【惠州數控學校】惠州市技師學院數控技術專業
一、數控技術專業基本信息
| 專業名稱:數控技術專業 | 學校名稱:惠州市技師學院 |
| 專業級別:技校中專中高級工 | 學校簡稱:惠州數控技術專業學校 |
| 專業學制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對象:初中高中畢業生 | 專業學費:咨詢 |
| 學校地址; | |
二、數控技術專業簡介

數控技術專業介紹
一、專業名稱
數控技術專業主要培養具備數控機床結構和原理、數控編程及加工等方面的專業知識,具備較強的數控加工設備的實際操作、維修和管理能力的高素質技能型人才。通過專業課程的學習和嚴格的操作技能訓練,使學生掌握必要的數控技術方面的理論知識和專業技能。本校開設的專業方向有:數控技術加工應用(中、高、預備技師層次)、數控機床裝調與檢修(高級)
二、培養目標
數控技術專業培養適應設計、生產、管理、服務第一線需要的,具備數控技術基礎理論和基本技能,能從事機械設計、制造、維修、工藝設計、操作等工作,具備數控機床操作、數控加工、數控機床維護與保養、CAD/CAM、UG專業軟件開發等能力的德、智、體、美等方面全面發展的高素質高技能應用性專門人才。
三、培養要求
數控技術專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理、機床保養與檢修等方面的中高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作,或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生在數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的編程、加工、維修、維護方面的理論知識和專業知識。
四、主要課程
中級工層次:機械制圖、金屬材料及熱處理、公差配合與技術測量、機械基礎、機械制造工藝學、數控加工基礎、普通車床技能訓練、鉗工技能訓練、銑、刨、磨能夠培訓、數控加工工藝學及技能訓練(車工部分)、數控機床編程與操作(銑工、加工中心部分)、等課程。
高級工、預備技師層次:機械原理與機械零件、高級車/銑工工藝學、數控加工、普通車床技能訓練、鉗工技能訓練、數控機床手動編程、數控機床CAM編程、數控機床操作加工、數控機床的安裝、調試與故障排除、切削原理與刀具、電工上崗操作、數控機床裝調、數控機床的故障排除、“四新”知識和數控車床操作工(預備技師)等課程。
五、就業方向
數控技術專業主要面向企業,一般從事數控技術的工作,其主要業務范圍是:從事數控機床的加工工藝的制定及數控加工生產、管理工作;機械零件的設計及數控編程;數控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。
六、就業前景
數控技術專業是一種集機、電、液、光、計算機、自動控制技術為一體的知識密集型技術。它是制造業實現現代化、柔性化、集成化生產的基礎,同時也是提高產品質量,提高生產率必不可少的物質手段。日本、美國、德國等工業發達國家采用數控技術所獲取經濟效益
大致為:操作人員減少50%,成本降低60%,機床利用率達60%-80%,機床臺數減少50%,生產面積減少40%。世界制造業由于數控技術的廣泛應用,普通機械逐漸被高效率、高精度的數控設備所替代。數控技術在機械制造業的廣泛應用,已成為國民經濟發展的強大動力。隨著經濟的快速發展,中國正逐步成為“世界制造中心”,數控化率已成為衡量一個國家或企業制造技術水平和經濟實力的重要指標之一(數控化率:設備擁有量中數控設備所占的比例)。目前我國機床的數控化率僅為1.9%,而日本高達30%,美國超過了40%。在發達國家數控機床已經普遍大量使用,而我國數控技術應用推廣同發達國家相比差距很大。我國數年內將增加40-50萬臺數控機床,相應需要60-80萬數控專業技術人才。數控行業從業人員大致可分為三個層次:
1、藍領層:
即數控操作技工,精通機械加工和數控加工工藝知識,熟練掌握數控機床的操作和手工編程,了解自動編程和數控機床的簡單維護維修,此類人員市場需求量大,適合作為車間的數控機床操作工人,但由于其知識較單一,其工資待遇不會太高。
2、灰領層:
其一,數控編程員:掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作,熟悉復雜模具的設計和制造專業知識,熟練掌握三維CAD/CAM軟件,如UG、PRO/E等;熟練掌握數控自動編程、手工編程技術。此類人員需求量大,尤其在模具行業非常受歡迎,待遇也很高。其二,數控機床維護、維修人員:掌握數控機床的機械結構和機電聯調,掌握數控機床的操作與編程,熟悉各種數控系統的特點、軟硬件結構、PLC和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的調試和維修。此類人員需求量相對少一些,但培養此類人員非常不易,需要大量實際經驗的積累,目前非常缺乏,其待遇也較高。
3、金領層:
屬于數控通才,具備并精通數控操作技工、數控編程員和數控維護、維修人員所需掌握的綜合知識,并在實際工作中積累了大量實際經驗,知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統的電氣設計,掌握數控機床的機電聯調。能自行完成數控系統的選型、數控機床電氣系統的設計、安裝、調試和維修。能獨立完成機床的數控化改造.是企業(特別是民營企業)的搶手人才,其待遇非常之高。
