【鄭州職業(yè)學(xué)校】2023鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校有哪些專業(yè)_鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全

2023鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校有哪些專業(yè)_鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全：一、2023鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)大全、二、2023鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹、三、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡介

一、2023鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)名單

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校	護理
2	鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校	口腔醫(yī)學(xué)
3	鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校	康復(fù)治療
4	鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校	醫(yī)學(xué)檢驗
5	鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校	臨床醫(yī)學(xué)
6	鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校	醫(yī)學(xué)影像

二、2023鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，熱愛祖國，熱愛護理專業(yè)，有為護理事業(yè)獻身的精神，具有良好的思想品質(zhì)、社會公德和職業(yè)道德，具有護理學(xué)基本理論、基本知識和基本護理實踐技能及較強人際交往能力，畢業(yè)后能夠從事臨床護理、社區(qū)護理、預(yù)防保健等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型護理技術(shù)人才。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校護理專業(yè)主干課程

人體解剖與組織胚胎學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫、病理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理等。

2、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校口腔專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有一定的現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識與較強的口腔修復(fù)體制作能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及口腔專科醫(yī)院從事義齒修復(fù)及矯治器制作工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校口腔專業(yè)主干課程

口腔內(nèi)科學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔修復(fù)固定工藝技術(shù)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)等。

3、康復(fù)治療專業(yè)

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校康復(fù)治療專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握康復(fù)技術(shù)基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，具有綜合職業(yè)能力和開拓創(chuàng)新精神，能在康復(fù)中心或康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)門診、綜合醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科、療養(yǎng)院、社區(qū)康復(fù)站從事康復(fù)治療技術(shù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校康復(fù)治療專業(yè)主干課程

運動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復(fù)評定技術(shù)、運動學(xué)基礎(chǔ)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和疾病康復(fù)等。

4、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，掌握醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)基本理論、知識和技能，能夠在各級醫(yī)療部門、血站、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)學(xué)生物企業(yè)、醫(yī)學(xué)類實驗室等單位從事臨床基礎(chǔ)檢驗、生物化學(xué)檢驗、血液學(xué)檢驗、微生物檢驗、免疫學(xué)檢驗等工作的德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)主干課程：臨床檢驗、生物化學(xué)檢驗、微生物檢驗、免疫檢驗、血液檢驗等。

5、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，適合基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，能在基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床醫(yī)療、預(yù)防和保健工作，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)面向

學(xué)生畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作及輔助工作，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事醫(yī)療及管理工作等。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程

人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等。

6、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)目標

以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位需求為目標，以專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)面向21世紀，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需要，具有良好職業(yè)道德，掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能運用所學(xué)知識分析、解決問題，能在各級各類醫(yī)院放射科、超聲醫(yī)學(xué)科、心電圖室、放療科等部門從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作或在醫(yī)學(xué)影像設(shè)備企業(yè)從事營銷工作的專門人才。

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)主干課程

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、超聲診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、影像電子學(xué)基礎(chǔ)。

三、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡介

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校創(chuàng)建于1984年，是在原鄭州樹青醫(yī)學(xué)院(前身為鄭州醫(yī)藥進修學(xué)校、鄭州醫(yī)學(xué)專科學(xué)校、鄭州醫(yī)學(xué)專修學(xué)院)的基礎(chǔ)上經(jīng)教育部批準建立的河南省唯一的全日制醫(yī)學(xué)類民辦普通高等專科學(xué)校。 學(xué)校創(chuàng)辦人王樹青(1910-2006)主任醫(yī)師，出身于醫(yī)學(xué)世家，畢業(yè)于長春醫(yī)科大學(xué)，從醫(yī)從教七十余年，他目睹我國早期農(nóng)村缺醫(yī)少藥和病人死于庸醫(yī)、誣醫(yī)的現(xiàn)象，痛心疾首，感慨“世人不死于病而死于醫(yī)者不知凡幾”，以赤誠的報國熱心和強烈的社會使命感，在他73歲古稀之年創(chuàng)辦了河南省第一所社會力量舉辦的醫(yī)學(xué)院校。

學(xué)校自建校以來堅持自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過勤儉節(jié)約及多渠道籌資滾動發(fā)展興建學(xué)校，自1999年起進入鄭州馬寨工業(yè)苑區(qū)開始穩(wěn)步發(fā)展。在現(xiàn)任董事長王左生教授的帶領(lǐng)下，學(xué)校明確了“以德為首、醫(yī)德為魂、德術(shù)雙馨”的教育理念，堅持以教學(xué)為中心，以德育為基礎(chǔ)，明確培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才的辦學(xué)思路，于2002年通過了國育部評審進入統(tǒng)招序列，走上了跨越式發(fā)展道路。

在各級政府的大力支持下，鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校目前占地585畝，總建筑面積22萬余平方米，教學(xué)設(shè)施與設(shè)備總值逾5000萬元，現(xiàn)設(shè)有公共科學(xué)教育委員會、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)系、護理系、相關(guān)醫(yī)學(xué)系、藥檢系、中醫(yī)系等一委一部五系教學(xué)機構(gòu)。 擁有校內(nèi)科研中心4個，實踐基地20個，實驗實訓(xùn)室186個，多媒體教室48個，高清多機位錄播教室1個，錄播群控教室19個，附屬醫(yī)院8所，并與河南省18個地市的56所三級甲等醫(yī)院和二級甲等醫(yī)院建立了教學(xué)醫(yī)院關(guān)系。 學(xué)校圖書館現(xiàn)有各類圖書資料100余萬冊，期刊500余種，并建立了電子閱覽室和小組討論室等適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要的功能性房間。

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