【重慶衛生學?!恐貞c市渝東衛生學校中藥專業人才培養方案
來源:3721職校網 發表時間:2022-11-20 15:34:46 熱度:
重慶市渝東衛生學校中藥專業人才培養方案:一、專業名稱及代碼、二、入學要求、三、修業年限、四、職業面向、五、培養目標、六、人才培養模式、七、主要接續專業、八、課程結構、九、課程設置及要求、十、、畢業要求

重慶市渝東衛生學校中藥專業人才培養方案
一、專業名稱及代碼
專業名稱:中藥
專業代碼:101800
二、入學要求
初中畢業或具有同等學力
三、修業年限
全日制3年
四、職業面向
| 序號 | 對應職業(崗位) | 職業資格證書 | 專業(技能)方向 |
| 1 | 中藥藥劑員 | 中藥師、醫療臨床輔助服務員 | 中藥調劑 |
| 2 | 中藥炮炙工 | 中藥師、中藥炮制工 | 中藥調劑 |
| 3 | 中藥材購銷員 | 中藥師、醫藥商品購銷員 | 中藥購銷 |
| 4 | 中藥飲片購銷員 | 中藥師、醫藥商品購銷員 | 中藥購銷 |
本專業培養與我國社會主義現代化建設和中藥事業發展要求相適應的德、智、體、美、勞全面發展,文化與專業基礎扎實,掌握中藥職業崗位必備的科學文化知識及中藥專業基本理論、基本知識和基本技能,具備中藥職業生涯發展基礎和終身學習能力,具有健康的身體和心理、良好的職業道德、職業技能、人文素養、科學素養、實踐能力和創新精神,能夠基本滿足高等職業教育院校升學要求,能從事中藥質量的鑒定、中藥的生產加工、中藥營銷、臨床藥物應用的技能型、服務型人才。
六、人才培養模式
基于“理實一體化”的教學理念,構建“全程化、全方位”校企合作、工學結合“課堂+崗位”的人才培養模式。即校內理實教學,分階段企業崗位綜合實習,將人才培養過程分為校內學習、綜合實習、職業塑形三個階段。以能力培養為本位,以校企為平臺,將職業教育貫穿于人才培養的全過程,制定并完善人才培養模式的管理制度、質量評價標準和專業教學標準,培養理論扎實、技能熟練及職業素養一流的技能型、服務型人才。
七、主要接續專業
高職:中藥、中藥制藥技術、中藥鑒定與質量檢測技術。
本科:中藥學、中藥制藥。
八、課程結構
| 課程類型 | 課程名稱 | 實習實訓 |
| 公共基礎課 | 《中國特色社會主義》、《心理健康與職業生涯》、《哲學與人生》、《職業道德與法治》、《體育與健康》、《語文》、《數學》、《英語》、《信息技術》、《物理》、《歷史》、《公共藝術》 | 校內實習實訓 畢業實習 |
| 專業 技能課 | 專業 核心課 | 《解剖生理學基礎》、《中醫學基礎》、《中藥學》、《藥用植物學基礎》、《方劑學》、《中藥炮制技術》、《中藥鑒定技術》、《藥事法規》、《中藥制劑技術》 |
| 專業 方向課 | 《中藥調劑技術》、《藥品市場營銷技術》 | |
| 限定選修課 | 《人際溝通》、《中華優秀傳統文化》、《無機化學》、《有機化學》、《病原生物與免疫學基礎》、《中醫臨床常見病》、《藥理學基礎》、《中藥化學基礎》、《常見中成藥用藥指導》、 |
依據中職學生的認知特點,按照循序漸近的方法,以必須、適度、夠用為原則,以培養職業能力為目標,以崗位工作任務為主線,以技能訓練為抓手,采用模塊化方式設置課程。根據中藥專業特點,結合我校教學實際,劃分為3個模塊:公共基礎課、專業技能課、限定選修課。
| 模塊 | 性質 | 學時數 | 占總學時百分比(%) | |
| 理論 | 實踐 | |||
| 公共基礎課 | 必修 | 694 | 188 | 27.8 |
| 專業技能課 | 必修 | 762 | 156 | 28.9 |
| 限定選修課 | 選修 | 356 | 202 | 17.6 |
| 畢業實習 | 必修 | 0 | 816 | 25.7 |
| 合計 | 1812 | 1362 | 100 |
本專業畢業生需滿足以下畢業標準方可畢業,發放畢業證書:
1.必須具有重慶市中職學生三年完整學籍。
2.各科成績(含綜合實訓和實習)必須在合格及以上。
3.學生道德品質評價必須在合格以上。
4.沒有受到學校警告以上處分或處分已經撤銷。


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