隨著我國機械制造行業新技術的應用,我國世界制造業加工中心地位形成,數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業城市都非常緊缺,再加上數控加工人員從業面非常廣,可在現代制造業的模具、鐘表業、五金行業、中小制造業、從事相應公司企業的電腦繪圖、數控編程設計、加工中心操作、模具設計與制造、電火花及線切割工作,所以目前現有的數控技術人才無法滿足制造業的需求,而且人才市場上的這類人才儲備并不大,企業要在人才市場上尋覓合適的人才顯得比較困難,以至于導致模具設計、CAD/CAM工程師、數控編程、數控加工等已成為我國各人才市場招聘頻率最高的職位之一。我國高級技工正面臨著“青黃不接”的嚴重局面,原有技工年齡已大,中年技工為數不多,青年技工尚未成熟。在制造業,能夠熟練操作現代化機床的人才已成稀缺,據統計,目前,我國技術工人中,高級技工占3.5%,中級工占35%,初級工占60%。而發達國家技術工人中,高級工占35%、中級工占50%、初級工占15%。隨著產業布局、產品結構的調整,就業結構也將發生變化。企業對較高層次的第一線應用型人才的需求將明顯增加。而借助國外的發展經驗來看,當進入產業布局、產品結構調整時期,與產業結構高度化匹配、培養相當數量的具有高等文化水平的職業人才,成為迫切要求。尤其珠三角地區已經成為汽車、家用電器、電子及通信設備制造聚集地。隨著珠三角地區與世界制造業合作的進一步加強,這些行業更是沿著高標準、大規模的方向發展,由于這些企業起點高,普遍使用了CAD/CAM技術,而且有些企業在技術上達到了國際先進水平,由于市場的激烈競爭,這些企業不得不大量引進高新技術和先進設備,從而導致專業人才的大量需求。而對于數控加工專業,不僅要求從業人員有過硬的實踐能力,更要掌握系統而扎實的機械加工理論知識。因此,既有學歷、又有很強操作能力的數控技術應用技工人才更是成為社會較緊缺、企業最急需的人才。
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三、惠州市技師學院簡介
四、數控技術專業小知識
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惠州市技師學院開設專業
惠州數控技術專業招生
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掌握數控機床結構和原理、數控編程及加工的專業知識與技能,從事數控機床的編程與操作、維護和營銷等工作。本專業與沈陽機床集團公司合作辦學,優秀學生將被選派到沈陽機床集團公司實習,并被沈陽機床集團公司廣東..
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【專業名稱】數控加工技術(模具制造+3D打印)【招生名額】50人【專業類別】高薪專業【培養目標】培養數控加工的基本知識和技能,懂得數控設備操作與管理的技術人才。【主要課程】典型夾具結構、切削原理與刀具選..
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數控技術專業介紹一、專業名稱數控技術專業主要培養具備數控機床結構和原理、數控編程及加工等方面的專業知識,具備較強的數控加工設備的實際操作、維修和管理能力的高素質技能型人才。通過專業課程的學習和嚴格的..
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培養目標:預備技師+大專主要課程:數控車和銑床加工編程、CAD/CAM/PROE/UG、金屬材料與熱處理、、數控加工工藝、特種加工、液壓傳動、公差配合與技術測量、焊工基本技能、機械基礎、機械制圖等。就業方向:可到東..
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數控加工高級班培養目標:高級工+大專主要課程:數控車和銑床加工編程、普通車床加工、數控車床加工、數控加工工藝、公差配合與技術測量、焊工基本技能、機械基礎、機械制圖、CAD/CAM/PROE/UG、金屬材料與熱處理、..
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數控技術應用專業開設課程:數控專業開設的主要課程有機械制圖、計算機繪圖(CAD)、公差測量、機械制造技術、電工電子技術、PLC與機床電氣控制技術、數控機床維修維護技術、數控編程、數控加工技術、計算機輔助設..
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數控技術應用主修課程數學、機械制圖、公差配合與測量技術、計算機應用技術、金屬切削機床、機床刀具設計、機械制造工藝學、金屬切削原理、車工技術、銑工技術、鉗工技術、機床夾具設計、機械加工基礎、電工學、Au..
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數控加工1、中級工(1)培養目標及就業方向培養目標:培養具備良好的職業道德和綜合素質,掌握機械加工與數控工工藝的基礎知識和專業知識,具備運用CAD軟件進行機械產品的測繪能力,培養具備數控機床操作、手工編..
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本專業培養牢固掌握數控技術應用基礎知識,具備從事數控加工和數控設備維修職業能力的,能在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電操作維護的初中級應用型專門人才。主干課程有:機械制圖、機械制造..
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培養目標:培養適應于企事業單位數控部門要求的現場工程技術人才,讓學生熟練掌握數控機床理論和操作技能,能通過計算機對復雜零件進行加工,能使用流行的數控軟件進行編程,同時具有較強的數控機床的操作能力。主..
廣東數控技術學校招生信息
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