yè)深度合作，開(kāi)展教育部工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目，共建工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用人才培訓(xùn)中心。對(duì)接最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位規(guī)范和崗位實(shí)際工作過(guò)程，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。本專業(yè)通過(guò)成功申報(bào)教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目，與國(guó)內(nèi)外工業(yè)機(jī)器人幾大龍頭企業(yè)深度合作，共建工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用人才培訓(xùn)中心，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人。優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)考核合格后，由華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)優(yōu)先錄用，并擇優(yōu)推薦到華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)所覆蓋的全國(guó)20000家合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和就業(yè)。

本專業(yè)教師40歲以下均為博士、碩士、高工;德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、南粵優(yōu)秀教師、廣東省“千百十”人才，珠海市青年優(yōu)秀人才等;并在電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、通訊技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域各具專業(yè)特長(zhǎng)。教師申報(bào)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng);建設(shè)廣東省精品資源共享課程、在線開(kāi)放課程2門;出版了10部工學(xué)結(jié)合的教材;教師參加省級(jí)信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng);2015-2023年，指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際國(guó)內(nèi)機(jī)器人及人工智能大賽獲獎(jiǎng)19項(xiàng);參加職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)4項(xiàng)、省級(jí)7項(xiàng)。參加廣東省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng);承擔(dān)各類培訓(xùn)2期，完成培訓(xùn)105人次，到賬金額39.9萬(wàn)元;承擔(dān)橫縱向科研課題33項(xiàng)，累計(jì)到賬金額234.25萬(wàn)元，申報(bào)專利15項(xiàng);社會(huì)服務(wù)成效顯著。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以服務(wù)珠海和廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，面向電子信息、汽車、家電、制藥、新能源、機(jī)械加工、包裝等智能制造業(yè)，培養(yǎng)掌握機(jī)械、電氣、控制、編程等相關(guān)知識(shí)，具備實(shí)際操作、維修維護(hù)、編程調(diào)試、系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，主要從事企業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線中工業(yè)機(jī)器人工作站的裝配、現(xiàn)場(chǎng)編程、調(diào)試維護(hù)、故障診斷、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)管理工作，以及工業(yè)機(jī)器人技術(shù)銷售服務(wù)工作，具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能、具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

機(jī)器人學(xué)院近年來(lái)通過(guò)構(gòu)建“三段遞進(jìn)式”工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，配合課程改革的實(shí)踐教學(xué)條件進(jìn)行重構(gòu)，結(jié)合專業(yè)核心課程建設(shè)與開(kāi)發(fā)，校企共同整合和擴(kuò)充現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件，構(gòu)建了由校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地、校內(nèi)外“教學(xué)企業(yè)”共同組成的層次清晰、功能完整的實(shí)踐教學(xué)條件。目前能夠初步滿足專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心、專業(yè)綜合等人才培養(yǎng)方案中所有專業(yè)課程要求。為了能夠達(dá)到工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的培養(yǎng)目標(biāo)，取得較好的教學(xué)效果，實(shí)施本人才培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)該提供必要的實(shí)踐教學(xué)條件。

職業(yè)資格或技能證書(shū)

工業(yè)機(jī)器人操作員證、電工操作證、維修電工(中級(jí)或以上)、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師證(四級(jí))、制圖員(電子)證(三級(jí))、軟件開(kāi)發(fā)工程師(中級(jí)或以上)

就業(yè)方向

專業(yè)介紹

本專業(yè)通過(guò)與德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)職業(yè)教育與繼續(xù)教育學(xué)院合作，引進(jìn)德國(guó)“AHK/IHK/HWK職業(yè)資格證書(shū)”，引進(jìn)德方優(yōu)質(zhì)教育模式和教育資源，包括德國(guó)職業(yè)教育理念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)體系、管理模式等。本專業(yè)結(jié)合德國(guó)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和我國(guó)實(shí)際國(guó)情和校情，制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)領(lǐng)域、培訓(xùn)規(guī)則與培訓(xùn)內(nèi)容。秉承“接軌國(guó)際，服務(wù)區(qū)域”的宗旨，在課程體系和內(nèi)容設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)考核全過(guò)程與區(qū)域內(nèi)企業(yè)協(xié)同開(kāi)發(fā)、協(xié)同育人。

本專業(yè)教師40歲以下均為博士、碩士、高工;德國(guó)德累斯頓工業(yè)大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、南粵優(yōu)秀教師、廣東省“千百十”人才，珠海市青年優(yōu)秀人才等;并在電子技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、通訊技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域各具專業(yè)特長(zhǎng)。教師申報(bào)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng);建設(shè)廣東省精品資源共享課程、在線開(kāi)放課程2門;出版了10部工學(xué)結(jié)合的教材;教師參加省級(jí)信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng);2015-2023年，指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)際國(guó)內(nèi)機(jī)器人及人工智能大賽獲獎(jiǎng)19項(xiàng);參加職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)4項(xiàng)、省級(jí)7項(xiàng)。參加廣東省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)4項(xiàng);承擔(dān)各類培訓(xùn)2期，完成培訓(xùn)105人次，到賬金額39.9萬(wàn)元;承擔(dān)橫縱向科研課題33項(xiàng)，累計(jì)到賬金額234.25萬(wàn)元，申報(bào)專利15項(xiàng);社會(huì)服務(wù)成效顯著。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)開(kāi)展中德合作培養(yǎng)，單獨(dú)組班，學(xué)生可考取德國(guó)“AHK/IHK/HWK職業(yè)資格證書(shū)”，畢業(yè)后可進(jìn)入德資及歐盟企業(yè)工作。面向電子信息、汽車、家電、制藥、新能源、機(jī)械加工、包裝等智能制造業(yè)，培養(yǎng)掌握機(jī)械、電氣、控制、編程等相關(guān)知識(shí)，具備實(shí)際操作、維修維護(hù)、編程調(diào)試、系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，主要從事企業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)線中工業(yè)機(jī)器人工作站的裝配、現(xiàn)場(chǎng)編程、調(diào)試維護(hù)、故障診斷、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)管理工作，以及工業(yè)機(jī)器人技術(shù)銷售服務(wù)工作，具有職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能、具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

職業(yè)資格或技能證書(shū)

德國(guó)“AHK/IHK/HWK職業(yè)資格證書(shū)”、工業(yè)機(jī)器人操作員證、電工操作證、維修電工(中級(jí)或以上)、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師證(四級(jí))、制圖員(電子)證(三級(jí))、軟件開(kāi)發(fā)工程師(中級(jí)或以上)

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三、廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校簡(jiǎn)介 學(xué)院是廣東省人民政府1985年批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學(xué)院，正廳級(jí)建制。建院之初，學(xué)院名廣東省科技干部進(jìn)修學(xué)院，主要承擔(dān)廣東省科技管理干部的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，被國(guó)家科技部稱譽(yù)為“地方繼續(xù)教育的一顆明珠”。1989年更..

四、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)小知識(shí)

通過(guò)上面的介紹，你認(rèn)為【廣州機(jī)器人技術(shù)學(xué)校】廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)怎么樣？【廣州機(jī)器人技術(shù)學(xué)校】廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)好不好？如果有問(wèn)題可以網(wǎng)上報(bào)名，讓專業(yè)老師給你解答。