【連云港室內設計學校】2024連云港公辦室內設計學校有哪些_連云港公辦室內設計學校名單大全

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1、連云港市藝術學校

連云港市藝術學校創建于1959年，是連云港市唯一一所公辦全日制中等藝術專業學校。學校占地面積70畝，校舍建筑面積3.8萬平方米，是一所文化底蘊深厚的園林式學校。經過近60年的艱苦奮斗和辛勤耕耘，學校已發展成為專業設置齊全、師資力量雄厚的藝術類專業學校，2018年，學校獲評江蘇省優質特色職業學校。

學校設有舞蹈表演、音樂、美術設計與制作、戲曲表演、樂器修造五個專業。其音樂專業為國家級民族文化傳承示范專業、省級特色專業;舞蹈表演專業為省級特色專業、省級示范專業、省級課程改革試驗點;戲曲表演專業為國家級非物質文化遺產淮海戲傳承基地;藝術表演專業群被評為江蘇省現代化專業群;學校藝術劇院為省級高水平示范性實訓基地。

近年來，學校不斷開拓進取，實抓穩抓教學質量。 一方面作為“江蘇省戲劇學校連云港分校”面向全省招收五年制高職班 ( 大專 ) 和三年制中專班以及小學畢業生為起點的中專班，同時還成立“市藝術培訓中心”，全方位多層次發展藝術教育事業， 先后開設了戲曲、器樂、聲樂、舞蹈、話劇、美術等專業，為國家、省、市培養造就優秀藝術人才。

經過精心培養與多渠道引進，目前學校擁有一批高素質教學教育及管理隊伍， 90% 以上的教師具有高、中級專業技術職稱。學校還特聘全國著名舞蹈教育家梁素芳、解放軍藝術學院聲 樂 教授馬秋華為名譽教授，常年在校示范教學;同時還聘請全國著名舞蹈編導家鄧悅斌、 余大鳴 教授來校講學。

在老師的辛勤培養下，藝校畢業生人才輩出，供不應求： 有的被中央歌舞劇院等國家藝術院團錄用;有的就職于 部隊文工團、各大企事業單位。 目前，活躍在連云港市文藝舞臺和文化戰線上的文藝工作者， 80% 以上都畢業于連云港市藝術學校，其中許多佼佼者已經成為名演員、名編劇、名作曲、名導演、名演奏家，他們不僅是各文化單位的行家里手，更多的人走上領導崗位，為連云港市文化建設贏得一次又一次的榮譽，也為促進學校發展注入源源不竭的動力。

學校主要任務是為社會培養藝術精品人才和為高等藝術院校輸送優秀畢業生，開設公共基礎課程和專業技能課程。畢業生高考升學率穩定在90%以上，舞蹈表演專業高考升學率多年達100%。

學校組建的青年歌舞團，先后受國家文化部、中國僑聯委派赴歐、美、亞、非等數十個國家和港澳臺地區進行文化交流演出，并作為江蘇省職教藝術團(分團)、連云港市廉政文化藝術團，每年承擔“江蘇省高雅藝術進校園”、“連云港市廉政文化鄉村行”等演出活動。

近年來，學校被授予“江蘇省精神文明先進單位”、“江蘇省文化系統先進集體”、“江蘇省中等職業學校先進集體”、“江蘇省中等職業學校德育工作先進集體”等榮譽稱號。

連云港市藝術學校教學綜合樓得到上級領導和有關部門的大力支持，終于建造完工。新建綜合樓集現代化電子閱覽室、電化教學教室、練功房、多功能演出廳等功能于一體，其中包括由香港 鄭兆財 先生捐贈 50 萬港幣建立的藝術圖書館、多媒體教室等，以及連云港市海外聯誼會出資建立的連云港市鋼琴藝術培訓中心，為學校后續發展增添了強大有力的后勁。

2、連云港市海州中等專業學校

連云港市海州中等專業學校位于江蘇省連云港市，是國家重點、省三星級職業中學。學校的前身為創建于1958年的連云港市錦屏職業高級中學，1982年成為市首批職業技術學校，1995年成為省重點職業學校，2003年兼并原連云港市幸福路職業中學，更名為連云港海州職業技術教育中心，2010年更名為“連云港海州中等專業學校”，一直沿用至今。

學校是一所老牌職業學校，學校受地理位置、校園面積、上級部門重視程度等方面的影響，學校這幾年出現了發展的瓶頸。但學校努力克服困難，堅持以教學為中心，把有限的經費盡量多用于改善學校的辦學條件，增加教學、科研、生活基礎設施，優化教育教學環境。今年學校投入三十余萬余元，新建了單招班計算機專業技能考試實訓室、汽修專業信息實訓室和烹飪專業技能實訓室，其中烹飪專業技能實訓室正在建設中，另外兩個實訓室已投入使用。

連云港市海州中等專業學校是海州區教育局直屬學校，國家重點、省三星級職業中學。學校歷史悠久，師資雄厚，曾榮獲市先進學校、市文明學校、市法治先進校、市先進基層黨校、市職業教育先進集體、市常規管理達標學校、市德育教育先進學校、中國西部教育顧問單位等榮譽稱號。

