【鄭州職業(yè)學(xué)校】河南省醫(yī)藥學(xué)校—河南省醫(yī)藥學(xué)校招生辦

河南省醫(yī)藥學(xué)校—河南省醫(yī)藥學(xué)校招生辦

河南省醫(yī)藥學(xué)校 - 擁抱健康事業(yè)，追求醫(yī)藥創(chuàng)新

河南省醫(yī)藥學(xué)校創(chuàng)建于1957年，是一所以醫(yī)學(xué)類專業(yè)為主的普通高等專科學(xué)校。多年來，學(xué)校本著“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，開拓更新進(jìn)，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)護(hù)人才”的宗旨，緊跟時代發(fā)展潮流，逐步形成獨特的辦學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，成為河南省內(nèi)外一所享有盛譽(yù)的醫(yī)藥高等專科學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)狀 - 具備較高的教育教學(xué)資源

學(xué)校占地面積約80畝，建筑面積近3萬平方米，有近7000多冊藏書，暑期保持開放。學(xué)校圖書館為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、研究、咨詢等服務(wù)。在師資隊伍方面，學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)精良，實踐能力強(qiáng)的教師隊伍，80%以上的教師具有碩士以上學(xué)歷或中級以上職稱，他們分別擔(dān)任了國家級、省級教學(xué)指導(dǎo)委員、考試命題組核心成員、新課程實施指導(dǎo)專家組成員等職務(wù)。

專業(yè)設(shè)置 - 圍繞醫(yī)學(xué)科技，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才

學(xué)校現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)等專業(yè)，學(xué)校初步形成了臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)三個學(xué)科門類，充分發(fā)揮學(xué)校畢業(yè)生在河南及周邊地區(qū)占有顯著優(yōu)勢的作用。

教學(xué)方法 - 深入實踐，突出專業(yè)特色

學(xué)校一直堅持“教學(xué)以學(xué)生為本，滿足學(xué)生成長需求”原則，不斷探索“數(shù)學(xué)建設(shè)、實踐學(xué)習(xí)、教材優(yōu)化、教育科研”等教學(xué)改革與創(chuàng)新。高等職業(yè)教育要堅持“立足實際、注重技能、遵循規(guī)律、開發(fā)創(chuàng)新”，學(xué)校把教材編寫與考試評價改革納入全面實施，重視學(xué)科實踐、實習(xí)、實訓(xùn)，并不斷加強(qiáng)教師教學(xué)能力、教育科研能力和創(chuàng)新能力的提高。努力打造“知識、能力相統(tǒng)一”的課程體系，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

師生管理 - 關(guān)心、幫助、支持學(xué)生

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育工作綱要和中央和地方有關(guān)文件和規(guī)定，始終不斷探索和實踐“嚴(yán)格依規(guī)、人性化管理”的治學(xué)治校原則，在教學(xué)質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面開展更加細(xì)致、有效的工作。響應(yīng)國家政策，把就業(yè)工作納入到學(xué)生全過程教育中，推動全員育人，多維度培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生更多關(guān)注個人成長、職業(yè)發(fā)展、心理健康，為長足走向社會做好充分準(zhǔn)備。

在當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨新形勢、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇的形勢下，學(xué)校將一如既往地致力于健康事業(yè)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)深化發(fā)展，為國家建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)醫(yī)藥人才做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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