【上海技校】 上海市高級(jí)技工學(xué)校舉辦“技能大師進(jìn)校園”活動(dòng)

【上海市技工學(xué)校，上海市高級(jí)技工學(xué)校，上海文峰職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)?！俊肮そ尘瘛庇窂剑a(chǎn)教融合聚焦點(diǎn)—— 上海市高級(jí)技工學(xué)校舉辦“技能大師進(jìn)校園”活動(dòng)：

11月17日下午，上海市高級(jí)技工學(xué)校舉辦“教學(xué)比賽助推教師成長(zhǎng)”教師培訓(xùn)專(zhuān)題講座，講座邀請(qǐng)上汽集團(tuán)技師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陸恩斌大師擔(dān)任主講嘉賓。陸恩斌大師享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼、獲得十四屆全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)家級(jí)技能大師、上海市技能大師、上海市首席技師、上海市勞模、上海市十大工人發(fā)明家等榮譽(yù)。陸大師主要研究方向?yàn)殡姎庾詣?dòng)化控制及過(guò)程控制、電氣設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)等。各系部組織教師積極參與本次活動(dòng)。講座由機(jī)電工程系茹秋生老師主持。

本次講座闡明了“工匠精神”的培育路徑。職業(yè)院校技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)需要工匠精神的引領(lǐng)，而作為身處教育一線(xiàn)的職業(yè)院校，也只有將工匠精神引入學(xué)生日常教育，積極探索培育工匠精神的新形式和新方法，才能為國(guó)家育工匠，為制造業(yè)樹(shù)典范。陸恩斌大師認(rèn)為“工匠”必須是在干中學(xué)、在學(xué)中干，永遠(yuǎn)在一個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)行狀態(tài)，才能與世界先進(jìn)技術(shù)同步。工匠精神就是專(zhuān)注于實(shí)干之中，并代代傳承?！肮そ尘瘛本褪菬釔?ài)、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)和堅(jiān)持，欣賞自己所做的事情并為之感到驕傲。

陸恩斌大師對(duì)職業(yè)院校的產(chǎn)教融合提出了寶貴的建議。從課程設(shè)置與教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)基地與實(shí)踐環(huán)節(jié)、師資隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作與項(xiàng)目合作、就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)支持、職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力培養(yǎng)六大方面探討產(chǎn)教的深度融合。從實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、最新行業(yè)趨勢(shì)、技術(shù)應(yīng)用與解決問(wèn)題能力、跨學(xué)科能力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神六大方面分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠獲得與實(shí)際工作相關(guān)的技術(shù)和技能。通過(guò)產(chǎn)教融合，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，具備實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，更好地滿(mǎn)足行業(yè)的需求，并提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

本次講座是上海市高級(jí)技工學(xué)校教學(xué)法比賽系列活動(dòng)之一，幫助與會(huì)教師們更準(zhǔn)確地理解“工匠精神”和產(chǎn)教融合，助推上海市高級(jí)技工學(xué)校教師教學(xué)能力提升與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

教務(wù)科供稿

曹永潔

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