【鄭州衛(wèi)校】河南技術(shù)衛(wèi)校都有哪些

河南技術(shù)衛(wèi)校都有哪些：洛陽市衛(wèi)生學(xué)校、鄭州樹青醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校、

學(xué)校簡介

洛陽市衛(wèi)生學(xué)校洛陽市衛(wèi)生學(xué)校始建于1972年，學(xué)校坐落于十三朝古都洛陽 市，是一所以護理類和醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)為特色的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善、學(xué)校規(guī)模不斷擴大、教育教學(xué)質(zhì)量和綜合實力明顯增強，已形 成布局合理、設(shè)施完善、管理規(guī)范、規(guī)模相當(dāng)?shù)牧己糜谁h(huán)境。

學(xué)校先后獲得國家級重點中等專業(yè)學(xué)校、國家級緊缺人才培訓(xùn)試點合作學(xué)校、河南省示范性行業(yè)職業(yè) 學(xué)校、河南省護理教改試點學(xué)校、河南省護理重點專業(yè)示范點學(xué)校、河南省省級文明單位、河南省職業(yè)教育先進單位、河南省重點醫(yī)學(xué)示范中專教學(xué)基地、省五好幾 層黨組織、省校園文化藝術(shù)工作先進單位、河南省志愿服務(wù)優(yōu)秀集體等近百項榮譽稱號。

專業(yè)介紹

開設(shè)護理、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、助產(chǎn)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥劑、藥學(xué)、中 西醫(yī)士、涉外護理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝等23個普通中專專業(yè)及護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)6個大專專業(yè)。與高等院校聯(lián)合開辦護理、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗、醫(yī)學(xué)影像等5個專業(yè)的專科、本科層次成人教育。

附屬醫(yī)院

現(xiàn)有附屬醫(yī)院1所、實習(xí)醫(yī)院35所。附屬 醫(yī)院開設(shè)床位735 張，在職職工936人，專業(yè)技術(shù)人員526人(其中副高級以上職稱59人，中級職稱303人)。設(shè)24個臨床科室、16個醫(yī)技科室，其中眼科、心血管內(nèi)科 為河南省重點學(xué)科。附屬醫(yī)院和實習(xí)醫(yī)院能滿足各專業(yè)實踐教學(xué)的需要。

學(xué)校簡介

鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)專”)創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準成為河南省唯一一所民辦普通醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校。2020年，學(xué)校成功入選“河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位”和“河南省高等駅業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。

在38年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國醫(yī)學(xué)教育暨醫(yī)學(xué)健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人オ，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進了地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。

中專校區(qū)占地200余畝，建筑面積5.07萬平方米，綠樹蔥蔥，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施、實驗實訓(xùn)齊全，后勤、學(xué)生公寓等配套設(shè)施完善，為廣大學(xué)生升學(xué)和就業(yè)提供了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

專業(yè)介紹

中專開設(shè)有護理、康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)護理、中醫(yī)康復(fù)保健、中藥、藥劑、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等專業(yè)，在校期間與澍青醫(yī)專資源共享，通過三年學(xué)習(xí)，考試合格可優(yōu)先升入澍青醫(yī)專學(xué)習(xí)。同時我校和多家省醫(yī)學(xué)類學(xué)校如鄭州大學(xué)、河南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校等簽訂合作協(xié)議，保證學(xué)生畢業(yè)可以通過對口升學(xué)或單獨招生報考社會其它醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)校，升學(xué)率較高。

教學(xué)科學(xué)化

學(xué)校大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的培養(yǎng)模式;加強職業(yè)院校學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，高度重視實踐和實訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，校內(nèi)建設(shè)了多個實驗實訓(xùn)室;開展職業(yè)技能鑒定工作，實施“雙證”教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)時可同時獲得學(xué)歷證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書;學(xué)校重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，增加與提高學(xué)生全面素質(zhì)有關(guān)的人文科目，如護士禮儀、衛(wèi)生法規(guī)等。

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