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建筑施工與管理專業簡介一、專業規模建筑施工與管理專業1998年招生以來,共招生15屆學生;目前在校班級有7個班級,學生人數近300人。本專業發展勢頭強勁,計劃辦學規模穩定在440人左右。二、師資隊伍建筑施工與管..
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汽車運用與維修專業簡介一、專業規模汽車運用與維修專業于1990年招生以來,共招生22屆學生;目前在校班級有8個班級,學生人數達300人。二、師資隊伍汽車運用與維修專業現有專任教師5人,實習指導教師2人,行業兼職..
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電子技術應用專業簡介一、專業規模電子技術應用專業開設于1989年,自招生以來,共招24屆學生;畢業生數達1059人。二、師資隊伍電子技術應用專業現有專職專業教師 13人,其中具有講師職稱、高級工以上職業資格的為..
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會計專業簡介一、專業規模會計專業開設于1989年,目前在校班級有9個班級,學生人數近500人。二、師資隊伍會計專業課現有專職專業教師13人,兼職教師 4人。專職專業教師中高級職稱6人;13人全為雙師型教師,其中2..
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數控技術應用專業簡介一、專業規模數控技術應用專業于2000年招生以來,共招生12屆學生;目前在校班級有10個班級,學生人數近400人。二、師資隊伍數控技術應用專業現有專任教師15人,實習指導教師3人,行業兼職教師..
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計算機網絡技術專業簡介一、專業規模計算機網絡技術專業開設于2000年,前稱是計算機技術應用專業,開設于1993年,目前在校班級有7個班級,學生人數近300人。二、師資隊伍計算機網絡技術專業課現有專職專業教師15人..
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培養目標:本專業培養具有獨立操作機床進行模具零件制造加工及模具安裝、調試、維護的應用型人才,學生能熟練應用AutoCAD、Solidworks等軟件、能操作普通機床、數控機床進行模具零件制造加工,具備模具的安裝、調..
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現代制造技術(多軸加工中心)培養目標:本專業培養學生掌握數控機床(多軸加工中心)應用,具有較強數控機床特別是多軸加工中心操作能力,了解制造業企業的生產組織與管理的應用型高技能人才。主要課程:機械制圖..
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培養目標:本專業在中職階段面向機械制造類型行業,培養能夠適應各類機械加工企業就業,適應機床切削加工職業及相關工種和崗位群工作,勝任機械設計加工、數控加工、機械設備維護工作任務,具備機械行業產業工人的..
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培養目標:本專業培養學生掌握機電一體化專業必備的基礎理論和專業知識,具有機電一體化設備生產一線工作能力的高級技術應用型人才。重點面向機電一體化設備的安裝、調試、運行、維護。學生畢業后可從事機械類設備..
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培養目標:培養從事智能樓宇設備與系統操作、應用、安裝、調試與維修等工作的高級技能人才(高級工)。具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識..
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培養目標:本專業培養能勝任各種數控設備安裝、調試和維修,機電一體化設備安裝維護、技術改造的高級應用型人才。主要課程:電工基礎、電子技術、電機及拖動、傳感器及其應用、計算機控制技術、可編程序控制器(PL..
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培養目標:本專業培養學生掌握現代工業機器人設計、制造、維護方面的專業知識和操作技能,具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業技能。培養能從事“工業機器人”及“服務機器人”系統的模擬、編程..
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培養目標:面向公路與城市道路和橋梁建設第一線,培養德智體美全面發展,符合社會主義核心價值要求,具有誠信品質、敬業精神和責任意識、遵紀守法意識,具有一定理論基礎、精于道橋施工技術、善于施工組織和管理的..
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培養目標:本專業培養掌握深厚的土木工程(主要道路與橋梁方向)專業基礎理論知識,具有較強實踐技能和良好職業道德,并有一定的創新能力,能適應現代化公路工程建設第一線需要的高素質技能性人才。畢業生主要面向..
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培養目標:工程造價專業培養德智體美全面發展,具有良好的科學素養,具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握工程造價的基礎知識,熟悉工程造價全過程的管理,具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工..
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培養目標:培養熟悉高鐵服務業務流程和工作要求,掌握鐵路行車政策法規,運用高鐵旅行英語、商務禮儀,禮貌得體地與服務對象進行溝通,正確使用高鐵車廂內各種設備和應急設備,具備鐵路運輸企業及高鐵商務管理與服..
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培養目標:培養具有積極的人生態度、健康的心理素質,熱愛幼兒教育事業,具有現代教育理念,能適應幼兒教育改革與發展的需要,具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業理論,過硬的專業技能及進行教育教學研究..
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培養目標:具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的職業社會;了解護理流程,嚴格執行護理操作規定,遵守相關法律法規..
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培養目標:本專業堅持“專業知識+專業技能+溝通能力+文化素養”的綜合素質人才培養方向,培養適應我國旅游業和社會發展需要的實用型人才,專業內容在具有旅游經濟與管理知識的基礎上,著重培養旅游管理、酒店管理..