【重慶職教中心】重慶市第二批立德樹人特色項目 實踐研究基地過程調研工作會在重慶市黔江區民族職業教育中心舉行

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10月14日，重慶市第二批立德樹人特色項目實踐研究基地過程調研工作會（第六組）在重慶市黔江區民族職業教育中心綜合樓3013會議室舉行。

重慶市教育科學研究院組織人事處處長趙仕民、德育研究所所長楊昌義、職業教育與成人教育研究所副所長周永平、政策研究所賈偉博士、重慶師范大學李葉峰教授、重慶市黔江區教育科學研究所所長楊名瑜等領導、專家出席會議。

城口縣示范幼兒園、秀山縣鳳翔小學、彭水縣職業教育中心等九所學校的項目組成員共計42人參加會議。會議由市教科院德育研究所教研員劉春主持。

會上首先是，重慶市黔江區民族職業教育中心黨委書記、校長白紅霞致辭。她對各位領導、專家和同仁的到來表達熱烈的歡迎和感謝并匯報了學校的辦學發展歷程。

匯報前，楊昌義對本次項目研究提出了四個進一步的要求：進一步明確意圖，項目初衷是要促進立德樹人的系統化落實；進一步明確目的，實踐研完就是形成具有標志性的實踐研究成果；進一步明確標準，項目實施要實現學術邏輯與實踐邏輯的有機整合，研究思維與工作思維的有機結合；進一步找準差距，本次調研就是要求各基地根據專家組意見高質量精品化地修訂和完善。

然后，各基地校就項目建設情況做匯報陳述，專家逐一提出問題并指導點評。匯報結束后，李葉峰教授代表專家團隊對項目研究進行點評。他指出，項目推進過程中存在“三多三少”的問題，即事務性的工作多，研究性的工作少；零散性的材料多，系統性的總結少；一般性的成果多，標志性的成果少。針對以上問題李教授提出四點建議：一要明確問題，找到立足點；二要聚焦主題，做出標志性成果；三要突破常規，探索解決問題路徑；四要完善文本，組織嚴謹。

最后，由趙仕民處長代表專家組宣布本次基本達標的五個基地校名單，希望所有基地校要按照專家建議進一步完善研究，提煉總結。他指出，要重視創新，善于運用國內外新的理論解決問題、總結經驗、探索規律、擴大實踐研究，打造好立德樹人特色項目實踐研究基地的品牌、品質、品味。

以德為先秉初心，以能為本擔使命。此次活動的成功舉辦，進一步推進學校特色項目的實踐研究，形成“五育并舉、育人為先”的新格局。

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