【長春幼師學校】長春健康職業學院嬰幼兒托育服務與管理專業介紹(嬰幼兒托育服務與管理專業)

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長春健康職業學院嬰幼兒托育服務與管理

培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識;掌握一定的嬰幼兒管理和公共衛生管理等背景知識，具備嬰幼兒現代托育服務與管理理念，能夠與嬰幼兒或群體進行良好(跨文化)心理溝通，并掌握基本嬰幼兒健康服務技能及健康管理技能，具有采集和管理嬰幼兒或群體健康信息，并對其進行健康疾病預測、風險評估、監測、分析、健康指導、健康維護能力的復合型高素質技術技能人才。

主要課程：幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒解剖生理學、幼兒衛生學、嬰幼兒保教、嬰幼兒疾病處理與預防、嬰幼兒營養與喂養、嬰幼兒心理與行為測評、嬰幼兒發展評估、嬰幼兒問題行為與矯正、幼兒健康與心理咨詢、特殊嬰幼兒教育與呵護、嬰幼兒家庭教育與指導、幼兒文學閱讀與指導、嬰幼兒親子游戲與指導。

長春健康職業學院，位于吉林省長春市，是經吉林省人民政府批準、國育部備案的具有獨立頒發國家高等學歷證書資格的全日制普通高等學校。

長春健康職業學院專業設置

學校設有健康醫學系、健康醫技系、健康飲食系、健康運動系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎部、思政教研部9個系(部)。開設護理、康復治療技術、中醫養生保健、食品營養與檢測、醫學營養、休閑體育、電子競技運動與管理、醫學美容技術、健康管理、早期教育、學前教育、老年保健與管理、大數據技術與應用、智能產品開發、家政服務與管理、眼視光技術25個專業。

長春健康職業學院辦學理念

學校以服務“健康中國”為辦學理念，以“明德健行，至善康民”為辦學宗旨，認真貫徹落實黨的教育方針，緊密對接時代需求，立足服務地方經濟社會發展，以培養高素質技術技能型人才為根本任務，通過“對應專業、融入行業、創建企業、形成基地”的產教融合、協同育人的辦學機制，建成了校內外實踐基地80余個。

長春健康職業學院師資力量

學校實施人才強校戰略，建立了一支以專業帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅，專兼結合、結構合理的高水平"雙師型"教師隊伍，學校聘請國內外行業、企業、高校專家擔任產業教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協作共同體，實施“教師全員培訓計劃”，為學校教學提供重要保障。

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