一、專業(yè)介紹汽車運用與維修專業(yè)是我校自2013年開始新開辦的專業(yè)，是學校重點專業(yè)建設之一，也是全國重點支持建設專業(yè)。在2014年通過本專業(yè)教師和同學們的共同努力下我校汽車運用與維修專業(yè)10名學生參加青海省中職..

海南州職業(yè)技術學校2013年開設會計專業(yè)，校內設有會計實訓室?，F(xiàn)有本科以上專業(yè)教師3名?！九囵B(yǎng)目標】培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)制度所需要的，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計實務、教學方面工作；能在會計公司、會計師事務..

一、專業(yè)介紹民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)中的藏繡專業(yè)，是我國少數(shù)民族傳統(tǒng)刺繡中最具有影響力的一種工藝，是藏區(qū)農耕文化的一部分。傳統(tǒng)藏繡內容以佛像（藏繡）、寺院經(jīng)堂裝飾、民族服飾等為主，具有色彩艷麗，圖案逼真，立..

一、專業(yè)介紹海南藏族自治州是西北地區(qū)著名的民間傳統(tǒng)文化故鄉(xiāng)，唐卡有著深厚的文化底蘊和廣闊的發(fā)展空間。民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)中的唐卡專業(yè)，自2010年起開設，是海南州職業(yè)技術學校的新型優(yōu)勢專業(yè)之一。學?，F(xiàn)有4名..

藏醫(yī)藏藥是祖國醫(yī)藥學寶庫的一個組成部分，它歷史悠久，內容豐富，是藏族廣大人民在同疾病作斗爭的過程中逐漸積累起來的寶貴經(jīng)驗，在漫長的歷史發(fā)展過程中，逐步地形成了具有青藏高原藥物特點和獨特理論，為民族的..

一、專業(yè)介紹海南藏族自治州的藏式木雕有深厚的文化底蘊和悠久的文化歷史。 2019年，海南州委、州政府為打造“旅游文化強州”品牌，決定依托海南州職業(yè)技術學?，F(xiàn)有的優(yōu)質辦學資源，開設民間傳統(tǒng)工藝——木雕專業(yè)..

一、專業(yè)介紹 海南藏族自治州是西北地區(qū)著名的民間傳統(tǒng)文化故鄉(xiāng)。藏式石雕有深厚的文化底蘊和廣闊的發(fā)展空間。 2011年，海南州委、州政府為打造“旅游文化強州”品牌，決定依托海南州職業(yè)技術學?，F(xiàn)有的優(yōu)質辦學..

計算機平面設計專業(yè)開設于2012年，校內有平面設計實訓室?！九囵B(yǎng)目標】主要培養(yǎng)具備綜合素質和技能的平面設計師、藏式裝潢設計師，使學生掌握平面設計不同職位需求的專業(yè)設計職能，并具備獨立完成各種設計項目的能..

隨著經(jīng)濟發(fā)展和科技的進步，網(wǎng)上貿易也步入了一個新的階段，成為人們現(xiàn)代生活的重要生活方式之一。為了順應當今社會潮流，符合現(xiàn)代化的理財觀； 2013年開設了本專業(yè)，校內設有電子商務實訓室?，F(xiàn)有本科以上專業(yè)教..

影像與影視藝術技術專業(yè)2014年開設，校內設有校園電視臺、影視制作室等實訓室。學生可以自導自演，即豐富了業(yè)余生活，也加強了學生的動手能力，增強了自信。 【培養(yǎng)目標】為各類電視臺、電視制作公司、企事業(yè)單位..

針對目前汽車售后市場對汽車車身維修技能型人才的巨大需求，海南州職業(yè)技術學校2014年開設了車身修復專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師5名。校內設有整車實訓室、二級維護、鈑金噴漆等實訓車間。【培養(yǎng)目標】該專業(yè)的目標是面向..

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事植物栽培、園林規(guī)劃設計與施工中的中等技術人才主干課程：園林植物栽培養(yǎng)護、園林規(guī)劃與計算機輔助設計、園林綠地規(guī)劃設計、語文、計算機等。就業(yè)方向：園林公司、建筑裝修公司等企事業(yè)單位職業(yè)..

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的農學基礎理論，掌握現(xiàn)代計算機技術，能把計算機信息技術運用到農業(yè)相關生產和管理的復合型中高級農業(yè)信息技術人才。主干課程：計算機應用基礎、農業(yè)信息收集與整理、網(wǎng)頁制作等。就業(yè)方向..

園藝技術專業(yè)：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事果樹、蔬菜生產技術指導維護能力。主干課程：園藝植物栽培、園藝植物保護、園林規(guī)劃與計算機輔助設計、計算機基礎、語文等。就業(yè)方向：各種蔬菜花卉等農業(yè)科研機構或園藝類公司..

計算機應用技術專業(yè)：培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練現(xiàn)代辦公設備、電腦安裝與維修、文字處理等中高級技術人員。主干課程：計算機應用基礎、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁制作、辦公自動化、文字錄入、語文等。就業(yè)方向：從事網(wǎng)站設計..