【秦皇島衛生學校】秦皇島市衛生學校開展提高課堂教學的有效性講座助力教育教學質量提升

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課堂是教師實施教書育人的主陣地，教師如何利用有效的方法激發學生學習興趣、明確學習目標、產生學習原動力尤為重要。為進一步推進學校教學工作診斷與改進工作，激發學生學習興趣、提升教師教學水平、提高課堂教學質量，近日，學校教育教學督導室邀請秦皇島市衛生學校已退休正高級講師郭繼紅為全體教師開展專題講座。

講座中，郭老師以“如何提高課堂教學的有效性，打造高質量樂學課堂”為主題，以了解學習環節與學習過程的關系為突破口，系統講解了學習的生理學基礎，從瞬時記憶到短時記憶，再到長時記憶，以及記憶的規律、工作記憶，幫助教師理清學習規律。同時，以教師學生雙視角分析學習規律，從課堂教學中預習、聽課、復習、作業、總結五個環節分析教學設計和教學過程，如引導學生課前對學習有期待，從物質上、精神上、生理上做好充分準備；如何引導學生運用眼、手、腦、耳等多器官聽課，如何對比、聯系、歸納、總結；利用每堂課課后2分鐘及時復習，通過知識結構圖，思維導圖，使零散學到的知識結構化、系統化等。郭老師還通過鮮活的實例和現場互動讓教師體驗如何激發學生學習興趣和提升學習原動力。

郭老師精彩的講座引發了與會老師們強烈的共鳴和深入的思考，老師們紛紛表示要轉變思想，要從傳統的教師“教”和學生“學”，向“教中學、學中教”轉變，創新教學教法讓學生明確學習目標、提升學習興趣、提高學習效率，精心完善教學設計，組織課堂活動，打造真正意義的高效能樂學課堂。

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