【武漢幼師學?！亢敝心霞脊W校幼兒教育專業(yè)

一、幼兒教育專業(yè)基本信息

二、幼兒教育專業(yè)簡介

雙語幼教是國內(nèi)幼教領(lǐng)域最熱門的方向之一，其推廣普及程度遍及城市中的每家幼兒園，雙語幼教自然成為幼教行業(yè)最受歡迎也同時是人才最匱乏的。英語作為一門工具，越來越受重視。而在中國英語的學習也越來越偏向低齡化,從幼兒園開始學起，對于幼師的要求也越來越高。

我校根據(jù)目前社會需求和市場變化，在幼兒教育專業(yè)中開設(shè)了中高級雙語幼教方向，致力于培養(yǎng)具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的高級幼師。

1、專業(yè)概念

雙語幼教專業(yè)方向是致力于培養(yǎng)0—6歲嬰幼兒體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展,集親子早教、兒童早教、學前教育及幼教為一體的專業(yè)。

雙語幼教專業(yè)方向是就業(yè)率排名較高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

同時男幼師也是比較稀少的，同時很多幼兒園需要男性來教學，所以男幼師可能會容易找到工作。

2、行業(yè)前景

(1)國家政策支持：全面開發(fā)二胎政策，對于未來這個崗位的人才需求是相當廣闊的。這也就決定了雙語幼教專業(yè)的人才的缺口量越來越大，據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，目前每個城市的幼兒教師人才缺口量達萬人以上。所以，目前國家對嬰幼兒教育工作空前重視，明文規(guī)定需要不斷提高嬰幼兒發(fā)展的基本水平，實行持證上崗，已經(jīng)把幼兒納入正式編制員工范疇。由此看來，國際雙語幼教的發(fā)展前景是越來越光廣闊的。

(2)新生兒數(shù)量快速增長：中國目前0-6歲幼兒約有1.8億，每天有可能新增新生兒100-200萬人，每年新出生人口2000多萬。據(jù)統(tǒng)計，2015年全年出生人口1635萬人，出生率為12.10‰。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了幼兒教育市場堅實的客戶基礎(chǔ)。因此在國內(nèi)投資幼教行業(yè)，不愁找不到客源。

(3)幼教市場規(guī)?？涨熬薮螅耗壳懊褶k幼教市場過規(guī)模超過 3000 億，2020 年或?qū)⑦_到5000 億。 (民辦幼兒園市場規(guī)模= 適齡幼兒人數(shù) x 入園率 x 民辦幼兒園占比 x 幼兒園費用。)

幼兒園分普惠幼兒園、中高檔幼兒園，收費各有差異。適齡幼兒人數(shù)指 3-6 歲的少兒，即新生兒出生后 3-6 年期間均為適齡幼兒。保守估計 17%的孩子會進入月均 1650 元左右的中檔幼兒園學習，3%的孩子進入月均5000 元的高檔幼兒園學習，其余 80%的兒童則在普惠幼兒園學習，每月花費約 800 元。所以每年幼兒園的平均收費為 12500 元左右，認為未來隨著高檔幼兒園的逐步增多和經(jīng)濟的不斷增長，年均收費大約會保持 8%的增幅，測算得到目前幼兒園的市場規(guī)模已經(jīng)達到 3100 億。

(4)家長對于孩子的教育越來越重視：隨著我國教育水平不斷提高，也讓家長們重視了學前教育的重要性，家長們的普遍心理是一切從寶寶抓起，盡早的發(fā)現(xiàn)孩子的天賦以及各種能力，因此他們將把學前教育延伸至嬰幼兒時期，更加重視早教，除了英語培訓(xùn)、課外輔導(dǎo)等應(yīng)試教育，舞蹈、鋼琴、動手能力及潛能開發(fā)培養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌會更加搶眼。也更愿意在孩子的早教問題上投資。