學校擁有雄厚的師資力量和現代化教學設備。教師中本科學歷占 94.5% ，中高級教師占 79.4% ，“雙師型”教師占 61% ， 25% 的教師擁有市級以上的榮譽稱號。學校加大教育設施的投入，擁有適合職業教育的實習基地，各專業實驗室設備充足，有車工車間、鉗工車間、多媒體計算機房、汽修專業實訓基地、創業實訓室、廣告美術室、電子產品裝配室等 20 多個標準實驗室。擁有電子閱覽室、多功能報告廳、校園網等先進設備。

學校擁有一支師德師風好，整體素質優，具有較高教育教學水平和一定科研創新能力，專兼結合的師資隊伍，教師學歷結構、職稱結構、年齡結構、學緣結構比較合理，規模相對穩定，基本滿足學校教育教學和人才培養的需要。

2019年在市、區主管部門領導關懷下，在校黨總支、校務委員會的正確領導下，學校全體教職工秉承一貫的吃苦耐勞精神，發揚繼續發揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發動，組織生源、新生入學到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。

2019年，學校加強研究部署，將全面從嚴治黨納入總體布局，全年召開班子會議研究部署全面從嚴治黨工作3次;制定黨員干部全年學習計劃，設立黨員專題活動日，明確學習主題;加強執紀督查、作風監督，充分落實定期檢查和抽查制度。

建立責任清單制度,突出個性，制定班子主體責任清單、書記清單、成員責任清單，用圖文等方式如實記錄清單履行情況，并定期公開，接受廣大群眾監督，建設服務型黨支部，利用專業特性做好社區服務工作。

著力抓好黨風廉政建設，加強內功修煉。明確書記為“第一責任人”，根據黨風廉政建設責任書切實落實“一崗雙責”工作;落實定期報告制度，黨組織書記按要求向區委教育工委和派駐紀檢組書面報告主體責任落實情況，班子其他成員報告向書記報告履行“一崗雙責”情況。

學校一直以來把德育放在教育教學的首要位置。堅持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發展，把立德樹人作為教育的根本任務，自覺遵循教育教學規律和人才成長規律，切實把學生的思想品德和職業道德教育放在教育教學工作的首位常抓不懈。

一是大力開展養成教育。學校堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以文明班級評比為載體，以文明風采展示為紐帶，強化學生良好習慣養成教育，著力推進校風校紀建設。學校一直貫徹和落實“健康第一”“素質教育”的教育思想，使每一個學生，都能形成健康向上的世界觀、價值觀、人生觀為國家培養和輸送德、智、體、美、勞全面發展的合格的中等專業人才。學校重視家校共建，堅持“三位一體”育人模式。

二是加強德育活動課程建設。重視愛國教育活動，堅持每周一的全校升旗日活動，組織學生、教師、中層干部、校長進行國旗下的演講活動，進一步提高了升旗儀式的教育意義。開展“社會主義核心價值觀進校園”主題活動。培養學生養成樂于助人，勇于助人的優良品質。著重打造環境育人的功能，“要使學校的墻壁也說話”，力爭對全校師生產生持久的、潛移默化的影響。

中職生團課，學雷鋒志愿服務，“傳承雷鋒精神”誦讀活動，創文知識競賽，參觀革命紀念館，“我為五四寫首詩”征集活動，校園十佳歌手大賽等，寓德育于實踐教育、體驗教育、課堂教學，提高德育的針對性和實效性，選拔學生參加“菁菁杯”朗誦大賽，8位選手進入決賽，在海州區人民法院李廳長的指導下，學校學生參加市中職生模擬法庭的現場比賽，獲得了市三等獎榮譽，18單招1班陳茜茜、18動漫班朱恩可獲“優秀公訴人”稱號。

社團活動開展有序，極大地豐富了校園文化，豐富了學生的課余生活，師生積極性高，參與率高，受到了廣大師生的好評。在校團委的組織選拔下，學校成功組建了禮儀、廣播站、籃球、手工、鋼琴等社團。社團秉承“實實在在”的制訂計劃，“實實在在”的開展活動的精神，扎扎實實走內涵發展道路，利用學生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進學生由單一型向復合型人才發展，彌補課堂教育不足，努力使學生實現“成長、成人、成才、成功”的目標!

學校以“貼近產業辦專業，面向市場育人才”為辦學理念，以面向當地產業培育實用型人才，面向城市現代服務業培養服務型人才，面向現代先進制造業培養技能型人才為培養目標，以培養學生職業能力和職業素質為根本任務，努力實現學生高起點就業、發展性就業和優質就業。

對口單招成績多年居全市同類學校榜首。培養合格的中、初級實用人才萬余名， 95%的學生取得初、中級職業技能等級證書，就業安置率96%。學校重視德育工作，強調抓“三重”即 重基礎、重建設、重實效。抓好基礎道德建設、班集體建設，提高學生自我轉化的成效。近年來，學校將繼續按照“橫向溝通，縱向銜接”的思路，探索相互溝通相互銜接的不同類型、不同層次的教育體系。

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