【鄭州衛(wèi)校】鄭州衛(wèi)校的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)招生如何

鄭州衛(wèi)校的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)招生如何：

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備基層衛(wèi)生所需的基本理論和技能，常見病和多發(fā)病的預(yù)防、控制治療能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院，培養(yǎng)與我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民需求以及與醫(yī)學(xué)發(fā)展相適應(yīng)的德、智、體、美等全面發(fā)展，具有醫(yī)藥基本理論知識(shí)和臨床醫(yī)療預(yù)防、衛(wèi)生保健、康復(fù)指導(dǎo)理論知識(shí)及操作技能。畢業(yè)后可考取執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，面向我區(qū)各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、城鎮(zhèn)社區(qū)、農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事鄉(xiāng)村常見病防治、衛(wèi)生保健、防疫和健康教育咨詢工作。

三、主要課程

思想道德與法律基礎(chǔ)、軍事理論、馬克思主義哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學(xué)英語、人體解剖學(xué)、中醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、全科醫(yī)學(xué)概論、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、衛(wèi)生保健、解剖學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床診斷技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)課程。

四、招生要求

1.招生錄取過程中，根據(jù)生源情況和執(zhí)行招生計(jì)劃的需要，鄭州衛(wèi)校按照教育部《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》有關(guān)要求適當(dāng)增加或減少當(dāng)?shù)氐纳从?jì)劃;2.嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)政策和生源省(自治區(qū)、直轄市)相關(guān)規(guī)定，包括加分投檔等政策;3.招生對象：符合高考報(bào)名條件，政審和體檢合格(執(zhí)行國家統(tǒng)一規(guī)定標(biāo)準(zhǔn));符合專業(yè)招生科目考試要求，高考成績符合本省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定要求的考生;4.招生錄取過程中嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項(xiàng)招生政策，按照公平、公正、公開，德智體全面考核，擇優(yōu)的原則進(jìn)行錄取;5.考生所填報(bào)的專業(yè)志愿均無法滿足，并且不服從專業(yè)調(diào)劑的;6.考生身體條件不符合所報(bào)專業(yè)的要求又無法調(diào)劑到其它專業(yè)的;7.學(xué)校計(jì)劃已滿，考生仍未被錄取的。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

1.具有醫(yī)療安全、醫(yī)患交流、團(tuán)隊(duì)合作的執(zhí)業(yè)意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)業(yè)態(tài)度;2.具有醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德與健康心理，按照醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的倫理與法律法規(guī)，完成臨床診療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)和健康教育的執(zhí)業(yè)任務(wù);3.掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能，能夠辨識(shí)常見臨床表現(xiàn)，對常見病、多發(fā)病做出醫(yī)學(xué)診斷，制訂診療方案，進(jìn)行基本處理;能夠正確判斷危重、疑難或復(fù)雜的病情，做到及時(shí)轉(zhuǎn)診;4.具有醫(yī)護(hù)基本技術(shù)，能進(jìn)行基本診療操作;能使用、管理常用器械、儀器、設(shè)備，安排與管理安全、適合的醫(yī)療與康復(fù)環(huán)境;5.掌握常用藥物及用藥原則，能進(jìn)行正確用藥治療，并管理藥品;6.能與患者及家屬進(jìn)行溝通，開展健康教育;能與相關(guān)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)交流。

六、就業(yè)方向

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，掌握疾病的防控與診治、衛(wèi)生保健等基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本操作技能，能初步分析和解決醫(yī)療工作與保健實(shí)踐中的一般問題，從事醫(yī)療衛(wèi)生保健等工作的高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)后可考取助理醫(yī)師、鄉(xiāng)村醫(yī)生等資格證書。畢業(yè)生可在上級指定的基層衛(wèi)生院、診所擔(dān)任醫(yī)生工作。

七、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識(shí)

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