(5)高素質(zhì)從業(yè)人員明顯不足，人才缺口較大：在目前全國的16.67萬所幼兒園的131.56萬專任教師中，真正由學前教育專業(yè)畢業(yè)，并從事學前教育、保育員和教養(yǎng)員工作的，占到在園教師總數(shù)的不到40%。而作為學前教育重要階段的0-3歲年齡段教育，其專業(yè)化隊伍更是令人擔憂。0-3歲是關(guān)于幼兒行為習慣形成的重要階段，但目前在中國的師范類教學機構(gòu)中，沒有一所院校開展了專門針對這一年齡階段的專業(yè)師資培養(yǎng)。

3、課程大綱

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備從事學前教育的基本理論素養(yǎng)、教學技能和方法，能夠適應(yīng)幼兒園教育活動的需要，在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的中、高級人才。

主要課程：教育學、心理學、學前教育、教育心理學、中國教育史、外國教育史、當代幼兒教育教育思潮與實踐、教育社會學、教師職業(yè)技能、幼兒英語口語、鋼琴、舞蹈、繪畫、手工等。

4、就業(yè)方向

(1)幼兒園：從事幼兒園，幼兒園園長等工作。

(2)品牌早教中心：主要負責兒童體能訓(xùn)練，社交訓(xùn)練，語言訓(xùn)練等綜合素質(zhì)能力的訓(xùn)練，從事品牌早教中心育嬰師，嬰幼兒營養(yǎng)師等工作，

(3)國際兒童俱樂部：主要從事嬰幼兒游玩，安全，衛(wèi)生，陪伴工作。

(4)大型親子游樂園：主要從事嬰幼兒游玩，學習，指導(dǎo)親子關(guān)系的建立與維護工作。

(5)品牌嬰兒游泳館：主要從事嬰幼兒的游泳、按摩、沐浴，心理安撫等工作，有育嬰師，嬰兒游泳師，管理策劃人等等

(6)大型社區(qū)服務(wù)中心，兒童慈善機構(gòu)，比如嬰兒營養(yǎng)師，幼兒培訓(xùn)師，幼兒教育師，院長等等，可以在一些大型的兒童福利機構(gòu)，服務(wù)社區(qū)工作。

(7)大型兒童康復(fù)中心、醫(yī)院。比如嬰幼兒營養(yǎng)師，嬰幼兒培養(yǎng)師等等?？梢栽诖笮蛢和祻?fù)中心，醫(yī)院等地區(qū)工作

(8)兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。

5、工作環(huán)境：

合作的(貴族、國際)幼兒園有：武漢安吉拉幼兒園、武漢旺斯達國際幼兒園、凱得威武漢國際幼兒園、武漢加州幼兒園、香港天成教育普林斯頓幼兒園、武漢市可得龍國際幼兒園等等，以上幼兒園基本上在全國一、二線城市都有分校，學生畢業(yè)可根據(jù)個人意愿及單位需要“一人一崗”入園工作。學生們可以百度搜索各合作單位的工作環(huán)境，我們相信你未來的工作環(huán)境絕對超過大部分名企，甚至國企。

6、薪資待遇

由于國家對嬰幼兒教育工作越來越重視，目前已經(jīng)把幼兒納入正式編制員工范疇，所以，隨著二胎的開放，嬰幼兒人口的增長，從事嬰幼兒教育的相關(guān)職業(yè)的薪資待遇水平也是越來越高。

目前在二線城市，高素質(zhì)的雙語幼師轉(zhuǎn)正后薪資普遍在3000以上，一線城市轉(zhuǎn)正后薪資待遇普遍在5000以上.

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三、湖北中南技工學校簡介

學校簡介 湖北中南技工學校是省、市政府批準成立的一所全日制教育的學校。學校始建于1989年，原系武漢第一職高培訓(xùn)部，由武昌區(qū)教育局主管。1993年，學校在國家機構(gòu)改革和教育體制改革中與武漢第一職高脫鉤，由湖北省人力資源和社會保障廳主管。 學校被國..

四、幼兒教育專業(yè)小知識

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