【上海職業學校】長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海,學院校師生參加中華人民共和國第二屆職業技能大賽賽后記
【職業技能大賽,全國職業技能大賽,職業技能大賽簡報】長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海,學院校師生參加中華人民共和國第二屆職業技能大賽賽后記:
9月16日至19日,中華人民共和國第二屆職業技能大賽在天津開賽。經過激烈角逐,學院校工業控制賽項選手劉俊獲得優勝獎,成功入選國家集訓隊;增材制造賽項選手段騰飛獲得優勝獎,增材制造設備操作選手許梓謙獲得優勝獎、徐佳文獲得優勝獎。
中華人民共和國職業技能大賽是經國務院批準、人力資源社會保障部舉辦的規格最高、項目最多、水平最高、影響最廣的綜合性國家職業技能賽事。第二屆全國職業技能大賽設置109個競賽項目,分為世賽選拔項目和國賽精選項目,共有全國36個代表團、4045名選手參賽。
匠心鑄就夢想,技能成就未來,學院校選手面對各種突發和不利狀況,通過不懈努力獲得的優異成績,展現了他們的匠心匠藝與工匠精神。獲獎團隊第一時間接受采訪,講述比賽背后的故事。
【精心備賽全心投入】
工業控制教練項目、教練團隊整個暑假基本都沒有休息,除了平時在校指導劉俊選手訓練外,幾位教練輪流陪伴劉俊奔赴全國各個基地去適應場地、拉練,模擬比賽氛圍。
選手劉俊在距離開賽還有半個月時,曾第二次感染新冠病毒,在家僅僅休息了四天后,便回到場地繼續參加訓練。為了保持自身狀態,即便在家休息,他還是每天堅持練習PLC編程與電路設計能力。出征前一天教練團隊成員鄭昊、牟智剛、江山老師因為勞累紛紛病倒,比賽期間牟智剛僅二歲半的孩子也出現不適,但他因需參加執裁無法回去照顧。
【面對突發 輕松上陣】
開賽第一天第一個項目電路設計與改進,由于評判文件意外缺失,對劉俊選手的第一天的競賽狀態產生了一定影響。為了防止后續再次發生同樣情況,比賽第二天晚上工業控制教練組給他定下比賽策略:
1)放下包袱,保持冷靜:由于第一天已發生意外,即使后面比賽再次面臨設備故障或其他問題,選手也應保持冷靜,避免因此而產生恐慌或焦慮。
2)接受不確定性:在比賽中,有些事情是無法預測和控制的。選手需要接受這種不確定性,并準備好應對任何情況。
3)靈活利用機會:在設備故障等情況下,選手可以借此機會尋求新的策略或嘗試不同的技巧。只要他保持冷靜并靈活應變,就能找到新的機會來改善他的表現。
隨著比賽來到了第三天,場地計算機頻繁發生故障,導致比賽劉俊無法正常進行PLC編程,在故障排除后,裁判組給選手補時1小時21分鐘。然而,此刻劉俊展現出了沉著冷靜的態度,努力克服困難,不因此而影響自己的表現。最終獲得了工業控制項目全國第五名的優異成績,并再次進入國家集訓隊。
【復盤比賽 來年再戰】
增材制造設備操作賽項選手許梓謙:“通過比賽項目的競賽任務中,獲悉許多與行業接軌、教學接軌的實際思路。雖然競賽實際題目與賽前公布的樣題有著很大差距,但亦是極其考驗選手對實際賽場情況臨場應變的解決能力,如何在碰到全新素材時,又能根據自身實力水平、競賽設備、環境條件,來實踐出自身在賽場所能做到的最佳成效,最終雖然獲得全國第六名的成績,但是經過思考,明顯察覺自己在競賽日中有所不足,也是較為可惜。競賽終是檢驗自身水平的一種方式,并不是最終的結果,希望自己砥礪前行,不忘初心。”
增材制造設備操作賽項選手徐佳文:“在這次比賽中,我學到了很多寶貴的經驗,特別是在三維數據采集與建模、零件缺陷修復和產品3D打印與后處理等方面。與其他優秀的選手相比,這次比賽提供了一個學習和成長的機會。在比賽過程中雖然經歷了設備故障、軟件崩潰等等非人為導致的困難,但同時也考驗以及加強自身臨場應變能力。”
增材制造賽項選手段騰飛:“在此次世賽當中作為選手參賽,我學到了很多,總結為以下幾點:選手在開始比賽之前一定對賽項賽題有充分的準備,賽前準備至關重要,準備的是否充分也會影響到選手的心態,打沒有準備的仗,人難免心虛,這樣很可能會出差錯,影響比賽;選手在比賽期間,一定會遇到各種各樣的問題和困難,有主觀因素也有客觀因素,遇到問題第一件事不是慌亂,而是要堅決自己的決心與信心,開動自己的大腦,思考尋找解決辦法,考驗的是選手的個人素質與競賽經驗了,堅持到最后往往能解決大部分問題;要主要細節,細到每個文件的命名,存放位置,文件格式……還有自身的操作是否符合安全規范,佩戴護具,這都很重要,也很容易失分。總結每次比賽的經驗,不斷積累,才能有所提高!”
獲獎不是目的,而是為了更好地出發,內驅力一旦形成,不待揚鞭自奮蹄。學院校會堅持以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽提質,以賽賦能,對照世賽和國賽標準,多措并舉構建“競賽引領 崗課賽證融通”技能人才培養模式,培養更多高素質技術技能型人才。
高職學院、高級技校 張毅
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