【上海職業學校】長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海，學院校師生參加中華人民共和國第二屆職業技能大賽賽后記

【職業技能大賽，全國職業技能大賽，職業技能大賽簡報】長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海，學院校師生參加中華人民共和國第二屆職業技能大賽賽后記：

9月16日至19日，中華人民共和國第二屆職業技能大賽在天津開賽。經過激烈角逐，學院校工業控制賽項選手劉俊獲得優勝獎，成功入選國家集訓隊；增材制造賽項選手段騰飛獲得優勝獎，增材制造設備操作選手許梓謙獲得優勝獎、徐佳文獲得優勝獎。

中華人民共和國職業技能大賽是經國務院批準、人力資源社會保障部舉辦的規格最高、項目最多、水平最高、影響最廣的綜合性國家職業技能賽事。第二屆全國職業技能大賽設置109個競賽項目，分為世賽選拔項目和國賽精選項目，共有全國36個代表團、4045名選手參賽。

匠心鑄就夢想，技能成就未來，學院校選手面對各種突發和不利狀況，通過不懈努力獲得的優異成績，展現了他們的匠心匠藝與工匠精神。獲獎團隊第一時間接受采訪，講述比賽背后的故事。

【精心備賽全心投入】

工業控制教練項目、教練團隊整個暑假基本都沒有休息，除了平時在校指導劉俊選手訓練外，幾位教練輪流陪伴劉俊奔赴全國各個基地去適應場地、拉練，模擬比賽氛圍。

選手劉俊在距離開賽還有半個月時，曾第二次感染新冠病毒，在家僅僅休息了四天后，便回到場地繼續參加訓練。為了保持自身狀態，即便在家休息，他還是每天堅持練習PLC編程與電路設計能力。出征前一天教練團隊成員鄭昊、牟智剛、江山老師因為勞累紛紛病倒，比賽期間牟智剛僅二歲半的孩子也出現不適，但他因需參加執裁無法回去照顧。

【面對突發 輕松上陣】

開賽第一天第一個項目電路設計與改進，由于評判文件意外缺失，對劉俊選手的第一天的競賽狀態產生了一定影響。為了防止后續再次發生同樣情況，比賽第二天晚上工業控制教練組給他定下比賽策略：

1）放下包袱，保持冷靜：由于第一天已發生意外，即使后面比賽再次面臨設備故障或其他問題，選手也應保持冷靜，避免因此而產生恐慌或焦慮。

2）接受不確定性：在比賽中，有些事情是無法預測和控制的。選手需要接受這種不確定性，并準備好應對任何情況。

3）靈活利用機會：在設備故障等情況下，選手可以借此機會尋求新的策略或嘗試不同的技巧。只要他保持冷靜并靈活應變，就能找到新的機會來改善他的表現。

隨著比賽來到了第三天，場地計算機頻繁發生故障，導致比賽劉俊無法正常進行PLC編程，在故障排除后，裁判組給選手補時1小時21分鐘。然而，此刻劉俊展現出了沉著冷靜的態度，努力克服困難，不因此而影響自己的表現。最終獲得了工業控制項目全國第五名的優異成績，并再次進入國家集訓隊。

【復盤比賽 來年再戰】

增材制造設備操作賽項選手許梓謙：“通過比賽項目的競賽任務中，獲悉許多與行業接軌、教學接軌的實際思路。雖然競賽實際題目與賽前公布的樣題有著很大差距，但亦是極其考驗選手對實際賽場情況臨場應變的解決能力，如何在碰到全新素材時，又能根據自身實力水平、競賽設備、環境條件，來實踐出自身在賽場所能做到的最佳成效，最終雖然獲得全國第六名的成績，但是經過思考，明顯察覺自己在競賽日中有所不足，也是較為可惜。競賽終是檢驗自身水平的一種方式，并不是最終的結果，希望自己砥礪前行，不忘初心。”

增材制造設備操作賽項選手徐佳文：“在這次比賽中，我學到了很多寶貴的經驗，特別是在三維數據采集與建模、零件缺陷修復和產品3D打印與后處理等方面。與其他優秀的選手相比，這次比賽提供了一個學習和成長的機會。在比賽過程中雖然經歷了設備故障、軟件崩潰等等非人為導致的困難，但同時也考驗以及加強自身臨場應變能力。”

增材制造賽項選手段騰飛：“在此次世賽當中作為選手參賽，我學到了很多，總結為以下幾點：選手在開始比賽之前一定對賽項賽題有充分的準備，賽前準備至關重要，準備的是否充分也會影響到選手的心態，打沒有準備的仗，人難免心虛，這樣很可能會出差錯，影響比賽；選手在比賽期間，一定會遇到各種各樣的問題和困難，有主觀因素也有客觀因素，遇到問題第一件事不是慌亂，而是要堅決自己的決心與信心，開動自己的大腦，思考尋找解決辦法，考驗的是選手的個人素質與競賽經驗了，堅持到最后往往能解決大部分問題；要主要細節，細到每個文件的命名，存放位置，文件格式……還有自身的操作是否符合安全規范，佩戴護具，這都很重要，也很容易失分。總結每次比賽的經驗，不斷積累，才能有所提高！”

獲獎不是目的，而是為了更好地出發,內驅力一旦形成，不待揚鞭自奮蹄。學院校會堅持以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽提質，以賽賦能，對照世賽和國賽標準，多措并舉構建“競賽引領 崗課賽證融通”技能人才培養模式，培養更多高素質技術技能型人才。

高職學院、高級技校 張毅

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