【重慶衛生學校】重慶知行衛生學校五年一貫制是什么

重慶知行衛生學校五年一貫制是什么？：五年一貫制學制不同：、五年一貫制專業選擇不同：、五年一貫制培養模式不同：、五年一貫制就業方式不同：

目前，國內僅有少數高等專業技術院校開設此類模式，取得此類辦學資格的學校并不多，筆者以北京科技職業學院為例，介紹下五年一貫制的不同之處。
五年一貫制，又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績后直接進入高等職業技術院校學習，進行“2+3”一貫制的培養。學業期滿頒發國育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷，與三年制專科字樣無異。但與普通三年制專科不同的是，初中生報考五年一貫制具有多重獨特優勢。
五年一貫制學制不同：
五年一貫制采用“2+3”的培養學制，跨過高中對學生進行一貫制的培養。但跨過高中并非放棄高中課程，而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學習高中課程，后三年學習高等教育大專課程，這樣一來，不僅避免了傳統模式高三的“復習年”，同時教學課程更具系統性、完整性和科學性。學生在經過五年時間的學習后，能夠直接獲得國家認可的大專學歷，同時也可以升本、考研、參加公務員及進入事業單位等。
五年一貫制專業選擇不同：
對于如何選擇專業，很多初中生家長都表示感到非常困惑，因為一旦選錯專業，將導致畢業后找不到工作，影響到孩子未來人生道路。傳統學術型大專一般是“報什么專業就讀什么專業“，而五年一貫制大專則是采用科學的方法來幫助學生選擇專業，以北京科技職業學院為例，學院引進的” 青少年“HBDI全腦優勢”測評系統，能通過性格測評、興趣傾向測評、情緒管理測評、專業傾向測評、心智測評等，為學生報考選擇專業提供權威的科學依據。
五年一貫制培養模式不同：
五年一貫制高職院校與傳統高校不同，更偏重于培養高等技能型人才，使學生具備必要理論知識和科學文化基礎，熟練掌握所學專業的主干技術，側重實際應用，加強相關知識的綜合運用，培養學生在工作中的溝通、協作能力，強化職業技能的訓練，學生在校期間通過實習、實訓等環節，可掌握當前崗位實用技能，更符合社會需求，到企業后可迅速上崗！
五年一貫制就業方式不同：
學生畢業前，五年一貫制高校會安排專門的就業老師為畢業生進行專門的企業面試模擬課程，包括簡歷策劃、禮儀表達、面試技巧、專業問答等環節，最大程度上提高學生的面試成功率，同時就業老師會積極與各大名企聯系溝通，為準畢業生提供更多的名企面試機會！并為學員向就業單位爭取更高的薪資以及更好的待遇！在學生就業后，還將階段性的對學生就業情況進行全程跟蹤與指導。
文章：重慶知行衛生學校

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